Периодизация истории исторической науки с 1917 г. по его современность
Значение периодизации для систематизации исторических знаний. Разработка периодизаций, их роль в становлении общей культуры историка. Периодизация развития исторической науки, как инструмент управления процессом формирования представлений о прошлом.
Октябрьская революция 1917 г. - исходная точка анализа развития историческ: х знаний в марксистской историографии 1920-х гг. Доклады М.Н. Покровского "Общественные науки в СССР за 10 лет" и М.Б. Нечкиной "Наука русской истории". Социальные и классовые критерии в периодизации развития советской исторической науки A.M. Панкратовой.
Организация комиссии по истории исторической науки при АН СССР, работа ее участников над многотомным изданием "Очерков истории исторической науки в СССР". Актуальность вопросов периодизации развития отечественной исторической науки на рубеже 1950-1960-х гг.
Дискуссия по проблемам периодизации истории советской исторической науки на страницах журнала "История СССР" в 1960-1962 гг. Вопрос о критериях периодизации и выделении основных периодов развития советской историографии. Столкновение позиций М.В. Нечкиной и М.Е. Найденова. Выход четвертого тома "Очерков истории исторической науки в СССР" в 1966 г.
Обсуждение проблем периодизации истории советской исторической науки в период в 1970- первой половине 1980-х гг.: поиски новых критериев и выделение новых периодов. Позиция А.Н.Сахарова в вопросе о критериях периодизации развития исторической науки. Вопросы периодизации в вузовском учебнике "Историография истории СССР (эпоха социализма) 1982 г. и в пятом томе "Очерков истории исторической науки в СССР" 1985 г.
|
|
|
Перестройка отечественной исторической науки во второй половине 1980-х гг.: поиски критериев для выделения нового периода. Борьба за сохранение традиций и радикальное обновление основ историографических знаний, место обсуждения проблем периодизации в этой борьбе. Вклад исторической публицистики конца 1980-начала 1990-х гг. в осмысление проблем периодизации развития современной отечественной историографии. Характерные черты развития отечественной историографии советского периода в издании "Советская историография" под редакцией Ю.Н Афанасьева 1996 г.
"Постперестроечные" явления в современной исторической науке: место вопроса о периодизации в разработке региональной тематики, локальных проблем. Значение проблемы периодизации развития исторической науки в вузовском курсе историографии современной отечественной истории.
Периодизация отеч историографии:
1. 1917 – к.20х гг. – период мирного сосуществования. Не будет истории, не будет народа, не будет государства.
|
|
|
2. К.20х гг. – к.30х гг. – формирование Советской историографии
3. К.30х гг. – н.50х гг. – культ личности и развитие историч науки. Развитие истр науки было обусловлено интересами партии, гос-ва. Произошла унификация исто знаний, возникла фальсификация истории.
4. Н.50х гг – сер.60гг. – оттепель в ичстор науке.
5. Сер60х гг- нач90х гг. – последний советскйи период
6. Нач90х гг – нач 21века – современная отечеств историография.
Основные направления деятельности историков старой школы (1917 – по конец 20-х годов)
Специфика развития отечественной исторической науки после 1917 г. и особенностикурса историографии этого периода. Периодизация истории исторической науки с 1917 г. Понастоящее время. Основные источники, учебная и научная литература по курсу.
Отечественная историческая наука в первые годы правления большевиков(1917–1920).Особенности и основные направления политики большевистского режима в отношении исторической науки в первое время после прихода к власти. «Декрет о централизации иреорганизации архивного дела» и другие важнейшие мероприятия. Политические позиции иидейно-методологические ориентации историков старой школы. Первые шаги по преобразованию системы гуманитарного образования и подготовке кадров обществоведов-марксистов.
|
|
|
Историческая наука в годы нэпа (1921–1928).«Либерализация» политического режима после перехода к нэпу и изменение в условиях деятельности историков. Репрессивные акции в отношении интеллигенции в первой половине 20-х гг. Меры по усилению большевистского контроля над системой гуманитарногообразования. Создание марксистских обществоведческих учреждений. Деятельность историков-марксистов. М. Н. Покровский, оценка его деятельности. Положение историков старойшколы. Основные направления и результаты их исследовательской работы.
Состояние и развитие исторической науки в годы «великого перелома» (1928–1934).Положение исторической науки во второй половине 20-х гг. Причины и предпосылкиусиления прессинга в отношении историков старой школы. «Академическое дело» и другиерепрессивные акции. Усиление идеологического диктата. Преобразования в системе гуманитарного образования и научных учреждений. Историки-марксисты в пору «великого перелома»: усиление борьбы различных группировок, эскалация давления на инакомыслящих иидеологической унификации. Состояние методологии исторических исследований. Основ-ные направления и результаты научно-исследовательской работы.
|
|
|
Историческая наука в условиях сталинского режима (1934–1941). Усиление вмешательства правящих кругов в развитие исторической науки. Изменение официальных идейно-политических ориентиров. Поворот к пропаганде патриотизма. Руководящие постановления по проблемам исторического образования и науки. Восстановлениеисторических факультетов университетов. Подготовка учебников по истории для средней ивысшей школы. Преобразования в системе научно-исторических учреждений, историческойпериодике. Окончательная унификация и «сталинизация» исторической науки. «Краткийкурс истории ВКП(б)». «Большой террор» и его последствия для исторической науки. Состояние исследований по основным проблемам истории.
Российская историческая наука в годы Великой отечественной войны.Изменение условий деятельности историков в годы войны. Материальные и человеческие потери. Вклад историков в борьбу за победу. Основные направления лекторской и пропагандистской деятельности историков в годы войны. Научно-исследовательская работа ввоенные годы. Идеологические тенденции периода войны. Совещание по проблемам исторической науки 1944 г.
Историческая наука в первые послевоенные годы (1945–1953).Особенности и условия деятельности историков в первые послевоенные годы. Расширение подготовки кадров обществоведов, создание новых обществоведческих учреждений. Усиление идеологического прессинга. Кампания против «космополитизма» и другие акцииидеологического диктата. Научно-исследовательская работа историков. Подготовка обобщающих трудов по отечественной и всемирной истории. Выход фундаментальных монографий по ряду проблем истории. Особенности воздействия сталинизма на различные разделыисторической науки.
Развитие исторической науки в годы «оттепели» (1953–1964).Первые шаги «либерализации» после смерти Сталина и историческая наука. Дискуссия о периодизации истории советского общества. Воздействие решений XX съезда КПСС наисторическую науку. «Десталинизация» в сфере исторической науки: особенности и основные направления. Изменения в материально-организационных условиях деятельности историков. «Архивная революция». Расширение исторической периодики. Условия публикацииисторических исследований и состояние цензуры. Колебания в политике правящих круговмежду либерализмом и консерватизмом и их последствия для исторической науки. Постановление о журнале «Вопросы истории». «Дело истфака МГУ» и другие репрессивные акции. «Волюнтаризм» и «субъективизм» в сфере истории. Состояние исследований по основным проблемам истории.
Историческая наука между «оттепелью» и «застоем» (середина 60-х – начало 70-х гг.).Особенности развития исторической науки во второй половине 60-х гг. в связи с борьбой реформистских и консервативных тенденций. Дальнейший подъем творческой мысли историков, методологические поиски. Усиление идеологического диктата в конце 60-х гг.«Трапезниковщина» и борьба против «очернительства», «нового направления» и других проявлений «умеренного свободомыслия». «Центристский» курс Л. И. Брежнева и его последствия для исторической науки.
Советские историки в 70-е – первой половине 80-х гг. «Стабилизация» 70-х гг. и историческая наука. Состояние материальной и организационной базы. Организационные преобразования. Усиление «вялотекущего» идеологического зажима. Ограничения в допуске к архивным документам, ужесточение цензуры. Состояние исторических исследований. Нарастание «застойных» тенденций в историографии советского периода. Выход многотомных обобщающих трудов по истории. Особенности идейно-политической ситуации в первой половине 80-х гг. и ее воздействие на историческуюнауку.
Историческая наука от «перестройки» к современному состоянию.Первые шаги общественных преобразований во второй половине 80-х гг. и их влияниена историческую науку. «Гласность» и историческая наука. Роль историков в антисталинской кампании. «Публикационный бум» и «прорыв» к архивным материалам. Изменения в методологических ориентациях. Основные публикации историков периода «перестройки».Особенности положения и деятельности отечественных историков в «постперестроечный»период. Ослабление материальной базы. Коммерциализация архивов и издательской деятельности. Основные идейно-методологические направления в отечественной историческойнауке на современном этапе.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 648; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!