Тема 1. Предмет, задачи и методы зоопсихологии
Зоопсихология и сравнительная психология. Конспект лекций.
Соломин Игорь Леонидович, канд. психол. наук, доцент кафедры «Прикладная психология» ПГУПС
Введение. 3
Темы лекций. 3
Рекомендации по изучению дисциплины.. 3
Основная литература. 4
Дополнительная литература. 4
Видеоматериалы.. 5
Тема 1. Предмет, задачи и методы зоопсихологии. 7
Роль животных в жизни человека. 7
Научные дисциплины, изучающие поведение животных. 7
Задачи зоопсихологии и сравнительной психологии. 7
Смежные дисциплины.. 7
Методы зоопсихологии и сравнительной психологии. 8
Тема 2. История зоопсихологии. 17
Донаучное отношение к животным: 17
Представления о наличии психики на разных уровнях развития материи: 17
Представления о психике животных в работах ученых. 18
Тема 3. Возникновение и развитие психики. 33
Биологические предпосылки поведения. 33
Поведение и деятельность. 37
Психика. 43
Тема 4. Физиологические основы поведения. 46
Развитие нервной системы.. 46
Развитие головного мозга. 47
Безусловные и условные рефлексы.. 48
Возбуждение и торможение. 50
Понятие функциональной системы по П.К.Анохину. 50
Нарушения высшей нервной деятельности. 50
Индивидуальные особенности высшей нервной деятельности. 51
Гуморальная (эндокринная) регуляция поведения. 51
Тема 5. Мотивация и эмоции. 53
Тема 6. Рецепция, ощущение и восприятие. 57
Ощущение и восприятие. 57
Развитие чувствительности. 58
|
|
|
Осязание. 58
Вкус. 58
Обоняние. 59
Зрение. 60
Слух. 64
Тема 7. Инстинктивное поведение, научение и интеллектуальное поведение. 66
Инстинктивное поведение. 66
Научение. 67
Интеллектуальное поведение. 70
Тема 8. Формы поведения животных. 77
Пищевое поведение. 77
Оборонительное поведение и агрессия. 80
Территориальное поведение. 81
Строительное поведение. 82
Комфортное поведение. 85
Гигиеническое поведение. 85
Репродуктивное поведение. 86
Родительское поведение. 89
Групповое и коммуникативное поведение. 90
Исследовательское поведение. 95
Игровое поведение. 96
Тема 9. Онтогенез поведения и психики животных. 97
Стадии онтогенеза. 97
Пренатальный период. 97
Ранний постнатальный (неонатальный) период. 97
Период смешанного вскармливания и социализации. 98
Ювенильный (подростковый) период. 98
Период полового созревания. 99
Развитие форм поведения в онтогенезе млекопитающих. 99
Тема 10. Поведение и психика животных и человека. 101
Сходство человека и человекообразных обезьян: 101
Отличия человека от человекообразных обезьян: 102
Введение
В результате освоения курса студенты должны
знать:
- основные понятия зоопсихологии, этологии и сравнительной психологии,
- основные теоретические положения и эмпирические результаты зарубежных и отечественных классических работ по изучению поведения и психологии животных,
- специфику психики человека и животных,
уметь:
|
|
|
- ориентироваться в различных классических и современных направлениях изучения психики и поведения животных,
- понимать и интерпретировать результаты экспериментальных исследований в сфере зоопсихологии,
- наблюдать за поведением животных, описывать и объяснять результаты этого наблюдения.
Темы лекций
- Предмет, задачи и методы зоопсихологии
- История зоопсихологии
- Возникновение и развитие психики
- Физиологические основы поведения
- Мотивация и эмоции
- Рецепция, ощущение и восприятие
- Инстинктивное поведение, научение и интеллектуальное поведение
- Формы поведения животных
- Онтогенез поведения и психики животных
- Поведение и психика животных и человека
Рекомендации по изучению дисциплины
Для изучения дисциплины студентам необходимо
- По каждой теме:
- Познакомиться с содержанием лекции.
- Прочитать соответствующий раздел учебника «Сотская М.Н. Зоопсихология и сравнительная психология. Электронный учебник» в качестве основного источника литературы
- По теме 1 - п.6.5, п.7.2, п.8.2.
- По теме 2 - темы 1, 2, 3
- По теме 3 - тема 14 п.14.1, п.14.2, п.14.3
- По теме 4 – тема 4
- По теме 5 – хрестоматийный материал по курсу: К.Лоренц «Агрессия»
- По теме 6 – тема 5
- По теме 7 – темы 6, 7, 8
- По теме 8 – темы 10, 11, 12
- По теме 9 – тема 13
- По теме 10 - тема 14 п.14.4
- При необходимости законспектировать материал, выучить основные определения, классификации, списки, найти дополнительные материалы в Internet
- После изучения каждой группы тем подготовиться и выполнить промежуточные тесты, в каждом из которых ответить на 10 вопросов
- Промежуточное тестирование №1 (по темам 1-2)
- Промежуточное тестирование №2 (по темам 3-4)
- Промежуточное тестирование №3 (по темам 5-7)
- Промежуточное тестирование №4 (по темам 8-10)
- После изучения всех тем выполнить итоговый тест, в котором ответить на 30 вопросов.
- Выбрать одну из книг, представленных в списке дополнительной литературы, подготовить краткий конспект и написать рецензию, включающую общее описание книги, анализ ее полноты и качества, выводы, оценку достоинств и недостатков. Общий объем конспекта и рецензии должен составлять от 5 до 10 страниц текста шрифтом 12 размера с полуторным интервалом. Конспект и рецензию представить преподавателю в электронном виде до зачета.
- Выбрать один из фильмов, представленных в списке видеоматериалов, просмотреть этот фильм, написать эссе по поводу этого фильма, в котором в свободной форме изложить свои впечатления и размышления, связанные с фильмом, спорные вопросы, аргументированные мнения, иллюстрации. Общий объем эссе должен составлять от 3 до 5 страниц текста шрифтом 12 размера с полуторным интервалом. Эссе представить преподавателю в электронном виде до зачета.
- Подготовиться к устным ответам на следующие вопросы:
- Изложить указанный преподавателем конкретный метод зоопсихологии
- Рассказать об одном из специалистов в области зоопсихологии
- Описать один из видов поведения животных
- Определить одно из понятий зоопсихологии
- Проиллюстрировать один из уровней регуляции поведения
- Рассказать об особенностях поведения и психики указанного преподавателем животного
- Рассказать о результатах указанного преподавателем исследования в области зоопсихологии
Основная литература
|
|
|
|
|
|
- Сотская М.Н. Зоопсихология и сравнительная психология. Электронный учебник. http://imp.rudn.ru/psychology/animal_psychology/index.html
Дополнительная литература
- Бергман Ё. Поведение собак. - М: Восхождение, 1992.
- Вагнер В. Биологические основания сравнительной психологии. - СПб., 1913.
- Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. - М., Л., 1949.
- Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. - М.: Мир, 1982.
- Дембовский Я. Психология обезьян. - М., 1963.
- Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. - М.: Мир, 1981.
- Зорина З.А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. - М: Аспект-Пресс, 2008.
- Зорина З.А., Смирнова А.А. О чем рассказали «говорящие» обезьяны. - М.: Языки славянских культур, 2006.
- Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. - М., 1925.
- Криволапчук Н.Д. Прикладная психология собаки. - Ростов на Дону: Феникс, 2008
- Кроукрофт П. Артур, Билл и другие... или все о мышах. - М., 1970.
- Крушинский Л.В.. Биологические основы рассудочной деятельности. - М., 1986.
- Ладыгина-Котс Н.Н. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. - М., 1935.
- Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. - М.: Мир, 1981
- Лоренц К. Агрессия. - М.: Прогресс-Универс, 1994.
- Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. - М.: Мир, 1988.
- Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс. - М.: Мир, 1982.
- Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности животных. - М., 1973.
- Палмер Д., Палмер Л. Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens. - СПб, Прайм-Еврознак, 2003.
- Панов Е.Н., Зыкова Л.Ю. Поведение животных и человека: сходство и различия. - Пущино-на-Оке, 1989.
- Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. – Новосибирск: ЮКЭА, 2001
- Прайор К. Не рычите на собаку. О дрессировке человека и животных. – М.: Эксмо, 2011.
- Прайор К. Несущие ветер. - М.: Мир, 1981.
- Резникова Ж.И. Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии. - М.: Академкнига, 2005.
- Рогинский Г.З. Навыки и зачатки интеллектуальных действий у антропоидов (шимпанзе). - Л., 1948.
- Тинберген Н. Социальное поведение животных. - М., 1993.
- Тих Н.А. Предыстория общества. - Л., 1970.
- Уитни Л.Ф. Психология собаки. Основы дрессировки собак. - М.: Центрополиграф, 1999.
- Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. 3-е изд. - М.: Российское психологическое общество, 1999.
- Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М: Академия, 2007.
- Фирсов Л.А. Поведение антропоидов в природных условиях. - М.: Красанд, 2010.
- Фосси Д. Гориллы в тумане. - М., 1990.
- Хайнд Р. Поведение животных. Синтез этологии и сравнительной психологии. - М.: Мир, 1975.
- Шаллер Дж. Год под знаком гориллы. - М., 1968.
- Шовен Р. Поведение животных. - М.: Либроком, 2009.
Видеоматериалы
- Сериал «Загадочные животные» («Причудливые способы движения». «Оригинальные способы защиты». «Удивительные способы размножения». «Своеобразные способы добычи пищи». «Странное партнерство». «Необычные пристрастия»). - BBC. - 6х30 мин.
- Сериал «Животные похожи на нас» («Медики». «Орудия труда». «Бизнесмены». «Язык общения». «Гомосексуализм». «Приемные детеныши». «Игры и развлечения». «Эмоции и чувства». «Культурная жизнь». «Политическая жизнь». «Информационные сети». «Родители и дети»). - National Geographic. - 12х50 мин.
- Сериал «Животное под названием человек» («Язык тела». «Охотящаяся обезьяна». «Человеческий зоопарк». «Биология любви». «Бессмертные гены». «Помимо выживания»). - Десмонд Моррис. - 6х50 мин.
- «Думают ли животные». - Феликс Соболев – 55 мин.
- «Язык животных». - Феликс Соболев – 60 мин.
- «Почему собаки улыбаются и шимпанзе плачут». - National Geographic. - 1 час 30 мин.
- «Гении животного мира. Голуби». - National Geographic. – 50 мин.
- «Умные крысы». - National Geographic. – 50 мин.
- «Кошки - ласковые тигры». - National Geographic. - 55 мин.
- «Эти загадочные кошки». - BBC. - 50 мин.
- «Обезьяний остров», «Бой, Лель, Чингиз и другие». – Леннаучфильм – 70 мин.
- «Шимпанзе почти люди». - National Geographic. - 50 мин.
- «Кили и Айви - шимпанзе похожие на нас». - Animal Planet. - 50 мин.
- «Гении животного мира. Обезьяны». - National Geographic. – 55 мин.
- «Умнее обезьяны». - National Geographic. - 1 час 35 мин.
- «Прогулка с пещерным человеком». - BBC. - 1 час 40 мин.
Тема 1. Предмет, задачи и методы зоопсихологии
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 304; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!