Вариант 2: Бхрумадхья Дришти (фронтальный взгляд) 1 страница



РАССЕКРЕЧЕННЫЙ ПЕРВОИСТОЧНИК ЙОГИ

 

 

Предисловие

 

Среди первоисточников йоги «Гхеранда Самхита» — наиболее древний и уважаемый текст, дошедший до читателей наших дней. Ученые-материалисты предполагают, что «Самхита» была написана между 5 и 8 веками н. э. По моему мнению, «Гхеранда Самхита» была создана в Двапара югу, так как человек Кали юги, наш современник, не способен самостоятельно понять простых истин, изложенных в древней рукописи и, следовательно, правильно выполнить упражнения Гхеранды. Это объясняется как духовным, так и биологическим отличием современного человека от своего предка. Вследствие небывалого падения нравственности при наступлении Кали юги произошло резкое сокращение количества хромосом и спиралей в геноме земного человека: объем черепной коробки уменьшился в четыре раза, шишковидной железы — в восемь раз, средняя продолжительность жизни — в семнадцать раз и так далее. К биологическим потерям добавляется еще то, что у современного человека работает всего пять процентов клеток головного мозга, а 95 процентов здоровых клеток отключены. От недостатка снабжения кровью и Праной клетки головного мозга землянина эпохи Кали юги спят всю жизнь, как спят клетки деревьев русской зимой. Если бы «Гхеранда Самхита» предназначалась для землян нашей эпохи, то ее тезисы и упражнения были бы подробно обрисованы, объяснены и проанализированы учителем Гхерандой подобно тому, как мы растолковываем простые вещи своим неразумным детям.

До Потопная рукопись дана в форме диалога между учителем йоги Гхерандой и вопрошающим учеником Чанда Капалой. Текст артефакта изложен на санскрите — всемирном языке древних землян. В книге, которую вы держите в руках, я попытался перевести, расшифровать и объяснить себе и читателям поучения великого йога. Для удобства переведенный текст первоисточника выделен жирным шрифтом. Разъяснения слов Гхеранды, рассказы о высочайших человеческих и инопланетных цивилизациях Сатья, Трета и Двапара юги, а также мои практические советы и упражнения по йоге набраны обычным шрифтом.

 

 

Приветствие автора

 

Я склоняюсь в благоговении перед Ади-Ишварой (Изначальным Господином), первым возвестившим учение Хатха Йоги. Эта Самхита подобна первой ступени на крутой лестнице, ведущей к высотам Раджа Йоги.

 

1. О ЙОГЕ ТЕЛА

 

1.1. Однажды пришел вайша Чанда Капали в место отшельничества брахмана Гхеранды, склонился перед ним в почтении и молвил:

1.2. О, Учитель йоги, наивысший среди йогинов! Я хотел бы услышать теперь о йоге тела, которая ведет к познанию Таттва Джнаны (Истины).

1.3. Гхеранда помолчал некоторое время и открыл глаза:

Это очень хорошо, о сильнорукий, что ты спрашиваешь меня об этом. И я сейчас сообщу тебе о пути к Истине. Только слушай внимательно, сын мой, и запоминай:

1.4. Нет уз, равных узам Майи; нет силы выше, чем Йога; нет друга лучше, чем мудрость; нет врага хуже, чем эгоизм (Ахамкара).

 

«Нет уз, равных узам Майи»

Под словом «Майя» наши предки, атланты, понимали иллюзорность бытия. Мир, данный человеку в чувствах, рассматривался ими как грезы духа, как божественная игра Высшего Я. Реальный мир — это чистое сознание, а все, что мы можем переживать при помощи чувств и логического ума — фантазии единого Сознания. Физические, эфирные, витальные и астральные вселенные имеют ментальную природу, то есть они выдуманы нашим Высшим Разумом.

Видимый глазами внешний мир — всего лишь маленькая грубая копия внутреннего мира человека, неподдающегося восприятию физических чувств и логического разума. Это «что-то» в индийской философии получило название «Брахма». К Богу Брахме неприемлемы никакие прилагательные. О нем нельзя сказать, что Он сознательный или бессознательный, положительный или отрицательный, добрый или злой. В нем стираются все ограничения и различия, все мысли и слова, принципы и чувства.

В мифологии Брахма обычно сравнивается с океаном, а мир — с проявлением его. При таком допущении Творец (Брахма) как бы перестает быть Верховным Существом, стоящим над миром. Уже мир предстает перед нами как атрибут Всевышнего. И нашим органам восприятия становятся доступны некоторые Его проявления. Познать Бога можно, только слившись с Ним, растворившись в Нем, подобно капельке воды в безбрежном океане. Это нам не дано до тех пор, пока мы оперируем рассудочным мышлением и пятью органами чувств. Поэтому давайте попробуем при помощи логического ума хотя бы немного приблизиться к пониманию Майи.

Мир, который земляне называют Богом, един и неделим. Он не имеет ни пространства, ни времени, ни формы, ни тезы и антитезы, ни добра и зла. Наш дух, Высшее Я, постоянно создает иллюзии, называемые людьми трехмерными и многомерными вещами и пространствами. Как только человек начинает делить мир на субъект и объект, на познающего и познаваемое — он отделяется от Единого и погружается в сон, называемый жизнью. Вокруг отделившегося духа как бы стоят миллионы «зеркал», показывающих человеку его искаженные отражения. Землянин видит то птицу, то звезды, то пашню, не понимая, что это все — он. Задача всех жизней души человека — очистить «зеркала» от пыли и грязи и узнать себя в миллионах людей и животных, камней и инопланетян.

Все вещи в мире неизменны и существуют всегда. Время и пространство, движение и формы — продукт деятельности двух наших умов, которые находятся в области пупка и солнечного сплетения. Время создается непрерывным перетаскиванием нашим логическим умом настоящего в прошлое, а прошлого — в будущее. Примерно так мы вставляем нужную дискету в компьютер, и он начинает листать ожившую на глазах книгу. Пространство создается нашим подсознательным умом точно так же: совокупность вещей и событий перетаскивается из настоящего в прошлое, а из прошлого — в будущее. То есть вещам придается один вектор времени. Если вещам придать несколько векторов, то мы получим многомерное пространство.

Наш земной разум похож на художника. Художник может писать картины только на холсте. Логический ум может работать только при наличие времени и пространства. Ум кружится, как белка в колесе, в созданном им трехмерном или многомерном мире. Чтобы вернуться в реальный мир, нужно остановить ум. Рассудок можно сравнить с автоматом виртуальной реальности. При помощи пяти органов чувств он обманывает Высшее «Я» и показывает с Его согласия несуществующую жизнь. Высшее «Я» подобно человеку, сидящему за экраном компьютера. Там, на экране монитора, «Я» создало свою уменьшенную копию и настолько заигралось, настолько вошло в образ нарисованного им человечка, что забыло, где оно находится на самом деле. Компьютерный человечек в свою очередь тоже сел за экран нарисованного им монитора и создал свою уменьшенную копию в игрушечном компьютере. И это мультипрограммирование уменьшенных копий Высшего «Я» продолжается до бесконечности. Задача человека — вспомнить, что он Бог, играющий Сам с Собой.

Если продолжать аналогию с компьютером, то можно рассматривать все наши человеческие и инопланетные жизни как набор компьютерных игр, записанных на компакт-диски. Душа перед очередным воплощением в земном мире, советуется со своим Учителем: какую черту характера ей необходимо наработать, а от какой избавиться. Духовный наставник предлагает просмотреть развоплощенной душе, как остросюжетные кинофильмы, пять-семь игрушек на выбор. Затем они вместе анализируют эти жизни и выбирают одну, наиболее подходящую для урока. Потом Учитель блокирует у души память о просмотренном кинофильме. Заодно временно преграждается доступ к памяти о прошлых земных жизнях и о жизни души вне тела. Это делается по многим причинам. Во-первых, если человек будет помнить свои прошлые жизни, то он не будет творить, изобретать, искать новые решения вечных задач. Душа перестанет умнеть. Все невзгоды жизни такой человек обойдет с легкостью, используя формулы и схемы, наработанные в прошлом. Если мы сейчас, к примеру, возьмем среднего школьника десятого класса и посадим его за парту к первоклассникам, то за год обучения в начальном классе он деградирует во всех отношениях. То есть душа нисколько не станет мудрее, прожив земную жизнь без невзгод и страданий. Задача учебной игры «Человеческая жизнь» не будет выполнена. Во-вторых, память блокируется для того, чтобы человек не мстил своим виртуальным врагам за свои отрубленные руки или головы, потерянные в прошлых жизнях, за своих детей, матерей и жен, замученных в тюремных застенках. Зачастую душа на том свете перед очередным воплощением слезно умоляет своего лучшего духовного друга воплотиться на Земле в теле преданного и коварного врага. Ибо настоящий земной враг, умный и вероломный, бесчувственный и жестокий — истинный учитель. Роль такого врага невозможно переоценить, она трудна и почетна, и далеко не каждая продвинутая душа способна взвалить на себя подобный груз ответственности за обучение старой, но ленивой воплощенной души. Тут в качестве глобальных примеров можно вспомнить немецкие и советские концлагеря, еврейские погромы, братоубийственные войны между сыновьями Дхритараштры и сыновьями Панду, описанными в древнеиндийской поэме «Бхагават Гита». В-третьих, человек, помнящий все свои прошлые жизни, будет постоянно предаваться просматриванию кинолент старых жизней, наслаждаться тем, что уже было. А на то, чтобы идти вперед, нарабатывать новый опыт и превращать его в Разум, у него просто не будет хватать времени. Здесь далеко за примером ходить не надо: увы, и я стал большим сибаритом, потому что нечаянно вспомнил некоторые, далеко не все свои земные и инопланетные жизни. И вместо того, чтобы, сжав зубы, продираться сквозь тернии к звездам, рисовать новую музыку для людей, ваять стихи или искать Бога в жизненной прозе, я половину дня бездарно провожу в сладких грезах, липких мечтах и воспоминаниях о райской заоблачной жизни. А я ведь совсем недавно повторял, что нега и роскошь — удел рабов. А холод и голод, аскетизм и отсутствие дыхания — удел царей.

Итак, душа под колпаком беспамятства садится за компьютер, вставляет учебный диск и начинает выбранную игру. Перед этим Наставник и душа договариваются о правилах игры. Ну, допустим, первоочередные правила выбранной жизни будут такими: воплощенной душе нужно дышать воздухом планеты, всяческими правдами и неправдами избегать смерти, ежедневно добывать пропитание и стремиться оставить и воспитать зубастое потомство. Далее обговариваются второстепенные правила и ограничения. Правила игры являются своеобразными рычагами, при помощи которых Наставник направляет обучающуюся душу к первоначальной цели. Зачастую рулем управления человеческой машины является физическая боль. Болезни и несчастные случаи посылаются человеку его Учителем, который следит за игрой воплощенной души и ежечасно подсказывает землянину что и как делать. Если, поглощенный эмоциями, ученик не слышит Учителя, то заболевания физического или астрального тела даются, чтобы он вспомнил о цели своего очередного воплощения и сменил направление движения. При достижении цели игры, когда уроки усвоены и все экзамены сданы, то правила и ограничения компьютерной игрушки постепенно исчезают, к душе возвращается память о себе и реальном мире. Такая душа может покинуть виртуальный физический мир по своему желанию, а может и продолжать играть в другие физические жизни, обретя полную свободу действий. При этом на человека, сдавшего экзамен на усвоение уроков «Школы Земли», уже не действуют такие мощные рычаги управления, как страх смерти, сексуальная тяга к противоположенному полу, желания есть твердую пищу, пить воду и жидкости, дышать воздухом, одеваться в теплые одежды и пользоваться благами цивилизации. Душа становиться подлинно свободной, даже не расставаясь со своим виртуальным физическим телом. Обучаясь в любом классе земной школы, ученик сдает экзамены за четверть, за полугодие, за год по усвоенным его душой дисциплинам. Места сдачи зачетов и экзаменов называются точками «Деже-вью». Это единственные кадры из кинопленки жизни, просмотренные душой до воплощения, не стертые из памяти человека его фиолетовым Учителем. У молодой души таких точек более тысячи. Чем старше душа, тем меньше точек «Памяти жизни». Эти точки являются вехами, указателями на дороге жизни. От одного указателя до другого можно добираться различными путями-дорогами, подобно тому как на вершину горы можно взобраться разными способами. До одной и той же вехи можно идти или год, или десять лет или десять жизней, но миновать такую точку «Памяти жизни» никому не дано. Количеством точек «Сдачи экзаменов» в судьбе человека определяется степень свободы его души от Кармы.

Дорогие мои, я хочу вам сказать, что физический мир — это всего лишь фантазия вашего Высшего «Я». Красивая и крепкая игрушка, сделанная для чисто учебных целей. Через каждые 48 000 жизней одной и той же души в плотном теле эта киноигрушка громко ломается, и мы ее быстренько придумываем заново.

Кратко все вышесказанное можно выразить так:

 

1. Не человек рождается в мире, а миры рождаются в человеке.

2. Важнее приобрести новое, чем сохранить старое. Кто не меняется, тот живет зря.

3. У каждого существа свое время и свое пространство.

4. Временное горе лучше, чем временное счастье.

5. Все мы являемся матерями, отцами, сыновьями и дочерями друг друга одновременно.

6. В мироздании нет ни капли зла. Мы видим зло из-за собственного несовершенства.

7. Безграничная добродетель хуже жестокости.

8. Человеческое тело является совершенным инструментом познания Богом самого Себя.

9. При помощи воображения и творчества Бог, находящийся в теле каждого человека, создает новые галактики и миры, расширяя тем самым всю Вселенную.

10. Упущенный случай всегда повторяется, но зачастую не узнается.

11. Причина всех страданий человека — двойственность сознания, деление мира на познающего и познаваемое.

12. Где начинает течь время, там умирает Истина.

13. Человек есть мысль. А тело — гроб для мысли.

14. Не делай того, что тебе хочется, и ты тогда сможешь сделать все, что ни пожелаешь.

15. Нанося вред любому человеку, или помогая другому, вы вредите или помогаете только себе.

16. Чем больше развит дух, тем меньше тел у духа.

17. Хорошие люди на Земле не рождаются.

18. Знающие не говорят, говорящие не знают.

19. Настоящий Учитель — всегда враг личности. Настоящий враг — всегда Учитель.

20. Нет конца мирским делам. Заботы землян подобны бороде, растущей тем быстрее и гуще, чем тщательнее и чаще ее бреешь.

21. У одной птицы — два крыла. И она летит. У двух птиц — четыре крыла. И они не летят. Птицы связаны друг другом.

22. Логическая правда — бог несвободного человека. Она подразумевает, что мир конечен, что якобы он имеет цель и смысл.

23. На Земле, чтобы достичь чего-либо привлекательного, всегда необходимо совершить нечто дурное и нехорошее.

24. О чем думаешь — тем и становишься.

25. Не согрешишь — не покаешься. Не раскаешься (в смысле «не изменишься») — не вознесешься.

26. Кто меняется сам, для того и Истина меняется.

27. В грязный сосуд что не налей — все равно налитое прокиснет, как ни старайся.

28. Юность — не повод для незнания.

29. Каждый человек является другому человеку не другом или врагом, не отцом или сыном, не соседом или незнакомцем, а лишь — учителем.

30. Изменяя себя, ты изменяешь весь мир.

31. После нас останется только метафора.

 

Дорогие мои, у всех людей Высшее «Я» едино. Это и есть Бог. Создатель отделил Себя от Себя, чтобы Он мог любить и познавать Себя. Человеку необходимо увидеть Бога в себе и общаться с Ним без посредников. Любой посредник, будь то церковь или учитель, несет искажение информации, даже если он не хочет извлечь корысти. Осознать Бога в себе можно не через слепую веру, а только через знание. Вера — это лень. Легко ничего не делать, просто лежать на толстом диване, читать тяжелые эзотерические книжки и верить. А пойти проверить информацию, узнать, «как это устроено, почему оно так устроено», и потом преодолеть себя и сделать это самому — очень тяжело. Для этого требуется огромная сила воли. А что есть воля? Воля — это, когда все желания, подчиненные одному самому главному, слились в единое большое желание. Только собственный опыт делает информацию знанием, а человека — Творцом. Но опыт на Земле приобретается только через боль, ограничение эгоистических желаний и страдания. Поэтому книжные знания бесполезны, если они не подтверждены практикой. Лишь сильные испытания, физические и нравственные страдания и потрясения способны очистить воплощенную душу человека. Ведь, дорогие мои читатели, согласитесь: окружающий мир всегда переделывать легче, чем изменять самого себя.

Играя в этих захватывающих кинофильмах-играх только заглавные роли, из жизни в жизнь мы развиваем основную черту характера любой души — способность Любить.

Настоящая Любовь — это духовная практика раздаривания себя всем, она не требует ничего взамен. Солнце одинаково освещает и согревает праведников и грешников, целителей и убийц, оно ежедневно заглядывает и в сточные канавы, и в навозные ямы. Однако Солнышко не становится от этого тусклее или грязнее. Сколько оно отдает людям тепла, столько же и получает тепла от Бога. Так и любящий согревает теплом своей души все Божьи твари одинаково. Чем больше любящий раздаривает себя — тем богаче и счастливее становится: ведь раздаривает он Себя сам Себе. Когда человек ищет предмет любви не внутри себя, а во внешнем мире — он просто деградирует и вымирает. Для человека, постигшего настоящую Любовь, то есть достигшего просветления, все слова и софизмы, музыка и молитвы, храмы и иконы, радости и печали земных людей, идеи и понятия — не более чем вздор, игра ущербного логического ума. Любящий всегда говорит с каждым человеком отдельно, на отдельном простом и понятном ему языке: общается с первоклассником на языке первоклассника, со студентом Вуза изъясняется научным языком. Но никогда мудрый не говорит с толпой. Ибо слово Истины, сказанное толпе, всегда оборачивается против говорящего.

Чтобы научиться любить других людей, необходимо прежде всего научиться любить себя. То есть ежечасно делать все возможное для развития своей души, общаться с Богом без посредников, раздаривать себя незнакомым людям, не ожидая за это похвал и вознаграждений, а эгоистические желания тела держать в железной узде. Когда вы научитесь любить себя, то поймете, что любить других вовсе необязательно, ибо вы и они — одно целое. Дорогие мои, не сильно увлекайтесь этой компьютерной игрой с названием «Жизнь на планете Земля». Помните о постоянной опасности заиграться самому, и разбудите того, кто рядом, кто уже отождествил себя с этим беспокойным и озабоченным несуществующими проблемами компьютерным человечком.

 

+ + +

Уважаемые читатели, если вам показалось вышеприведенное сравнение с компьютерным человечком недостаточно убедительным для объяснения сути Майи, то я попытаюсь выразить ту же самую мысль другими, более наукообразными словами. Мои размышления будут на бумаге очень упрощенными, приблизительными и схематичными, так как никому в этом мире невозможно при помощи конечных слов выразить бесконечную мысль.

Итак, наш Дух или Атман — чистое Сознание — проявляет намерение «познать» Себя. Из пустоты Творец, или наше Высшее «Я» посылает энергетический луч в духовные миры. В этих многочисленных вселенных нет ни времени, ни пространства. Идя далее в более плотные слои, этот луч пронизывает кармический план ауры человека (см. рис. 1). Кармическая оболочка структурирует энергию луча, задает ему определенную информационную программу. Энергия — это фундаментальное свойство любого пространства. Она обуславливает сохранение пространством состояния неоднородности. Давайте здесь под словом «информация» договоримся понимать то, что управляет распределением энергии. А энергетический луч с наложенной на него информацией условно назовем Силой. Любая Сила — есть проявление Воли Атмана. Итак, энергетический луч достигает физического человека, проходит по Сушумне (так называется главный пранический канал, пронизывающий весь позвоночник от макушки до копчика) и уходит вниз. Чакрами в йоге называются энергетические вихри тонкой Силы — Праны. Главных чакр у человека восемь. Я их вижу, как большие цветные воронки, столбы света, вращающиеся по часовой стрелке. Внутри каждой воронки находятся еще семь уменьшающихся воронок. Все вращающиеся друг в друге вихри соединяются в одном месте — корне чакры. Корни расположены на пересечении различных энергетических каналов, по которым течет Прана. Пранические каналы в йоге называются Нади. В человеке 72 тысячи больших и малых Нади. Там, где Нади пересекаются 21 раз, находятся главные чакры. Меньшие чакры находятся на пересечении 14 каналов. Еще более мелкие вихри растут из точек пересечения 7 каналов. Самые маленькие чакры локализуются на пересечении 3 каналов Нади. Восемь главных чакр находятся на линии Сушумны. Каждая чакра человека отбирает себе нужное количество энергии и работает, как понижающий трансформатор, относительно проходящей по ней энергии. Итак, энергетический луч, опускаясь вниз, пронизывает Кармический ум (8-ю чакру), потом проходит Сверхсознание (7-ю чакру), потом Надсознание (6-ю чакру), Интеллект (5-я чакра), Подсознание (4-я чакра), Логический ум (3-я чакра), Эмоциональный ум (2-я чакра) и, наконец, Телесный ум (1-я чакра).


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!