Тема 4. 3. Технология подготовки выступлений , докладов
Выступление и доклад как типичные виды публичной речи. Особенности публичной речи, ее отличие от речи письменной.
Выступление и его свойства: актуальность тематики, выражение позиции выступающего, оригинальность формы, эмоциональность, выразительность.
Доклад и его свойства: наличие большого объема информации, аргументированной и иллюстрированной серией примеров. Отличие доклада от выступления по основательности информации и времени исполнения.
Технология подготовки доклада и выступления: выбор темы, определение цели, оценка состава слушателей; осмысление и обдумывание темы; поиск информации по теме, отбор теоретического, фактического и практического материала, определение принципов построения, составление плана, аналитико-синтетическая переработка первичных документов по теме; систематизация результатов аналитико-синтети-ческой переработки информации в соответствии с планом; составление и редактирование текста.
Специфические особенности технологии подготовки выступления и доклада как жанров устной публичной речи.
Тема 4.4. Технология подготовки отзывов
Отзыв как вид письменной самостоятельной работы учащихся, основанной на выражении эмоционально-оценочного отношения к прочитанному, увиденному, услышанному. Рассуждение как ведущий
207
тип речи, используемый при подготовке отзыва. Структура отзыва: информационная и оценочная части.
|
|
|
Отзыв о посещении музея, музейной экспозиции (самостоятельно или коллективно просмотренной).
Структура (элементы) отзыва: общие сведения о музее (название и тип музея, название музейной экспозиции); мотивы и цели автора отзыва; введение в предмет обсуждения; описание музея или отдельной музейной экспозиции (тема музейной экспозиции; временной период; состав экспонатов:); комментарии; выделение и оценка отдельных залов музея или отдельных экспонатов музейной экспозиции; оценка работы экскурсовода; рекомендации.
Самостоятельная оценка, высказывание своего отношения к музейной экспозиции как обязательный элемент отзыва.
Технология подготовки отзыва: просмотр музейной экспозиции; поиск и отбор источников информации о музейной экспозиции (публикации о музее, экспонатах, представленных в музейной экспозиции; критических статей, рецензий и т. п.); составление плана отзыва; отбор ярких примеров, фактов, цитат, раскрывающих отношение автора отзыва к увиденному; подготовка связного текста отзыва; редактирование и оформление отзыва.
Комбинация различных приемов изложения (описания, повествования, объяснения, рассуждения) при подготовке отзыва на посещение музея или музейной экспозиции.
|
|
|
Составление отзывов на посещение музеев, музейных экспозиций.
Тема 4.5. Технология подготовки биографий
Расширение представления о биографии как о жизнеописании людей. Виды биографий: научная, художественная, академическая, популярная. Стилистические особенности различных видов биографии.
Структура текста биографии. Особенности состава элементов биографии отдельных категорий лиц: писателей, ученых, актеров, спортсменов, полководцев и т. д.
Порядок работы над составлением биографии выдающихся людей. План как основа написания биографии. Подбор словарей, книг, газет и журналов, Интернет-ресурсов, характеризующих жизнь и деятельность выдающихся личностей. Анализ отобранных материалов: выбор основных фактов, необходимых для включения в биографию, исключение несущественных сведений. Объединение полученных сведений в единый текст.
Мемуары, письма, дневники, критические заметки и статьи, деловые документы современников как основа составления научной биографии.
Правила оформления и редактирования биографии. Самостоятельное составление биографии выдающегося спортсмена.
208
Список литературы
Литература общего характера к программе
|
|
|
Википедия — свободная энциклопедия [Электронный ресурс] // http:// ru.wikipedia.org.
Диомидова, Г. Н. Библиографоведение: учебник для средних профессиональных учебных заведений [Текст] / Г. Н. Диомидова. — СПб.: Профессия, 2003. — 288 с.
Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь [Текст]: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 176 с.
Колеченко, А. К. Энциклопедия педагогических технологий [Текст]: материалы для специалистов образовательных учреждений: пособие для преподавателей / А. К. Колеченко. — СПб.: Каро, 2001. — 367 с.
Краткий справочник школьного библиотекаря [Текст] / О. Р. Старовойтова, при участии Т. И. Поляковой, Ю. В. Лисовской; под общ. ред. Г. И. Поздняковой. — СПб.: Профессия, 2001. — 352 с.
Культура русской речи: энциклопедический словарь-справочник [Текст] / под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева и др. — М.: Флинта: Наука, 2003. — 840 с.
Матвеева, Т. В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика [Текст] / Т. В. Матвеева. — М.: Флинта: Наука, 2003. — 432 с.
О книге и библиотеке [Текст]: сборник библиотечных уроков / Управление образования администрации Новосибирской области; Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования; Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького; составители В. В. Попова, Н. Н. Федоренко. — Новосибирск: НИПК и ПРО, 2000. — 126 с.
|
|
|
Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. — 527 с.
Педагогический энциклопедический словарь [Электронный ресурс] // http://dictionary.bio.ru
Педагогическое речеведение [Текст]: словарь-справочник. — 2-е изд., испр. и доп. / под ред. Т. А. Ладыженской, А. К. Михальской; сост. А. А. Князьков. — М.: Флинта: Наука, 1998. — 312 с.
Российская педагогическая энциклопедия [Текст]: в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. — Т. 1. А-М. — 608 с.
Российская педагогическая энциклопедия [Текст]: в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. — М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. — Т. 2. М-Я. — 672 с.
Справочник библиографа [Текст] / науч. ред. А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Профессия, 2003. — 559 с.
Справочник библиотекаря [Текст] / науч. ред. А. Н. Ванеев, В. А. Минкина. — СПб.: Профессия, 2000. — 432 с.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!