Градации группы «норма» и уровней риска по результатам карты педагогического наблюдения
⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13
Для учащихся старшей школы и среднего звена
| Норма / Уровень риска | Общее количество баллов по карте педнабоюдений | Количество набранных баллов | |||||||||
| Индикаторы межличностных отношений учащегося | Индикаторы учебной деятельности | Индикаторы поведения | индикаторы семейной ситуации | индикаторы семейного состояния | |||||||
| Максимальное количество возможных баллов | 46 | 9 | 6 | 17 | 8 | 6 | |||||
| норма | 0-4,9 | 0-1,4 | 0 - 1,7 | 0 - 1,4 | 0 - 0,8 | 0 - 0,6 | |||||
| низкий уровень риска | 5,0 -8,3 баллов | 1,5-2,4 балла | 1,8-2,8 балла | 1,5-2,4 балла | 0,9 - 1,5 балл | 0,7 - 1,2 балл | |||||
| средний уровень риска | 8,4-11,7 баллов | 2,5-3,4 балла | 2,9-3,9 балла | 2,5-3,5 балла | 1,6 -2,1 балла | 1,3 - 2,0 балла | |||||
| высокий уровень риска | 11,8 и выше баллов | свыше 4,6 баллов | свыше 4 баллов | свыше 3,6 баллов | свыше 2,2 баллов | свыше 2,1 баллов | |||||
Градации группы «норма» и уровней риска по результатам карты педагогического наблюдения
Для учащихся начальной школы
| Норма / Уровень риска | Общее количество баллов по карте педнабоюдений | Количество набранных баллов | |||||||||
| Индикаторы межличностных отношений учащегося | Индикаторы учебной деятельности | Индикаторы поведения | индикаторы семейной ситуации | индикаторы семейного состояния
| |||||||
| Максимальное количество возможных баллов | 45 | 9 | 6 | 15 | 8 | 7 | |||||
| норма | 0-2,9 | 0-0,9 | 0 - 0,8 | 0 - 0,9 | 0 - 0,6 | 0 - 0,7 | |||||
| низкий уровень риска | 3,0 - 5,0 | 1,0 - 1,6 | 0,9 - 1,4 | 1, 0 - 1,7 | 0,7 - 1,1 | 0,8 - 1,0 | |||||
| средний уровень риска | 5,1 - 7,9 | 1,7 - 2,3 | 1,5 - 2,0 | 1,8 - 2,5 | 1,2 - 2,0 | 1,1 - 2,0 | |||||
| высокий уровень риска | свыше 8,0 | свыше 2,4 | свыше 2,1 | свыше 2,5 | свыше 2,0 | свыше 2,0 | |||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!