Индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период
Производственной (преддипломной) практики
| № п/п | Период | Содержание задания | Формируемая компетенция |
| 1. | Подготовительный период | Проведение организационного собрания с магистрантами. Проведение инструктажа по технике безопасности с бакалаврами (запись в журнале) | ОПК-4,5,6 |
| 2. | Основной период практики Неделя 1, день 1 | Проведение инструктажа по ТБ с магистрантами, знакомство с учреждением практики, нормативными документами. Ознакомление с работой педагога. Индивидуально-тематическое планирование в период практики. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 3. | Основной период практики Неделя 1, день 2 | Знакомство с дошкольным учреждением, руководством ДОО и персоналом группы; изучение режима дня и медицинской документации на детей закрепленной группы; распределение студентов по группам наблюдение и анализ организации кормления и укладывания на сон; выбор детей для диагностики речевого развития (1/2 группы на каждого студента) и составление психолого-педагогической характеристики (на одного ребенка) | ОПК-4,5,6 |
| 4. | Основной период практики Неделя 1, день 3 | Наблюдение и анализ приема детей, организация игровой самостоятельной деятельности детей, гигиенических процедур, подготовки к завтраку и завтрак; диагностика речевого развития 2-х детей группы; наблюдение и анализ занятия; наблюдение и активное участие в организации одевания детей на прогулку и проведения прогулки; наблюдение методики организации одевания - раздевания, проведение прогулки в календарных планах воспитателя; изучение планирования режимных моментов; выявление последовательности формирования умений и навыков самообслуживания у детей раннего возраста | ОПК-4,5,6 |
| 5. | Основной период практики Неделя 1, день 4 | Диагностика речевого развития детей, наблюдение за психическим состоянием и поведением выбранного ребенка; наблюдение и анализ приема детей, кормления, активное участие в организации самостоятельной деятельности детей, анализ игровых материалов в группе; наблюдение и анализ занятий, прогулки; активное участие в организации подготовки к обеду и проведение обеда, укладывание на сон; подготовка конспекта пробных режимных процессов: прием детей и организация деятельности детей до завтрака; анализ планов – выявить систему ознакомления с окружающим и словарной работы | ОПК-4,5,6 |
| 6. | Основной период практики Неделя 1, день 5 | Наблюдение за психическим состоянием и поведением ребенка для составления психологической характеристики; обобщение материалов диагностики речевого развития детей, обсуждение с воспитателями группы; самостоятельное проведение приема детей и организации в самостоятельной деятельности (пробные);подготовка конспектов режимных процессов: прогулки, одевания, раздевания, кормления, укладывания на сон; обсуждение с воспитателями результатов анализа планов | ОПК-4,5,6 |
| 7. | Основной период практики Неделя 1, день 6 | Оформление отчетной документации за неделю 1. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 8. | Основной период практики Неделя 2, день 1 | Активное участие студентов в организации и проведении всех режимных процессов; самостоятельное проведение пробных: прогулки, одевания, раздевания детей, кормления, укладывания; наблюдение и анализ занятий; подготовка конспектов пробных режимных процессов в первую половину дня; выполнение поручений педагогов в оснащении педагогического процесса; наблюдение и анализ работы воспитателя с родителями | ОПК-4,5,6 |
| 9. | Основной период практики Неделя 2, день 2 | Самостоятельное проведение пробных режимных процессов в первую половину дня. Подготовка конспектов, пробных режимных моментов во вторую половину дня | ОПК-4,5,6 |
| 10. | Основной период практики Неделя 2, день 3 | Самостоятельное проведение пробных режимных процессов в первую половину дня. Подготовка конспектов, пробных режимных моментов во вторую половину дня | ОПК-4,5,6 |
| 11. | Основной период практики Неделя 2, день 4 | Наблюдение и анализ занятий, гимнастики. Подготовка конспектов пробного занятия по развитию речи, по физической культуре. Подготовка конспектов зачетных режимных моментов в первую половину дня, пробной гимнастики. Самостоятельное проведение консультации для родителей | ОПК-4,5,6 |
| 12. | Основной период практики Неделя 2, день 5 | Наблюдение и анализ занятий, гимнастики. Подготовка конспектов пробного занятия по развитию речи, по физической культуре. Подготовка конспектов зачетных режимных моментов в первую половину дня, пробной гимнастики. Самостоятельное проведение консультации для родителей | ОПК-4,5,6 |
| 13. | Основной период практики Неделя 2, день 6 | Оформление отчетной документации за неделю 1. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 14. | Основной период практики Неделя 3 день 1 | Проведение зачетного занятия, экспертная оценка педагогом мероприятия. Деятельность студента-практиканта по запросу профильной организации. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 15. | Основной период практики Неделя 3 день 2 | Проведение зачетного воспитательного мероприятия, экспертная оценка педагогом мероприятия. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника). | ОПК-4,5,6 |
| 16. | Основной период практики Неделя 3 день 3 | Проведение зачетного занятия, экспертная оценка педагогом мероприятия Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 17. | Основной период практики Неделя 3 день 4 | Организация внеаудиторной работы с планом куратора. Подготовка апробации констатирующего эксперимента магистерской диссертации (подготовка публикации или выступления на конференции, заседании кафедры, пед.совета и др.) Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 18. | Основной период практики Неделя 3 день 5 | Организация внеаудиторной работы с планом куратора. Подготовка апробации констатирующего эксперимента магистерской диссертации (подготовка публикации или выступления на конференции, заседании кафедры, пед.совета и др.) Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 19. | Основной период практики Неделя 3 день 6 | Оформление отчетной документации за неделю 3. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 20. | Основной период практики Неделя 4 день 1 | Проведение зачетного занятия, экспертная оценка педагогом мероприятия. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 21. | Основной период практики Неделя 4 день 2 | Проведение зачетного занятия, экспертная оценка педагогом мероприятия. Деятельность практиканта по запросу профильной организации. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 22. | Основной период практики Неделя 4 день 3 | Деятельность студента-практиканта по запросу профильной организации. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 23. | Основной период практики Неделя 4 день 4 | Заполнение студентом-практикантом анкеты о качестве организации и прохождения практики. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 24. | Основной период практики Неделя 4 день 5 | Подготовка профильной организацией характеристики на студента-практиканта с экспертной оценкой его деятельности. Подготовка презентации о прохождении практики. Самоанализ деятельности практиканта (заполнение дневника) | ОПК-4,5,6 |
| 25. | Основной период практики Неделя 4 день | Составление студентом Отчета по практике (с датой и подписью). Оформление отчетной документации за неделю 4. Оформление итоговой отчетной документации за период практики. | ОПК-4,5,6 |
| 26. | Итоговый период | Проверка отчетной документации бакалавра по практике, составление отчета, оценивание прохождение практики бакалавром, проведение итоговой конференции по практике | - |
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!