Критерии оценки работы обучающихся на практических занятиях (в баллах)
- 25-30 баллов выставляется студенту, если обучающийся дал полные, развернутые ответы на все теоретические вопросы, продемонстрировал знание функциональных возможностей, терминологии, основных элементов, умение применять теоретические знания при выполнении практических заданий. Обучающийся без затруднений ответил на все дополнительные вопросы. Практическая часть работы выполнена полностью без неточностей и ошибок;
- 17-24 баллов выставляется обучающемуся, если обучающийся раскрыл в основном теоретические вопросы, однако допущены неточности в определении основных понятий. При ответе на дополнительные вопросы допущены небольшие неточности. При выполнении практической части работы допущены несущественные ошибки;
- 10-16 баллов выставляется обучающемуся, если при ответе на теоретические вопросы обучающимся допущено несколько существенных ошибок в толковании основных понятий. Логика и полнота ответа страдают заметными изъянами. Заметны пробелы в знании основных методов. Теоретические вопросы в целом изложены достаточно, но с пропусками материала. Имеются принципиальные ошибки в логике построения ответа на вопрос. Обучающийся не решил задачу или при решении допущены грубые ошибки;
- 1-10 баллов выставляется обучающемуся, если ответ на теоретические вопросы свидетельствует о непонимании и крайне неполном знании основных понятий и методов. Обнаруживается отсутствие навыков применения теоретических знаний при выполнении практических заданий. Студент не смог ответить ни на один дополнительный вопрос.
|
|
|
Задания для тестирования
Описание теста:
Тест - это стандартизованное задание, по результатам выполнения которого дается оценка уровня знаний, умений и навыков испытуемого. Данный тест состоит из четырех заданий: необходимо выбрать единственно правильный вариант из предложенных вариантов.
Пример варианта теста:
Вопрос 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?
- Совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление
- Разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора
- Исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания
- Разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности
- Все ответы верны
Вопрос 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
- Юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией
|
|
|
- Юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации
- Юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности
- Юридическая психология – это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности «человек-право»
- Юридическая психология занимается изучением юридической деятельности
Вопрос 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?
- Изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права
- Исследование психологических закономерностей развития психики человека
- Изучение психологических механизмов развития личности подростка
- Изучение психологических явлений расстройства психики
- Разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.
Вопрос 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?
- Изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики
- Изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения
- Изучает психическое развитие личности в процессе жизни
- Изучает отклонения в развитии психики
- Изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!