Выявление боковых искривлений

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

1.Углы лопаток на одном уровне.

2.Один плечевой сустав расположен выше другого.

З. Треугольники, образованные между туловищем и опущенными руками, равны.

4. Задние отростки позвонков образуют прямую линию.

«Да» или «нет»

1.________________

2.________________

3.________________

4.________________

Определение сутулости

1.Мерной лентой измерьте расстояние между наиболее удалёнными друг от друга точками плеча в области плечевых суставов левой и правой руки:

А со стороны груди;

Б со стороны спины.

2.Разделите первый результат на второй. Чем дробь меньше, тем сутулость меньше. Если частное близко к 1, то это норма.

А __________________

Б __________________

А:Б ___________________

Определение нарушений поясничного изгиба позвоночника

1.Встаньте спиной к стене.

2. Просуньте ладонь между стеной и поясницей.

3. Попробуйте просунуть кулак. Если последнее удастся, то осанка нарушена.

Норма ____________________

Осанка нарушена ____________________

4. В выводе укажите возможные причины нарушения осанки.

Вывод: ___________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Состав крови.

Пользуясь учебником, внесите данные в схему.

КРОВЬ

Самостоятельная работа

Тема: Группы крови.

На схеме обозначены группы крови человека. используя учебник, схематически (с помощью стрелок) покажите возможные варианты переливания крови. Подпишите группу крови универсального донора и универсального реципиента.

II III

Подумайте

С давних времён люди знали о значении для организма переливания крови. Уже в памятниках древнего Египта и Греции упоминалось о переливании крови. Папа Римский Иннокентий VIII, удручённый старостью, приказал влить себе кровь от троих юношей. Конец был печальным: умерли Папа и юноши. Почему?

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Сравнительная характеристика форменных элементов крови.

Пользуясь учебником, заполните таблицу.

Форменные элементы крови Признаки	Эритроциты (красные кровяные тельца)	Лейкоциты (белые кровяные тельца)	Тромбоциты (кровяные пластинки)
1.Размеры
2.Количество в 1 мм³
3.Продолжительность жизни
4.Форма
5.Наличие оболочки
6.Наличие ядра
7.Место образования
8.Место разрушения
9.Функции

Подумайте

Количество крови у взрослого человека – около 5 литров. Вычислено, что сумма поверхности всех эритроцитов равна 3500 кв. метрам, то есть 1/3 гектара, что в 1700 раз больше поверхности тела человека.

За счёт чего достигается такая суммарная поверхность эритроцитов?

Каково биологическое значение большой поверхности эритроцитов крови человека?

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Лабораторная работа № 2

Тема: Изучение микроскопического строения крови.

Цель: рассмотреть микропрепараты крови человека и лягушки; распознать и сравнить форменные элементы крови.

Оборудование и материалы: микроскоп, готовые окрашенные микропрепараты крови человека и лягушки, учебник.

Ход работы.

1.Подготовьте микроскоп к работе.

2.Установите под окуляром микроскопа микропрепарат крови человека.

3.Рассмотрите препарат. Найдите эритроциты и нарисуйте их.

4.Установите под окуляром микроскопа микропрепарат крови лягушки.

5.Рассмотрите и зарисуйте эритроциты крови лягушки.

Кровь человека Кровь лягушки

6.Используя учебник, заполните таблицу.

Признаки для сравнения	Микропрепарат крови человека	Микропрепарат крови лягушки
1.Количество эритроцитов на единицу площади (больше или меньше)
2.Размер эритроцита (больше или меньше)
3.Форма эритроцита
4.Наличие ядра
5.Окраска эритроцита

7.В выводе определите эффективность переноса кислорода кровью человека и лягушки.

Вывод: ___________________________________________________________

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Строение сердца.

Рассмотрите схематический рисунок строения сердца. Подпишите камеры сердца, сосуды, несущие кровь от сердца и к сердцу, клапаны возле соответствующих цифр:

1.__________________________________

2.__________________________________

3.__________________________________

4.__________________________________

5.__________________________________

6.__________________________________

7.__________________________________

8.__________________________________

9.__________________________________

10._________________________________

Подумайте

1.Что обеспечивает движение крови по организму?

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.Что обеспечивает направление движения крови по организму?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.Вес сердца составляет 1/200 часть веса тела, однако на питание сердца затрачивается 1/20 часть всех энергетических ресурсов. Чем объясняются такие затраты энергии?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Сравнительная характеристика сосудов.

Пользуясь учебником, заполните таблицу.

Тип сосудов	Строение	Функции	Скорость тока крови (м/с)	Давление (мм рт. ст.)
1.Артерии
2.Вены
3.Капилляры

Подумайте

1.Почему скорость тока крови в разных типах сосудов неодинакова?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

2.Скорость тока крови в артериях равна 0,5 м/сек, а в венах – 0,25 м/сек. Выясните, за счёт чего количество крови, вытекающей из сердца, равно количеству крови, поступающей обратно за одно и то же время?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

3.В чём состоит биологическое значение столь медленного движения крови в капиллярах?

________________________________________________________________

Практическая работа № 3

Тема: Подсчёт ударов пульса в покое и при физической нагрузке.

Цель: научиться определять частоту сердечных сокращений по пульсу в покое и после дозированной нагрузке; выяснить, изменяется ли эта частота и, если это так, объяснить причину этих изменений.

Оборудование и материалы: часы с секундной стрелкой, учебник.

Ход работы.

1.Подсчитайте количество ударов пульса за 1 минуту в положении сидя (можно подсчитывать за 20 секунд, а потом полученное количество ударов пульса умножить на 3).

2.Сделайте такой же подсчёт в положении стоя.

3.Подсчитайте пульс после 10 приседаний.

4.Полученные цифры запишите в таблицу.

Количество пульсовых ударов за 1 минуту

В положении сидя

В положении стоя

После 10 приседаний

5.В выводе, исходя из динамики изменений частоты сердечных сокращений, выясните:

а) какая существует зависимость между физическим напряжением и частотой сердечных сокращений?

б) как можно объяснить причину этих изменений?

Вывод: __________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Нарушение деятельности сердечно – сосудистой системы.

Пользуясь учебником, заполните таблицу.

Названия групп болезней	Названия болезней	Причина	Течение	Меры профилактики
Болезни сердца	Инфаркт миокарда
Болезни артерий	Инсульт
	Атеросклероз
	Гипертоническая болезнь
Болезни вен	Варикозное расширение вен
Болезни вен	Тромбофлебит

Подумайте

Какие из факторов риска возникновения сердечно – сосудистых заболеваний есть в вашей жизни? Что вы можете сделать, чтобы избежать влияния этих факторов?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

Самостоятельная работа

Тема: Первая помощь при кровотечениях.

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!