Содержание практических (семинарских, лабораторных) занятий по дисциплине
Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Педагогический институт физической культуры и спорта
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.01.01 «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ»
Направление подготовки /специальность
Физическая культура
Направленность (профиль) образовательной программы
Спортивная тренировка
Москва
2017
1. Наименование дисциплины Б1.В.ДВ.01.01 Введение в профессию
2. Цель и задачи освоения дисциплины: формирование общекультурных компетенций будущего бакалавра, позволяющих работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, способностью к самоорганизации и самообразованию, успешно адаптированного к процессу обучения
Задачи освоения дисциплины:
· Осуществить профилактику негативных последствий стресса, обусловленного началом нового вида жизнедеятельности;
· создать возможность для студентов лучше узнать друг друга, способы взаимодействия в коллективе;
· осознать сущность проблем адаптационного периода и пути их разрешения;
· познакомить с особенностями обучения в институте, основами выбранной профессии, профессиональной культурой;
· освоить основы профессионального общения.
|
|
|
3. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата:
Дисциплина «Введение в профессию» относиться к вариативной части, входит в модуль «Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1)» и изучается в 1 семестре.
4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить:
трудовую функцию профессионального стандарта «тренер» – 3.1. организация подготовки спортсменов и спортивных команд (в том числе несовершеннолетних)
трудовое действие:подготовка спортсменов и спортивных команд .
общекультурные и общепрофессиональные компетенции:
- способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
Знать: особенности командной работы с учетом социальных, культурных и личностных различий
Уметь: работать в команде, толерантно воспринимая социальные, культурные и личностные различия
Владеть навыками (опытом деятельности): конструктивного разрешения противоречий в командной работе и успешной коммуникации
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
|
|
|
Знать: сущность проблем адаптационного периода к обучению в вузе
Уметь: осуществлять планирование собственной деятельности, определять ее перспективу; находить и привлекать нужные ресурсы
Владеть навыками (опытом деятельности): волевой самомотивации и эмоциональной саморегуляции.
Объем дисциплины по видам учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| 1 | |||||
| Контактная работа (всего) | 36 | ||||
| В том числе: | |||||
| Лекции | 18 | 18 | |||
| Практические занятия (ПЗ) | 18 | 18 | |||
| Семинарские занятия (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| В том числе в интерактивной форме | |||||
| Самостоятельная работа (СР) | 36 | 36 | |||
| Форма промежуточной аттестации | зачет | зачет | |||
| Всего: | |||||
| Часы | 72 | 72 | |||
| Зачетные единицы | 2 | 2 | |||
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Семинары | СРС | Всего/в том числе в интерактивной форме |
| 1 | Педагогическая деятельность в современном мире | 6 | 6 | 16 | 28/12 | ||
| 2 | Профессиональное мастерство и культура тренера | 12 | 12 | 20 | 44/24 |
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| Педагогическая деятельность в современном мире | Сущность и происхождение педагогической деятельности. Перспективы ее развития. Общие представления о педагогической науке. Место педагогики в системе наук, е связь с другими науками. Мифы о профессии «педагог». Что такое помогающая профессия. Почему люди выбирают помогающие профессии. Краткое введение в профессию (педагогика как наука, отрасли педагогики, история педагогики, наиболее важные открытия в педагогике, знаменитые педагоги, педагогика сегодня). Основная информация об ПИФКиС (история, кафедры, студенческие организации, в т.ч. СНО, знаменитые выпускники и преподаватели, традиции института, общественная жизнь и т.п.). Моделирование ситуации стресса. Обсуждение эмоций, возникающий при стрессе и после него. Примеры из собственного опыта. Самодиагностика личных стратегий совладения со стрессом. Адаптационный шок (синусоида). Виды стресса и его стадии. Защита от стресса. Саморегуляция. Поведенческие стратегии: агрессивная, зависимая, ассертивная, манипулятивная. Самооценка и уровень притязаний. Отработка личной стратегии уверенного поведения в типовых жизненных ситуациях | |
| Профессиональное мастерство и культура тренера | Профессиональная культура. Этика тренера и педагога. Понятие профессионального мастерства. Педагогическая техника, такт и артистизм педагога-тренера. Основы профессионального общения. Стили педагогического общения. Барьеры общения» в жизни человека. Упражнения на развитие коммуникативных навыков. Умение распознавать попытки манипулирования и противостояние им. Понятие коммуникативной компетентности. Конфликты и компромиссы. Конфликты и стратегии их разрешения. Понятие группы и коллектив. Студент и группа обучения. Взаимодействие в студенческом коллективе. |
|
|
|
|
|
|
Образовательные технологии
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Образовательные технологии (в том числе интерактивные) |
| 1 | Педагогическая деятельность в современном мире | Лекция визуализация; Лекция «вдвоем»; Ролевая игра; Работа в группах; Мозговой штурм; «Кейс»; Проблемный семинар; Диспут Тренинг |
| 2 | Профессиональное мастерство и культура тренера | Лекция визуализация; Лекция «вдвоем»; Ролевая игра; Работа в группах; Мозговой штурм; «Кейс»; Проблемный семинар; Диспут Тренинг Проектная деятельность |
Содержание практических (семинарских, лабораторных) занятий по дисциплине
Практическое занятие № 1
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!