РАЗДЕЛ 3. Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата
Тема Скелет туловища и его соединения.
Цель работы: изучить особенности строения скелета туловища человека; структурные образования, составляющие скелет туловища- позвоночный столб: отделы, изгибы. Строение тел позвонков в шейном, грудном, крестцовом отделах, строение копчика. Особенности соединения. Грудная клетка, особенности строения в различные возрастные периоды, апертуры. Строение грудины, ребер, их соединение. Соединение ребер с позвоночником.
Овладеть навыками применять латинскую терминологию; показывать в атласе и на муляжах особенности строения костей туловища, ориентировочные линии тела.
Самостоятельная работа №7 (1 ч)
Тема 3.1. Кости туловища и их соединения
Задание 1: Составление словаря терминов.
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Записать значения латинских терминов: синхондроз, синостоз, синдесмоз, лобковый симфиз, мыс таза, синовиальная сумка, синовиальная жидкость, лордоз, кифоз.
Задание 2: Зарисовка строения позвонков разных отделов.
Порядок выполнения работы:
• Используя атлас «Анатомия человека» изучить особенности строения позвонков
• Зарисовать разные виды позвонков
Задание 3: Выполнение схем «Виды ребер».
Задание 4Составление таблицы «Сравнительная характеристика позвонков»
| Отдел позвоночного столба | Количество | Особенности строения |
|
|
|
Самостоятельная работа 8 (3ч) .
Тема 3.2 Скелет конечностей и их соединения.
Задание 1. Составление словаря терминов
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Записать значения латинских терминов: медиально, латерально, дистально, проксимально, эпифиз, диафиз, метафиз, дорзально, вентрально, линии грудной клетки, отделы кисти, отделы стопы, пронация, супинация.
Задание 2. Зарисовка костей согласно классификации: трубчатых, плоских, смешанных, воздухоносных.
Самостоятельная работа 9 (3 ч).
Тема 3.3. Кости черепа.
Тема 3.4. Череп в целом.
Задание 1: Составить таблицу «Отверстия основания черепа»
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции.
2. Используя рисунок 1 заполнить таблицу. см.пояснительную записку
| Название отверстия | Кость на которой располагается | Что проходит через отверстие |
рис 1
a’ – вертикальная порция большого крыла клиновидной кости,
a’’ – горизонтальная порция большого крыла клиновидной кости,
e – решетчатая кость (продырявленная пластинка),
F – лобная кость,
o – затылочная кость,
Pa – малое крыло клиновидной кости,
r’ – передняя поверхность каменистой пирамиды,
r’’ – задняя поверхность каменистой пирамиды,
t – чешуя височной кости,
S – тело клиновидной кости.
|
|
|
1 – продырявленная пластинка решетчатой кости,
2 – верхняя глазничная щель,
3 – канал зрительного нерва,
4 – круглое отверстие,
5 – овальное отверстие,
6 – остистое отверстие,
7 – рваное
8 – сонное отверстие,
9 – отверстие видиева канала,
10 – внутреннее слуховое отверстие,
11 – переднее мыщелковое отверстие,
12 – яремное отверстие,
14 – канал подъязычного нерва,
15 – большое затылочное отверстие
Самостоятельная работа 10. (2ч)
Тема 3.5. Общий план строения мышц.
Тема 3.6.Мышцы туловища, головы и шеи.
Задание 1: Зарисовать виды мышц: веретенообразная, двуглавая, перистая, широкая, ременная.
Задание 2: Изучить строение мышц по схемам (Приложение 1)
Самостоятельная работа 11.(1 ч)
Тема 3.7. Мышцы верхних и нижних конечностей
Задание 1. Составить перечень мышц конечностей синергистов и антогонистов.
Порядок выполнения работы:
1.Изучить вопросы темы по учебнику, конспекту, лекции, дополнительной литературе.
2. Используя атлас, выучить основные мышцы.
Критерии оценки выполнения самостоятельной работы: см. пояснительную записку.
|
|
|
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 372; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!