Сотрудник Отделения организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних ГУ МВД России по Пермскому краю
4.1.1. Заходит в «ИС Профилактика» ежедневно
4.1.2. Имеет доступ ко всему контингенту, входящему в «ИС Профилактика»
4.1.3. Варианты действий:
- Контролирует деятельность подразделений по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел в части внесения сведений в ИС
- Организует взаимодействие по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и в отношении них с субъектами системы профилактики на краевом уровне
Инспектор ПДН территориального ОВД
4.2.1. Заходит в «ИС Профилактика» по мере необходимости (но не реже 1 раза в месяц);
4.2.2. Имеет доступ к персональным данным подростков, состоящих на профилактическом учёте в ОВД района (края) и сведениям, вносимым другими субъектами профилактики;
4.2.3. Смотрит информацию, поступающую от других субъектов профилактики, организует совместно индивидуальную профилактическую работу;
4.2.4. Вводит в течении 10 дней в систему информацию о постановке на профилактический учёт ОВД (основания постановки, дата);
4.2.5. Вводит в течении 10 дней в систему информацию о снятии с профилактического учёта ОВД (основания снятия, дата);
4.2.6. Заходит в «ИС Профилактика» (по мере необходимости) для получения дополнительно оперативной информации о несовершеннолетнем и подключении в случае необходимости других специалистов ведомств и учреждений субъектов системы профилактики) при работе с доставленными.
|
|
|
Министерство здравоохранения по Пермскому краю
Главный внештатный специалиста Министерства Здравоохранения Пермского края
5.1.1. Заходит в «ИС Профилактика» ежедневно
5.1.2. Имеет доступ ко всему контингенту, входящему в «ИС Профилактика»
5.1.3. Варианты действий:
- Контролирует деятельность медицинских организаций в части внесения сведений в ИС
- Организует взаимодействие по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и в отношении них с субъектами системы профилактики на краевом уровне
Районный педиатр, заведущюий отделением МСП медицинской организации Пермского края
5.2.1. Заходит в «ИС Профилактика» ежедневно
5.2.2. Имеет доступ ко всему контингенту, входящему в «ИС Профилактика» в рамках курируемой территории
5.2.3. Варианты действий:
- Контролирует деятельность территориальных медицинских организаций в части внесения сведений в ИС
- Организует взаимодействие по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и в отношении них с субъектами системы профилактики на краевом уровне
Специалист по социальной работе медицинской организации Пермского края
5.3.1. Заходит в «ИС Профилактика» по мере необходимости (по несовершеннолетним, состоящим на профилактическом учете в медицинской организации, не реже 1 раза в месяц)
|
|
|
5.3.2. Имеет доступ ко всему контингенту, входящему в «ИС Профилактика» в рамках курируемой территории.
5.3.3. Варианты действий:
5.3.3.1. Получает информацию о несовершеннолетних, состоящих на учете, при необходимости организует взаимодействие со специалистами ведомств и учреждений субъектов системы профилактики.
5.3.3.2. Знакомится с информацией о проводимой индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними, состоящим на учете у других субъектов системы профилактики, совместно проводит индивидуальную профилактическую работу в рамках реализации ИПР, ИПК.
5.3.4. Вводит в систему информацию в течении 14 дней:
- О постановке на профилактический учет в медицинской организации детей группы риска по СОП (основания постановки, дата)
- Об изменении категории профилактического учета в медицинской организации детей группы риска по СОП (основания, дата)
- О снятии с профилактического учета в медицинской организации детей группы риска по СОП (основания снятия, дата)
Приложение Д
Описание моделей градации риска для функциональной подсистемы «Мониторинг»
|
|
|
| N п/п | Наименование индикаторов | Величина критерия в баллах | Минимальный уровень риска (30-50 баллов) | Средний уровень риска (50-75 баллов) | Высокий уровень риска (75 и более баллов) | Субъект ответственный за проведение ИПР | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
| 1. Индикаторы психологического, эмоционально-личностного состояния несовершеннолетнего его межличностной сферы (*по результатам диагностики школьного психолога) | |||||||||
| 1.1. | Нарушение в эмоционально-волевой сфере (тревожность (депрессивность), агрессивность, замкнутость, низкая самооценка) * в комплексе 3 и более показателей выше нормы (в том числе по причинам: семейных, межличностных, учебных и др. проблем) | 15 баллов | 15 | Образовательная организация | |||||
| 1.2 | Выявление суицидального риска*, либо высказывание мыслей о суициде, шантаж суицидом, наличие самоповреждений (шрамирование), наличие изображений, фраз и статусов в социальных сетях Интернета, в школьных тетрадях. | 50 баллов | 50 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 1.3 | Попытка (и) суицида | 75 баллов | 75 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 1.4
| Употребление табачных изделий несовершеннолетним, риск употребления психоактивных веществ (по результатам тестирования), в том числе проявление интереса к психоактивным веществам | 30 баллов | 30 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 1.5 | Общее ухудшение физиологического состояния, проявляющееся свыше 1 месяца: нарушение аппетита, сонливость, снижение активности и внимания, повышенная утомляемость, жалобы на нездоровье, резкое снижение или увеличение веса, наличие частых заболеваний и др. | 15 баллов | 15 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 1.6 | Отвергаемые коллективом дети, дети, подвергающиеся буллингу, не вступающие в контакты с одноклассниками, часто находящиеся в роли жертвы | 15 баллов | 15 | Образовательная организация | |||||
| 1.7 | Дети, сменившие образовательную организацию, впоследствии дезадаптированы (не приняты коллективом) | 15 баллов | 15 | Образовательная организация | |||||
| 2. Индикаторы учебной деятельности, поведения несовершеннолетнего | |||||||||
| 2.1. | Трудности в освоении образовательной программы несовершеннолетним (не успевает по 30 и более % предметов по итогам четверти), в том числе ненадлежащее отношение к учебе, избегание участия во внеурочной деятельности, частое невыполнение домашних заданий и др.) | 10 баллов | 10 | Образовательная организация | |||||
| 2.2. | Пропуски занятий без уважительной причины (свыше 30 % учебного времени по итогам четверти) | 10 баллов | 10 | Образовательная организация | |||||
| 2.3 | Неоднократное нарушение несовершеннолетним правил поведения и внутреннего распорядка образовательной организации (курение на территории, порча имущества, нецензурная брань, и другие грубые нарушения правил поведения, не выполнение требование преподавателей) однократное административное правонарушение, выражающиеся в употреблении табачных изделий и спиртосодержащих напитков) | 30 баллов | 30 | Образовательная организация | |||||
| 2.4 | Дети, состоящие в группах деструктивной, асоциальной направленности (асоциальных группах, употребляющих ПАВ, совершающих преступления, правонарушения и др.), в том числе в сети «Интернет» | 15 баллов | 15 | Образовательная организация | |||||
| 2.5 | Дети, не вовлечённые в систематическую дополнительную занятость | 10 баллов | 10 | Образовательная организация | |||||
| 2.6 | Частые (повторяющиеся) конфликты несовершеннолетнего со сверстниками, педагогами (ребенок проявляет физическую или вербальную агрессию: может ударить, обозвать, толкнуть, пнуть, унизить, высмеять) | 15 баллов | 15 | Образовательная организация | |||||
| 3. Индикаторы семейной ситуации | |||||||||
| 3.1 | Индикаторы ненадлежащего поведения родителей: |
| |||||||
| 3.1.1 | Систематическое отсутствие контроля поведения и успеваемости ребенка (родители не посещают или очень редко посещают школу, уклоняются от встреч с педагогом, не интересуются учебой и поведением ребенка) | 10 баллов | 10 | Образовательная организация | |||||
| 3.1.2 | Неоднократное употребление родителями (законными представителями) или одним из них спиртных напитков, нарушающие психо-эмоциальное состояние несовершеннолетнего | 30 баллов | 30 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.1.3 | Наличие социально значимых заболеваний (туберкулез, заболевания, передающиеся половым путем) | 30 баллов | 30 | Медицинская организация | |||||
| 3.1.4 | Систематическое отсутствие заботы о здоровье ребенка (нарушение режима дня, сна, питания, отдыха, невыполнение рекомендаций специалистов, отказ от необходимых лечебных процедур, в том числе от вакцинации), представляющие угрозу для здоровья несовершеннолетнего | 30 баллов | 30 | Медицинская организация | |||||
| 3.1.5 | Систематические конфликты в семье (зафиксированы случаи физического, психологического, или иные виды насилия между родителями, либо другими лицами, проживающими в одном жилом помещении с ребенком) | 50 баллов | 50 | Образовательная организация | |||||
| 3.2. | Индикаторы материальных и социально-бытовых условий семьи: | ||||||||
| 3.2.1 | Отсутствие работы у родителей либо низкий материальный достаток (ниже прожиточного минимума) | 15 баллов | 15 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.2 | Совместное проживание несовершеннолетнего в одном жилом помещении с психически больными людьми (наличие психических заболеваний у матери) | 50 баллов | 50 | Медицинская организация | |||||
| 3.2.3 | Систематическое бродяжничество законных представителей, либо одного из них | 30 баллов | 30 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.4 | Одинокий родитель, не имеющий поддержки (со стороны родителей, других близких родственников), испытывающий материальные трудности либо имеющий проблемы с жильем (отсутствие жилья, съемное жилье) | 10 баллов | 10 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.5 | Не удовлетворительные условия проживания несовершеннолетнего (отсутствие жилья, антисанитарные условия, не безопасные условия жилого помещения и др.), представляющие угрозу для здоровья несовершеннолетнего, в том числе отсутствие необходимой одежды, либо наличие несоответствующей полу и возрасту, отсутствие учебных принадлежностей и др.) | 50 баллов | 50 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.6 | Дети, младше 15 лет, проживающие отдельно от законных представителей (с бабушкой, дедушкой, близкими родственниками и т.д., оказывающих негативное влияние на содержание и воспитание ребенка) | 15 баллов | 15 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.7 | Дети, проживающие в приемной семье, с некровными родителями (отчимом, мачехой) | 10 баллов | 10 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.8 | Переживание острой кризисной ситуации в семье (переезд, ситуация развода родителей, ухудшение состояния здоровья близких членов семьи, утрата близких, внезапное ухудшение материального состояния, нахождение членов семьи в местах лишения свободы, суицид/суицидальная попытка среди родственников и др.) | 50 баллов | 50 | Образовательная организация | |||||
| 3.2.9 | Отмена ограничения родительских прав, восстановление в родительских правах | 15 баллов | 15 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.2.10 | Несовершеннолетняя мать, ненадлежащим образом, исполняющая родительские обязанности | 30 баллов | 30 | Медицинская организация | |||||
| 3.3 | Индикаторы детско-родительских отношений: | ||||||||
| 3.3.1 | Наличие острого и/или повторяющихся конфликтов ребенка с родителями | 20 баллов | 20 | Образовательная организация Медицинская организация | |||||
| 3.3.2 | Применение не конструктивных методов воспитания (родитель не может повлиять на поведение ребенка, не пользуется авторитетом у ребенка, прибегает к угрозам, не эффективным наказаниям, предъявляет завышенные требования к успешности ребенка, чрезмерная загруженность дополнительными занятиями, завышенные требования к домашним и семейным обязанностям, в том числе перекладывание родительской ответственности за младших детей др.) | 20 баллов | 20 | Образовательная организация | |||||
| 4. Общие индикаторы | |||||||||
| 4.1. | Завершение индивидуальной реабилитационной работы (снятие с учета семей и детей, находящихся в социально опасном положении) | Количество баллов и основание включения в группу риска при переходе не меняется
| Образовательная организация Медицинская организация | ||||||
| 4.2. | Продолжение индивидуальной профилактической работы с семьей и ребенком при смене места жительства, образовательной организации, медицинской организации | Образовательная организация Медицинская организация | |||||||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!