Читай как одно слово предлоги со словами.
на рыбалку от воды на зорьке
к реке на берегу за поплавком
Читай скороговорку, постепенно увеличивая темп чтения.
Улов у Поликарпа – три карася, три карпа.
Прочитай рассказ. Найди и подчеркни слова, которые образованы от слова РЫБА.
Рыбалка
Стоят чудесные летние дни. Дед и внук решили пойти на рыбалку.
Миша и дедушка встали пораньше. На зорьке они спешили к реке.
От воды поднимался туман. Рыболовы расположились на берегу. Закинули удочки. Стали следить за поплавком.
– Ловись, рыбка, ловись! – шептал мальчик.
Вот и первая рыбка!
- Карась, карасик! – радовались рыбаки.
Прочитай первые два предложения рассказа как вопрос и ответ.
7. Найди в рассказе восклицательные предложения и прочитай их с интонацией: - просьбы, радости, удивления, приказа.
Прочитай рассказ «Рыбалка», выделяя голосом «главное» по смыслу слово в каждом предложении.
Кто что поймал?
Рыбы
Читай столбики и строчки слов.
живущие животные позволяют
покрыта плавники двигаться
хищные питается направление
морские называют безобидные
бывают огромные крохотные
разные например строение
Читай каждую пару слов как одно слово.
|
|
|
во всех в море от огромных
а дышат в реках до крохотных
у них в воде и безобидные
3. Найди 10 отличий.
Прочитай рассказ
Рыбы
Рыбы – это животные, живущие в воде. У них особое строение тела. Плавники позволяют рыбам двигаться во всех направлениях. Кожа рыб покрыта чешуёй, а дышат они жабрами.
Рыбы бывают хищными, например, акула и безобидными, такими, как карасик. Он питается травкой.
Рыб, живущих в море, называют морскими. Это акула, сельдь, камбала, треска. А сом, линь, карась, окунь, карп, налим живут в реках. Это речные рыбы.
Рыбы бывают разные от огромных китов до крохотных гуппий.
5. Прочитай рассказ «Рыбы», выпиши названия рыб:
Прочитай первый абзац рассказа и придумай три вопроса.
Найди и подчеркни в рассказе слова с противоположным значением.
- __________________ _______________________
- __________________ _______________________
8. Сколько рыб? Посчитай и напиши. ___________
Про сома.
Читай столбики и строчки слов «по кругу».
бревно коряга усатый
текла лежал лежачий
|
|
|
умеет камень шевелил
течёт пилит безрыбье
широка глубока часами
2. Прочитай и допиши названия рыб.
Брёвна не пилит рыба –
Шить не умеет рыба -
Прочитай стихотворение.
Про сома
Широка и глубока
Под мостом текла река.
Под корягой
Под мостом
Жил в реке усатый сом.
Он лежал на дне часами,
Шевелил во сне усами.
С.Михалков
Продолжи выделять в стихотворении пары слов, которые читаешь как одно слово.
5. Дорисуй картинку так, чтобы она стала симметричной
Прочитай стихотворение «Про сома». Какие слова в каждом предложении ты выделишь голосом?
Исправь ошибки.
На безрыбье и бак – рыба.
Под лежачий камень мода не течёт.
Купить кита в мешке.
Напиши отгадку.
На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно. _______________________
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 796; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!