КОМПЕТЕНции ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
С.В. КАННЫКИН
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В НАУКЕ И ТЕХНИКЕ
ПРАКТИКУМ ДЛЯ МАГИСТРОВ
СТАРЫЙ ОСКОЛ
2016
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
С.В. КАННЫКИН
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В НАУКЕ И ТЕХНИКЕ
ПРАКТИКУМ ДЛЯ МАГИСТРОВ
Одобрено редакционно-издательским советом СТИ НИТУ «МИСиС» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистров 22.04.02 «Металлургия» всех форм обучения
|
|
|
СТАРЫЙ ОСКОЛ
2016
УДК
ББК
Рецензент: к.ф.н., доцент СОФ МГРИ-РГГРУ С.М. Логачева
Канныкин С.В. Философские проблемы в науке и технике. Практикум для магистров. – Старый Оскол: СТИ НИТУ «МИСиС», 2016. − __ с.
В учебном пособии содержатся задания для практических занятий, тесты и вариант итоговой контрольной работы по курсу «Философские проблемы в науке и технике». Пособие составлено на основе «Рабочей программы дисциплины «Философские проблемы в науке и технике» и предназначено для студентов СТИ НИТУ «МИСиС», обучающихся по направлению подготовки магистров 22.04.02 «Металлургия» всех форм обучения.
© Канныкин С.В., 2016.
© СТИ НИТУ «МИСиС», 2016.
СОДЕРЖАНИЕ
Цели освоения дисциплины…………………………………………………………………….
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО………………………………………….
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины……..
Структура и содержание дисциплины………………………………………………………..
Практическое занятие № 1. Сущность, аспекты бытия и функции науки………………
Практическое занятие № 2. Становление и развитие проблемного поля философии науки в позитивистской философии…………………………………………………………..
|
|
|
Практическое занятие № 3. Гносеологические и методологические проблемы современного научного знания………………………………………………………………...
Практическое занятие № 4. Этические и социальные проблемы современной науки…
Практическое занятие № 5. Сущность техники. Основные направления и представители философии техники…………………………………………………………...
Практическое занятие № 6. Эпистемологические и методологические проблемы технических наук………………………………………………………………………………
Практическое занятие № 7. Философские проблемы современной инженерной деятельности………………………………………………………………………………….......
Практическое занятие № 8. Аксиологическое измерение техники. Техника и общество, техника и природа, техника и человек…………………………………………
Практическое занятие № 9. Ответственность инженера…………………………………
Литература и интернет-источники…………………………………………………………….
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная цель заключается в формировании современного научного мировоззрения в соответствии с задачами модернизации и инновационного развития страны. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
|
|
|
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО
Успешное усвоение проблематики дисциплины предполагает предварительное изучение студентами курса "Философия", а также ряда естественно-научных, технических и математических дисциплин. В свою очередь, приобретенные в ходе освоения дисциплины знания, навыки и умения могут быть использованы студентами при изучении последующих (параллельных) учебных курсов профессиональной направленности.
КОМПЕТЕНции ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ дисциплины
| № п/п | ООП | Содержание компетенции ООП
 Мы поможем в написании ваших работ! |