Место дисциплины в структуре образовательной программы



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ИНСТИТУТ ПРАВА

 

Утверждено: на заседании кафедры протокол от «31» августа 2018 г. № 13 Зав. кафедрой _______________/ Макаренко И.А.             Согласовано:                             Председатель УМК института   _______________/ Кострова М.Б.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Проблемы теории и практики современной юридической психологии

 

Вариативная часть

Программа магистратуры

 

Направление подготовки

40.04.01 Юриспруденция

 

Направленность (профиль) подготовки

Уголовное право, уголовный процесс и криминалистика (2016, 2017, 2018 годы поступления),

Предпринимательское право, коммерческое право (2016,2017, 2018 годы поступления),

Правовое регулирование охраны окружающей среды и природопользования

(2016,2017, 2018 годы поступления),

Современное международное право в условиях глобализации (2016, 2017, 2018 годы поступления),

Гражданское право, международное частное право, гражданский процесс

(2017, 2018 годы поступления),

Правовое регулирование государственного и муниципального управления (2016 год поступления),

Гражданское право, семейное право, международное частное право (2016 год поступления),

Юрист в сфере финансовой и налоговой деятельности (2016 и 2018 годы поступления)

 

Квалификация

Магистр

 

Разработчик (составитель) Козырева И.Е., к.ю.н., доцент, Гайфуллина А.Р., ассистент кафедры криминалистики   ______________/КозыреваИ.Е., Гайфуллина А.Р.  

 

г. Уфа - 2018 г.


Составитель / составители: Егорышева Е.А., к.ю.н., доцент; Козырева И.Е., к.ю.н., доцент; Гайфуллина А.Р., ассистент кафедры криминалистики

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры криминалистики протокол протокол от «31» августа 2018 г. № 13

 

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

 

 

Заведующая кафедрой                ___________________/ _____________ Макаренко И.А./

 

 

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

 

 

Заведующая кафедрой                ___________________/ _____________ Макаренко И.А./

 

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

 

 

Заведующая кафедрой                ___________________/ _____________ Макаренко И.А./

 

Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу дисциплины, утверждены на заседании кафедры ____________________________________________________,

протокол № ____ от «____» ____________ 20 _ г.

 

 

Заведующая кафедрой                ___________________/ _____________ Макаренко И.А./


Список документов и материалов

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 7
3. Содержание рабочей программы (объем дисциплины, типы и виды учебных занятий, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся) 7
4. Фонд оценочных средств по дисциплине 7
4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 18
4.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 19
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 32
5.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины 32
5.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и программного обеспечения, необходимых для освоения дисциплины 32
6. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине 34
7. Приложения 35-52

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения образовательной программы обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Результаты обучения

Формируемая компетенция (с указанием кода) Примечание

Знания

 

1.Общие методологические основы юридической психологии, предмет теоретической юридической психологии, связь теоретического и эмпирического знания   - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)  
2.Категориальную систему юридической психологии и основные категории (категория потребности, категория образа, категория образа категория действия, категория мотива, категория отношения, категория переживания, категория деятельности, категория общения, категория личности); объяснительные принципы юридической психологии - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  
3.Ключевые проблемы теоретической юридической психологии; ключевые проблемы практической юридической психологии (проблемы юридической психологии и консультативной психологии) - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)  

Умения

1. Ориентироваться в методологических основах юридической психологической науки   - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  
2.Апеллировать основными категориями юридической психологии в теоретическом исследовании - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  
3. Применять объяснительные принципы юридической психологии в собственных исследованиях - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)  
4.Проектировать проблемное поле своего исследования с учетом существующих актуальных теоретических и практических проблем современной юридической психологии   - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  

Владения (навыки / опыт деятельности)

1.Понятийным аппаратом теоретической юридической психологии; категориями юридической психологии     - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)  
2.Навыками применения объяснительных принципов юридической психологии в собственных исследованиях - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10)  
3.Навыками идентификации актуальных проблем практической юридической психологии в выбранных областях исследовательской и практической деятельности   - осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3). -способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9); -способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10); -способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); -способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)  

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Проблемы теории и практики современной юридической психологии» относится к факультативу.

Дисциплина изучается на 2 курсе в 3 семестре по очной форме обучения.

Дисциплина изучается на 2 курсе в 4 семестре по заочной форме обучения.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ОП подготовки бакалавра. Также для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ОП магистра юриспруденции: «Философия права», «История и методология юридической науки», «Сравнительное правоведение».


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!