Тема: Происхождение педагогической деятельности
Базовые понятия: педагогическая деятельность, воспитательная работа, преподавание, профессиограмма, профессиональная пригодность, профессиональная готовность.
Теоретический блок
1.1. Дайте определение «педагогической деятельности». Каковы цели педагогической деятельности?
1.2. Дайте сравнительный анализ основных видов педагогической деятельности.
1.3. Где и когда возникли первые школы? Чем было вызвано их появление?
1.4. Где и когда впервые начала осуществляться систематическая подготовка первых учителей?
1.5. Что отличает профессию типа «Человек-Человек» от других профессий?
1.6. Какие качества включает профессиограмма учителя? Почему она представлена как идеальная модель личности учителя?
1.7. Сформулируйте различия профессиональной готовности и профессиональной пригодности.
1.8. Перечислите современные педагогические специальности и квалификации.
Практический блок
Упражнения на закрепление
Задание 1.9. Прочтите определение, установите понятие которое оно характеризует:
а) педагогическая деятельность – это вид профессиональной деятельности, содержанием которой является ______________________ (детей, школьников, учащихся техникумов, высших учебных заведений, институтов повышения квалификации).
б) профессиограмма – психофизический анализ, описание и характеристика ___________________________ предъявляемых профессией.
Задание 1.10. Заполните пропуски так, чтобы фраза приобрела смысл:
|
|
|
а) Учителей в школах грамматистов и кифаристов назывались __________
б) В первой половине II века до н.э. в Риме оформляются ___________, целью которой являлось хорошее по тем временам гуманитарное образование.
в) Учебные заведения, которые возникли в период ремесла и торговли и послужили прообразом городских школ __________________
г) В XIX в. в России создаются первые ________________, готовившие учителей для средних классов школ, до этого периода преобладал подготовка учителей для ____________________.
Задание 1.11.
Обобщите предложенные понятия одним понятием:
а) воспитательная работа, преподавание, это – _________________;
б) адаптивная и гуманистическая – _______________________;
в) общая характеристика профессии; выполняемые работы; требования профессии к личности; условия труда; экономические условия труда – __________________________.
Творческие задания:
Задание 1.12. Найдите и выпишите высказывания ученых, писателей, педагогов об учителе и педагогической профессии.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание 1.13. Подберите пословицы и поговорки об учителе, обучении и воспитании.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
|
|
|
Задание 1.14. Какие требования к профессиональной подготовке будущего учителя предъявляют процессы, связанные с внедрением новых информационных технологий в различные сферы жизни человека? Сформулируйте их и запишите
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 1.15. Соотнеситеспециальность педагогической профессии с соответствующим направлением в педагогической науке. Например: предметы психолого-педагогического цикла, для него характерны такие специальности как: психолог, социальный педагог, учитель курсов «Этика».
| Направление педагогической науки | Соответствия | Педагогическая специальность |
| Область физического воспитания |
| воспитание и обучение слабовидящих и слепых детей, обучение и воспитание глухонемых и глухих детей, обучение и воспитание детей с дефектами речи, обучение и воспитание умственно отсталых детей. |
| Предметы специальной педагогики | учитель русского языка и литературы, иностранного языка | |
| Педагогика и методика дошкольного образования | учитель ИЗО, черчения, музыки | |
| Предметы гуманитарного цикла | учитель физического воспитания, тренер, инструктор | |
| Предметы естественно-научного цикла | учитель математики, физики, анатомии, биологии, химии, географии, информатики | |
| Предметы эстетического цикла | воспитатель, воспитатель со специализацией (музыка, ИЗО и др.), методист |
Задание 1.16. Сформулируйте перспективы педагогической профессии. Например, перспективой является возможность получения любого педагогического образования в самых разнообразных учебных заведениях (лицеи, колледжи, вузы) и его совершенствование (курсы, семинары, стажировку, соискательство ученой степени, через самообразование, изучение и творческое усвоение чужого опыта и т.д.).
|
|
|
__________________________________________________________
Практическое занятие № 2
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 363; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!