Развивающая игра «Сложи насекомое»
Детям предлагаются открытки с изображениями насекомых (бабочка, стрекоза, жук и т.д.), разрезанные на 6 частей. Дети должны из частей составить целое изображение.
Игра «Чудесные треугольники»
Воспитатель предлагает детям составить по образцу из деталей игры - Чудесные треугольники» (8 одинаковых треугольников) изображения насекомых (бабочка, жук).
«Вьетнамская игра»
Детям предлагается по образцу или произвольно выложить бабочку из элементов «Вьетнамской игры» (рис. 22).
 |
 |
Рис. 22
Воспитатель. Вот как много насекомых у нас получилось: бабочки, жучки, кузнечики. Посмотрите внимательно и скажите, чем они похожи, что у них общего?
Дети. У них шесть ног, есть крылья, усики, хоботки для сбора нектара.
Воспитатель. Правильно. Этим насекомые отличаются от птиц и животных. А теперь разделимся на две команды. Первая команда будет доказывать, чем полезны насекомые, а вторая команда будет доказывать на примерах, что насекомые вредны.
Первая команда. Насекомые полезны, потому что они опыляют растения; пчелы собирают нектар и делают мед; муравьиная кислота используется в медицине; бабочки радуют нас своей красотой; они являются кормом для птиц и некоторых животных.
Вторая команда. Насекомые вредны, потому что гусеницы поедают листья и растение погибает; гусеницы уничтожают плоды; саранча губит посевы; некоторые насекомые являются разносчиками инфекций.
|
|
|
Руководитель физкультуры. Ребята, насекомые приносят как вред, так и пользу. И все они нужны в природе! Давайте представим себя насекомыми. Это будет очень весело!
Комплекс ОРУ «На лесной полянке»
*«Комарик» (фонетическая зарядка).
И. п. — ноги на ширине плеч, руки внизу.
1 — подняться на носки, руки в стороны — вверх, вдох носом.
1 — вернуться в И. п., выдыхая воздух изо рта, произнести звук «з-з-з» максимально долго.
* «Пчелка расправляет крылышки».
И. п. — основная стойка, руки на поясе.
1 — отвести локти назад до сведения лопаток, вдох.
2 — и. п., выдох. Повторить 6 раз.
* «Гусеница».
И. п. — ноги на ширине плеч, руки вверху.
1 — наклон вперед, коснуться руками пола, выдох.
2 — и. п., вдох. Упражнение повторить 6 раз.
* «Жучок».
И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны.
1—3 — наклоны туловища вправо (влево), руки за голову.
2—4 — вернуться в И. п.
Упражнение выполнить 6 раз.
* «Стрекоза».
И. п. — опора на кисти рук и колени.
1—3 — поворот головы вправо (влево), слегка прогнуть туловище, посмотреть назад — вправо (влево).
2—4 — вернуться в И. п.
Упражнение повторить 6 раз.
* «Муравей».
И.п.— сидя, ноги прямые вместе, руки в упоре сзади. 1—3 — с силой потянуть носок правой (левой) ноги на себя. 2—4 — вернуться в И. п. Упражнение повторить 6 раз. *«Бабочка».
|
|
|
И. п. — стоя на коленях, руки на поясе.
1 — сесть на пятки, выдох.
2 — вернуться в И. п., вдох. Повторить 6 раз.
* «Кузнечик».
И. п. — основная стойка. Прыжки на двух ногах, чередуя с ходьбой на месте. По 10 прыжков повторить 3—4 раза.
Воспитатель; Вот Хатч встретил красивых бабочек. Но они все в смятении, потому что перепутали цветы, на которых им нужно сидеть, чтобы их не заметили птицы. Давайте поможем бабочкам разобраться.
Игра «Подбери бабочку к цветку»
Детям раздаются 4 большие карты, где изображены различные цветы с разнообразными оттенками и узорами, и 16 маленьких карточек, на которых нарисованы бабочки разнообразной окраски. Воспитатель предлагает детям подобрать изображение бабочки на маленькой карточке к изображению цветка на большой так, чтобы совпали и оттенки цвета, и узоры (см. рис. 8, а—г цв. вкладки).
Руководитель физкультуры. Молодцы, ребята, помогли бабочкам подобрать себе цветы! А помните, как в мультфильме Хатч стал свидетелем превращения гусениц в бабочек? Сначала гусеницы забрались высоко на ветки деревьев, превратились там в куколок, а потом из них вылупились бабочки. Так и мы сейчас заберемся на гимнастическую стенку, как гусеницы на деревья.
|
|
|
Развиваем движения
* Лазание по гимнастической стенке чередующимся шагом, не пропуская реек. Повторить 2—3 раза.
* Перепрыгивание через 4—6 линий (расстояние 40—60 см). Упражнение выполнить 2—3 раза подгрупповым способом
* Воспитатель. Хатч отправился дальше, но тут налетела стая птиц . И всем насекомым пришлось спрятаться и приготовиться к защите. Давайте вспомним, как защищаются насекомые.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!