Конкурсное испытание «Открытое занятие»
| № п/п | Критерии оценки | Оценка |
| 1 | Введение в образовательную деятельность, постановка цели, задач (умение педагога мотивировать учащихся на дальнейшую деятельность) | 5 |
| 2 | Методическая компетентность (соответствие цели и задач, содержания, методов и приемов возрасту обучающихся) | 5 |
| 3 | Использование современных технологий, эффективных приемов работы в процессе совместной деятельности | 5 |
| 4 | Соответствие ценностно-целевых установок деятельности современному национальному воспитательному идеалу. | 5 |
| 5 | Ориентированность открытого занятия на создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества | 5 |
| 6. | Предоставление учащимся возможности выбора, способов деятельности, партнеров в совместной деятельности | 5 |
| 7. | Педагогическая культура: общая эрудиция, культура речи и поведения, такт в управлении коллективом учащихся | 5 |
| 8. | Партнерский характер взаимодействия педагога с детьми, учет индивидуальных особенностей, физического состояния и пр. | 5 |
| 9. | Учет и поддержка активности и инициативности детей. | 5 |
| 10. | Творческая находка | 5 |
| 11. | Соответствие результата заявленной цели | 5 |
| 12. | Умение объективно оценить и проанализировать проведенное занятие. | 5 |
| Максимальное количество баллов | 60 |
Конкурсное испытание «Публичное выступление»
|
|
|
| № п/п | Критерии оценки | Оценка |
| 1 | Соответствие выступления предложенной теме | 2 |
| 2 | Содержательность выступления | 5 |
| 3 | Глубина суждений и оригинальность раскрытия темы | 5 |
| 4 | Мировоззренческая позиция. Соответствие современным воспитательным целям и задачам | 5 |
| 5 | Находчивость, способность к импровизации | 5 |
| 6 | Убедительность, умение аргументировать свою точку зрения | 5 |
| 7 | Творческий замысел | 5 |
| 8 | Аудио-визуальное сопровождение выступления | 5 |
| 9 | Мастерство публичного выступления | 5 |
| 10 | Культура выступления (внешний вид, структура выступления, речевое оформление, общение с аудиторией) | 5 |
| Максимальное количество баллов | 47 |
Конкурсное испытания «Кейсы»
| № п/п | Критерии оценки | Оценка |
| 1 | Общая и профессиональная эрудиция | 5 |
| 2 | Целесообразность решения ситуации методом, предлагаемым конкурсантом | 5 |
| 3 | Умение представить ценностную ориентацию своей педагогической деятельности | 5 |
| 4 | Умение аргументировать свою позицию | 5 |
| 5 | Мастерство публичного выступления | 5 |
| 6 | Соблюдение этических норм | 5 |
| 7 | Общая культура речи | 5 |
| Максимальное количество баллов | 35 |
Номинация «Специалист в области воспитания и дополнительного образования
|
|
|
Подноминация «Старший вожатый»
| Туры | I (заочный) | II (заочный) | III (очный) | IV (очный) | |
| Конкурсное испытание | Видеопрезентация «Моя гражданская позиция» | «Методическая разработка» | «Занятие» | «Дискуссия» | |
| Цель | Оценка способности обобщить и продемонстрировать свою профессиональную позицию |
Оценка уровня профессионального мастерства конкурсанта.
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||