Цель, задачи и тематика курсового проектирования



МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

                   Кафедра «Технологии и организация

технического сервиса»

 

 

ТЕХНОЛОГИЯ РЕМОНТА МАШИН.

КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по аграрному техническому образованию в качестве учебно-методического пособия

для студентов учреждений высшего образования

специальности 1-74 06 03 Ремонтно-обслуживающее

производство в сельском хозяйстве

 

 

Минск

БГАТУ

2017

 

 

Составители:

                                кандидат технических наук, доцент В. Е. Тарасенко

                             кандидат технических наук, профессор В. П. Миклуш

                             кандидат технических наук, доцент В. В. Мирутко

                             кандидат технических наук, доцент Г. И. Анискович

                             старший преподаватель В. М. Кашко

                             ассистент Е. В. Семин

 

 

Рецензенты:

кафедра «Техническая эксплуатация автомобилей» БНТУ

(доктор технических наук наук, профессор В.С.Ивашко)

зав лаб. научного обеспечения испытаний и информационно-

технических технологий РУП «НПЦ НАН Беларуси

по механизации сельского хозяйства»,

канд. техн. наук, доцент В.К. Клыбик

 

 

Технология ремонта машин. Курсовое проектирование: учебно-методическое пособие / В.Е.Тарасенко, В.П. Миклуш, В.В. Мирутко [и др.]. – Минск : БГАТУ, 2017. – 200 с.

      

ISBN 978-985-06-2302-7.

    

Представлены требования по структуре, содержанию, выполнению и оформлению курсового проекта по дисциплине «Технология ремонта машин».

Приведены методические рекомендации и нормативно-справочные материалы необходимые для разработки проекта. Дан пример расчета и оформления курсового проекта.

Предназначены для студентов специальности 1-74 06 03 Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве, руководителей (консультантов) курсовых и дипломных проектов.

УДК                                                                                                               ББК

  

ISBN                                                                                                                 БГАТУ, 2017©

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...

4
1 Цель, задачи и тематика курсового проектирования ……………………… 5
2 Структура и содержание курсового проектирования...……………………... 6
  2.1. Содержание и объем курсового проекта …………..…………………….. 6
  2.2 Требования к оформлению...………………………………………………. 9
3 Методика выполнения курсового проекта..……….……….……….………… 18
  3.1 Анализ конструкции, принцип работы и основные неисправности сборочной единицы……………………………………………………………..   18
  3.2 Разработка структурной схемы разборки и маршрута доступа к ремонтируемой детали………………………………………………………….   18
  3.3 Разработка технологического процесса очистки (мойки) детали………. 25
  3.4 Разработка технологического процесса дефектации детали .…………... 28
  3.5 Проектирование технологического процесса ремонта (восстановления) детали …………………………………………………………………………...   31
  Список использованных источников………………………………………….. 77
  Приложения  
  Приложение А: образец оформления задания на курсовой проект………… 80
  Приложение Б: образец оформления титульного листа курсового проекта.. 82
  Приложение В: пример оформления реферата курсового проекта…………. 83
  Приложение Г: пример оформления содержания курсового проекта……… 84
  Приложение Д: пример оформления комплекта документов на технологи-ческий процесс разборки водяного насоса 240-1307012………………..……   86
  Приложение Е: пример оформления комплекта документов на техноло-гический процесс дефектации валика 50-11307052-Б водяного насоса 240-1307012…………………………………………………………………….........     91
  Приложение Ж: пример оформления ремонтного чертежа валика 50-11307052-Б водяного насоса 240-1307012…………………………………….   95
  Приложение И: пример оформления комплекта документов на техно-логический процесс восстановления валика 50-11307052-Б водяного насоса 240-1307012 (базовый)………………………………………………….     96
  Приложение К: пример оформления структурной схемы сборки насоса во-дяного 240-1307012……………………………………………………………..   110
  Приложение Л:  пример оформления комплекта документов на техноло-гический процесс сборки насоса водяного 240-1307012……………………..   111
  Приложение М: пример оформления курсового проекта по дисциплине «Технология ремонта машин» …………………………………………………   117

Введение

В реализации задач, поставленных перед сельскохозяйственным производством, особую значимость приобретают вопросы повышения готовности сельскохозяйственной техники, эффективности ее использования, сохранности, сокращения затрат труда, финансовых и материальных ресурсов на обеспечение ее работоспособного и исправного состояния. Это обусловливает повышенные требования к своевременному внедрению в практику производства новейших достижений науки и практики, к непрерывному и планомерному развитию и совершенствованию материальной базы сервисного сопровождения сельскохозяйственной техники.

Обеспечение высокого уровня надежности сельскохозяйственной техники базируется на изучении выявления причин ухудшения состояния машин, прогнозировании их технического состояния, остаточного ресурса сборочных единиц и деталей, выработке оптимальных и рациональных ресурсосберегающих и экологически чистых методов и способов сохранения работоспособности машин путем своевременного предупреждения или устранения последствий их отказов.

Разработка новых и совершенствование существующих технологий ремонта машин и их составных частей, восстановление и упрочнение поверхностей деталей являются приоритетными задачами ремонтно-обслуживающего производства.

Перед системой высшего агроинженерного образования Республики Беларусь стоят важнейшие задачи по повышению качества подготовки специалистов. Успешное решение их во многом зависит от развития и дальнейшего совершенствования учебного процесса, внедрения инновационных технологий обучения. Важнейшей составной частью процесса подготовки инженеров является курсовое и дипломное проектирование.

Настоящее учебно-методическое пособие призвано привить студентам навыки практического использования знаний в области технологии ремонта машин, полученных в процессе обучения в университете, научить их самостоятельно разрабатывать технологические процессы ремонта машин, сборочных единиц, восстановления деталей при выполнении курсовых и дипломных проектов. Учебно-методическое пособие оформлено в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД.

 

 

Цель, задачи и тематика курсового проектирования

Целью курсового проектирования является закрепление теоретического материала и практических навыков решения инженерных задач, самостоятельной разработки студентами технологических процессов восстановления и ремонта деталей машин.

Задачи курсового проектирования:

    – научить студента проектировать технологические процессы восстановления и ремонта деталей сельскохозяйственной техники, а также пользоваться справочной, нормативной и периодической литературой при анализе и выборе рациональных способов устранения основных дефектов деталей и расчетах режимов основных технологических операций;

    – научить применять знания по естественнонаучным, общетехническим и профессиональным дисциплинам для решения конкретных инженерных задач;

    – дать практические навыки по разработке нового или совер­шенствованию действующих технологических процессов восстановления и ремонта деталей машин, использованию типовых технологических процессов, работе с ГОСТами, справочной литературой и нормативно-технической документацией;

    – научить студента применять конструкторско-технологические решения;

    – выяснить степень подготовленности студента к самостоятельной работе в условиях современного производства, прогресса науки и техники;

    – закрепить теоретические знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Технология ремонта машин».

Курсовое проектирование является важным элементом подготов­ки высококвалифицированных специалистов.

В процессе выполнения курсового проекта у студентов вырабатывается умение самостоятельно работать с литературой, обобщать и анализировать теоретический и практический материал, применять на практике методы выбора оптимальных вариантов решений задач для условий конкретного предприятия технического сервиса.

Курсовой проект по дисциплине «Технология ремонта машин» выполняется на выпускном курсе обучения студентов на тему «Проектирование технологического процесса ремонта (восстановления) детали» в соответствии с индивидуальным заданием (вариантом).


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!