Задание № 89. Весна (знакомство)



1. Раскрасить картинку (раскрашивает взрослый).


2. Рассмотри картинку.

3. Дай полный ответ на вопросы:

 

- Что делает солнце?

- Как стало на улице?

- Что происходит со снегом?

- Что делают ручейки?

- Что появляется на земле?

- Что растет на проталинах?

- Что сняли дети?

- Какое это время года?

4. Покажи и скажи, что бывает весной:

Солнце пригревает. На улице стало тепло. Снег тает. Бегут ручейки. Появляются проталины. Растет молодая травка. Дети сняли шубы. Это весна.

 

5. Выучи:

 

К нам весна шагает быстрыми шагами,

И сугробы тают под ее ногами.

Черные проталины на земле видны.

Видно, очень теплые ноги у весны.

(И. Токмакова)

 

 


Задание № 90. Весна. Предлоги «НА», «С»

1. Вспомни и скажи, что бывает весной.

2. Ответь на вопросы по схеме:

- Где растаял снег?

- Откуда капает вода?

 

 

 

- Откуда бегут ручьи?

 

 

3. Спой песенку капели, делая ударение на выделенное слово:

 

кап-кап

кап-кап,

кап-кап-кап,

кап-кап-кап,

кап-кап-кап

 


Задание № 91. Звуки «Ы»-«И». Дифференциация

 

1. Артикуляционная гимнастика (каждое упражнение выполнять перед зеркалом 5 раз).
Язычок проснулся:

• «открыл окошко» - зубы образуют «заборчик», хорошо видны, губы образуют квадратик;

• «проветрил комнату», «широко открыл дверь» - рот широко открыть, закрыть, расслабить губы;

• «сделал зарядку» - открыть рот, поочередно касаться уголков рта языком;

• «замесил тесто» - открыть рот, высунуть широкий язык, покусывать его зубами, приговаривая «та-та-та»;

• «испек блины» - закусить широкий кончик языка и удерживать в таком положении 5-7 секунд;

• «съел их с вареньем, облизал губы» - медленно облизать губы круговыми движениями сначала в одну, а затем в другую сторону;

• «пошел погулять» - открыть рот, высунуть остренький язычок, подержать 5-10 секунд, спрятать;

• «покачался на качелях» - широко открыть рот, поднять язык за верхние зубы и опустить за нижние;

• «купил баранки» - сделать губы овалом и удерживать 5-7 секунд, расслабить губы;

• «пошел домой спать» - губы расслаблены, неподвижны, полуоткрыты.

2. Раскрасить символы звуков красным карандашом (раскрашивает взрослый).


3.

 

Нажимай на прямоугольники указательным пальцем и произноси «И», нажимай на полуовалы, произноси «Ы».

4. Прочитай:

 

- Как кричит жеребенок?

- Как гудит пароход?



Обхвати одну ладошку другой, посмотри, какая лошадка с гривой у тебя получилась.

 


Задание № 92. Посуда (знакомство)


1. Раскрасить рисунки (раскрашивает взрослый).

 

2. Рассмотри картинки. Назови:

- Что на них нарисовано?

- Как это называется все вместе одним словом?

3. Дай полный ответ:

- В чем варят?

- На чем жарят?

- В чем кипятят воду?

- Из чего едят суп?

- Из чего едят второе?

- Из чего пьют?

- Чем режут?

- Чем едят суп?

- Чем едят второе?

- В чем заваривают чай?

- В чем держат сахар?

4. Какая посуда для чего нужна?

- Глубокая тарелка нужна, чтобы из нее есть суп.

- Чашка нужна, чтобы из нее пить.

- Мелкая тарелка ...

- Большой чайник...

- Заварочный чайник ...

- Сахарница ...

- Стакан ...

- Ложка...

- Вилка ...

- Нож ...

- Кастрюля ...

- Сковорода ...


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 158;