ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио учащегося школы I ступени
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок формирования и использования портфолио учащегося (далее - Портфолио), предусмотренного Концепцией профильного обучения (приказ Минобразования России от 18.07.02 № 2783), письмом Минобразования России от 20.08.03 № 03-51-157 ин/13-03 «Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования, на 2003/2004 учебный год».
1.2. Портфолио предполагается как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в период его обучения с первого по четвертый классы.
1.3. Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, включая карты индивидуального развития младшего школьника.
1.4. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др.), и является важным элементом практико-ориентированного, деятельностно-го подхода к образованию. Важная цель Портфолио - представить отчет по процессу образования младшего школьника, продемонстрировать его способности в практическом применении приобретенных знаний и умений.
1.5. Ведение Портфолио в начальных классах отражает следующие цели и задачи:
- создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
|
|
|
- максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни;
- развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
-формирование установки на творческую деятельность и умение творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («я реальный», «я идеальный»);
формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
1.6. Ведение Портфолио повышает образовательную активность школьника, уровень осознания им своих целей и возможностей, что позволяет сделать выбор дальнейшего направления
и формы обучения младшего школьника более верным и ответственным.
Порядок формирования Портфолио
2.1. Портфолио используется при составлении образовательного рейтинга выпускника начальной школы наряду с результатами (итоговой) аттестации, играет важную роль при зачислении учащихся в профильные классы школы.
|
|
|
2.2. Период формирования Портфолио - с первого класса обучения в начальной школе.
2.3. Индивидуальные достижения могут быть подтверждены (представлены): дипломами олимпиад, конкурсов, соревнований, грамотами (международного, федерального, республиканского, городского, гимназического, классного уровней, а также сертификатами учреждений дополнительного образования и сторонних организаций, осуществляющих официальное взаимодействие с органами образования).
2.4. Раздел «Вот и стали мы на год взрослей» может включать в себя характеристики отношения обучающегося к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, возможно одноклассниками, работниками системы дополнительного образования и другими лицами, а также письменный анализ своей конкретной деятельности и ее результатов самим школьником. В этом разделе могут быть представлены тексты заключений, рецензии, отзывы, резюме, эссе, рекомендательные письма и пр.
2.5. Портфолио каждого ученика хранится в кабинете классного воспитателя все годы обучения в школе. Полный доступ к папке имеют только ученик, классный воспитатель, психолог. Показать Портфолио родителям или учителям-предметникам можно только с разрешения самого ученика.
2.6. Классный руководитель, заполняя ведомость, выставляет максимально возможные баллы, объективность их выставления проверяет заместитель директора по УВР.
2.7. В конце учебного года по желанию учащегося проводится презентация Портфолио.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!