Раздел 8. Общие вопросы анатомии и физиологии репродуктивной системы человека.
Цель: Изучит топографию, строение и функции внутренних и наружных мужских и женских половых органов. Показывать на плакатах составные части и органы в целом мужской и женской половых систем.
Называть органы систем на латинском языке.
Самостоятельная работа 30.(1ч)
Тема 8.1. Мужская половая система.
Задание 1. Составление словаря терминов.
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Записать значения латинских терминов
• Яичко и его придатки;
• Яичник и их придатки;
• Матка:
• Половой член;
• Маточная труба;
• Предстательная железа;
• Влагалище;
• Мошонка.
• Промежность .
Задание 2. Изучить и зарисовать (распечатать) схему наружных и внутренних мужских половых органов. Указать функциональное значение внутренних мужских половых органов.
рис 1
Задание 3. Подготовить сообщение «Мужская промежность»
Порядок выполнения задания
1. Изучить по анатомическому атласу строение промежности.
2. Выписать в рабочую тетрадь мышцы образующие промежность
3. Указать треугольники промежности.
4. Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции, дополнительной литературе.
5. 2. Используя инструкцию по составлению сообщений, см. пояснительную записку, подготовьте работу.
Критерии оценки выполнения самостоятельной работы: см. пояснительную записку.
Самостоятельная работа 31.(3ч)
|
|
|
Тема 8.2. Женская половая система.
Задание 1. Составить схему: Наружные и внутренние женские половые органы. Указать функциональное значение каждого органа.
Задание 2. Составление словаря терминов
Задание 3. Заполнить таблицу «Функциональное значение внутренних женских половых органов»
Раздел 9. Анатомо-физиологические особенности саморегуляции функций организма.
Самостоятельная работа 32(2ч)
Тема 9.1. Анатомия эндокринной системы.
Тема 9.2. Физиология эндокринной системы человека
Задание № 1 Составить сравнительную таблицу желез внутренней секреции.
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Заполнить таблицу см. пояснительную записку.
| Название железы | Место расположения | Размер | Ткани образующие железу | Гормоны вырабатываемые железой | |
| 1 | Гипофиз : Передняя доля Средняя доля Задняя доля | ||||
| 2 | Эпифиз | ||||
| 3 | Щитовидная железа | ||||
| 4 | Паращитовидные железы | ||||
| 5 | Надпочечники | ||||
| 6 | Поджелудочная железа | ||||
| 7 | Половые железы: Женские Мужские | ||||
| 8 | Тимус |
Самостоятельная работа 33.(3ч)
|
|
|
Тема 9.2. Физиология эндокринной системы человека.
Задание 1. Написание докладов на темы: «Сахарный диабет», «Эндемический зоб», «Несахарный диабет», «Базедова болезнь», «Гигантизм и карликовость», «Аддисонова болезнь»
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции, дополнительной литературе.
2. Используя инструкцию по составлению доклада, см. пояснительную записку, подготовьте работу.
Критерии оценки выполнения самостоятельной работы: см. пояснительную записку.
Самостоятельная работа 34.(1ч)
Тема 9.3. Нервная система. Спинной мозг.
Задание 1. Составление словаря терминов.
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Записать значения латинских терминов: нейрон, серое вещество, белое вещество, нервы, рога спинного мозга. Оболочки спинного мозга.
3. Выучить термины темы.
Задание 2. Заполнить таблицу «Проводящие пути спинного мозга»
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Заполнить таблицу см. пояснительную записку.
|
|
|
| Название проводящих путей спинного мозга | Восходящие проводящие пути. (спектр проведения чувствительности) | Нисходящие пути (спектр проведения чувствительности) |
Задание 3. Составление конспекта-схемы «Оболочки спинного мозга».
Порядок выполнения задания.
1. Изучить материал темы по лекции, учебнику.
2. Кратко составить конспект схему см. пояснительную записку.
Рис 1. 
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 314; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!