Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования компетенций.



МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт экономики и управления АПК

Кафедра Бухгалтерского учета и статистики

 

 

Утверждаю:

Директор Института экономики

и управления АПК

_____________Шапорова З.Е.

__________________________

«____» ____________20___г.

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

промежуточная аттестация

 

Институт экономики и управления АПК

Кафедра Бухгалтерского учета и статистики

Наименование и код ООП по направлению ___38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Дисциплина Б1.В.ДВ.8 «Анализ недвижимости»

 

 

Красноярск 201__


Составители: __ст. преподаватель Смирнов МП_______________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)                                         

_______________ «__» ____________ 201 __г.

 

Эксепрт:* _Демина Н.Ф., к.э.н., профессор кафедры «Экономики и агорбизнеса»_______________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

                     ________________ «__» _______ 201__г.

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению ___38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»__

 

Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № __ «__­»_____ 201 __г.

 

 

Зав. кафедрой __Власова Е.Ю., к.э.н., доцент____________

                   (ФИО, ученая степень, ученое звание)       

_______________ «__» ____________ 201 __г.

 

Программа принята методической комиссией института ____Э и У АПК_____

____________________________ протокол № ______ «__» ________ 201 __г.

          

Председатель методической комиссии

 _________________________________________ ________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)              «__» ____ 201 __г.

 

Содержание Ст.
1. Цель и задачи фонда оценочных средств 4
2. Нормативные документы 4
3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования компетенций. 5
4. Показатели и критерии оценивания компетенций 6
5. Фонд оценочных средств 7
5.1. Фонд оценочных средств для текущего контроля 7
5.1.1 Оценочное средство: опрос на практических занятиях 7
5.1.1.1 - Критерии оценки знаний, умений, навыков: текущий опрос на практических занятиях 9
5.1.2. Оценочное средство: задачи для решения на практических занятиях 10
5.1.2.1 - Критерии оценки знаний, умений, навыков: задачи для решения на практических занятиях 16
5.1.3 Оценочное средство: Контрольная работа 17
5.1.3.1 Критерии оценивания: Контрольная работа 17
5.1.4 Оценочное средство: Конспект 18
5.1.4.1 - Критерии оценивания "Конспект" 18
5.2. Фонд оценочных средств для промежуточного контроля 19
5.2.1. Промежуточный контроль по дисциплине - Зачет с оценкой 19
5.2.1.1 Оценочное средство: вопросы к зачету 19
5.2.1.2 Критерии оценивания: Промежуточный контроль по дисциплине - Зачет с оценкой 20
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение фондов оценочных средств. 22
6.1 Основная литература 22
6.2 Дополнительная литература 22
6.3 Методические указания 22
6.4 Программное обеспечение 22

Цель и задачи фонда оценочных средств

Целью  создания ФОС дисциплины «Анализ недвижимости» является установление соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям программы дисциплины «Анализ недвижимости».

ФОС по дисциплине решает задачи:

контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенции, определенных в ФГОС ВО по направлению 38.03.01 Экономика профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;

· контроль (с помощью набора оценочных средств) и управление (с помощью элементов обратной связи) достижением целей реализации ООП, определенных в виде набора общекультурных и профессиональных компетенций выпускников;

· обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной деятельности через совершенствование традиционных и внедрение инновационных методов обучения в образовательный процесс Университета.

Назначение фонда оценочных средств:

Используется для оперативного и регулярного управления учебной деятельностью (в том числе самостоятельной) студентов. В условиях рейтинговой системы контроля результаты текущего оценивания студента используются как показатель его текущего рейтинга. А также предназначен для оценки степени достижения запланированных результатов обучения по дисциплине «Анализ недвижимости» в установленной учебным планом форме: экзамен.

 

 

Нормативные документы

ФОС разработан на основе Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению 38.03.01 Экономика профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Положения о фонде оценочных средств ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ, рабочей программы дисциплины «Анализ недвижимости» по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования компетенций.

Компетенция Этап формирования компетенции Образовательные технологии Тип контроля Форма контроля

Общепрофессиональные компетенции

ОПК 2

теоретический (информационный) лекции, самостоятельная работа текущий Конспект
практико- ориентированный практические занятия, самостоятельная работа текущий Опрос, решение задач, деловая игра
оценочный аттестация промежуточный Зачет с оценкой

Профессиональные компетенции

ПК 1

теоретический (информационный) лекции, самостоятельная работа текущий Конспект
практико- ориентированный практические занятия, самостоятельная работа текущий Опрос, решение задач, деловая игра
оценочный аттестация промежуточный Зачет с оценкой

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!