В результате освоения дисциплины студенты будут

Знать:

· методы критического анализа и оценки современных научных и технических достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

· методы научно-исследовательской деятельности;

· методы и технологии научной коммуникации;

· основные концепции современной философии науки и техники, основные стадии эволюции науки и техники, функции и основания научной картины мира;

· особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме при работе в российских и международных исследовательских коллективах

Уметь:

· использовать положения и категории философии науки и техники для оценивания и анализа различных фактов и явлений;

· анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов;

· при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации, исходя из наличных ресурсов и ограничений;

· следовать нормам, принятым в научном общении, при работе в российских и международных исследовательских коллективах с целью решения научных и научно-образовательных задач;

· осуществлять личностный выбор в процессе работы в российских и международных исследовательских коллективах, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой, коллегами и обществом

владеть:

· навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

· навыками анализа основных мировоззренческих проблем, в т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития;

· навыками анализа научных текстов;

· навыками критического анализа и оценки современных научных и технических достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

· технологиями планирования профессиональной деятельности в сфере научно-технических исследований;

· различными методами, технологиями и типами коммуникаций при осуществлении профессиональной деятельности.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Раздел дисциплины	неделя	Трудоемкость по видам учебной работы (час.)						Контрольные мероприятия
			всего	очная форма обучения
			всего	Л	ЛР	ПЗ	С	СР
1	Сущность, аспекты бытия и функции науки		12	2		1		8	ДЗ1
2	Становление и развитие проблемного поля философии науки в позитивистской философии		12	2		1		8	ДЗ1
3	Гносеологические и методологические проблемы современного научного знания		12	2		4		8	ДЗ1
4	Этические и социальные проблемы современной науки		12	2		2		8	ДЗ1
5	Сущность техники. Основные направления и представители философии техники		12	2		2		8	ДЗ2
6	Эпистемологические и методологические проблемы технических наук		12	2		2		8	ДЗ2
7	Философские проблемы современной инженерной деятельности		12	2		2		8	ДЗ2
8	Аксиологическое измерение техники. Техника и общество, техника и природа, техника и человек		12	2		2		8	ДЗ2
9	Ответственность инженера		12	1		1		10	ДЗ2
*	ЭКЗАМЕН		36					36
	ИТОГО		144	17		17		110

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1.

СУЩНОСТЬ, АСПЕКТЫ БЫТИЯ И ФУНКЦИИ НАУКИ

Раскройте сущность эпистемологии, опираясь на приведенные суждения.

"Различение эпистемологии и гносеологии основано на исходных категориальных оппозициях. Если гносеология разворачивает свои представления вокруг оппозиции "субъект – объект", то для эпистемологии базовой является оппозиция "объект – знание".

Бабайцев А.Ю. "Эпистемология"

"Обоснованием такого понимания <…> служит теория «трех миров» К. Поппера: существуют реальный мир, мир состояний сознания, человеческой субъективности и мир чистого знания вне сопоставления с объективной реальностью, отвлекающийся от человеческой субъективности. Этот последний, «третий мир» и есть предмет эпистемологии".

Г.Г. Кириленко, Е.В. Шевцов "Краткий философский словарь"

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!