Категория Педагогика 18 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Педагогика на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Педагогика - 4333 добавлений.
- Вопрос. Предмет аналитической химии. Значение аналитической химии в развитии естествознания, техники, экономики.;
- Вопрос. Методы аналитической химии. Гибридные методы. Понятие методики анализа.;
- Вопрос. Равновесие в системе раствор - осадок. Константа растворимости и ее значение.;
- Вопрос. Способы обнаружения точки эквивалентности. Кислотно-основные индикаторы. Индикаторные ошибки.;
- Вопрос. Кислотно-основное титрование. Методология построения кривых титрования.;
- Вопрос. Окислительно-восстановительные реакции. Стандартные электродные потенциалы и их определение.;
- Вопрос. Стандартизация растворов. Первичные и вторичные стандарты.;
- Вопрос. Методы титриметрического анализа. Требования, предъявляемые к реакции в титриметрическом анализе.;
- Вопрос. Факторы, влияющие на растворимость осадков. Условия выпадения осадка.;
- Вопрос. Способы выражения концентраций растворов в титриметрии. Эквивалент, молярная масса эквивалента, способы выражения долей.;
- Обязательный минимум содержания дисциплины;
- Объем дисциплины и виды учебной работы;
- Цель и задачи дисциплины;
- Тема 1. Релятивистская механика.;
- Перечень тем лабораторных работ;
- Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины;
- Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
- Технологическое значение фенольных соединений.;
- Фенольные соединения винограда и вина;
- Органические формы азота;
- Значение кислотности вин в практике виноделия;
- Состав минеральных веществ;
- Технологическое значение минеральных веществ;
- Вещества аромата винограда и аромата букета;
- Яблочная кислота – оксиянтарная;
- Органические кислоты винограда и вина;
- Механический состав грозди;
- Виноград как сырьё для виноделия;
- Химический состав винограда;
- D – глюкоза. Физические и химические свойства.;
- Растительные камеди (гумми) и слизи;
- Пектиновые вещества;
- Полисахариды II порядка;
- Террасные дома на берегу реки;
- В Жуковском задержали двух полицейских из Раменского;
- Из петербургской полиции уволили сотню наркоманов;
- КОНСПЕКТ и правила его написания;
- Произносительная норма;
- Жанр научных ТЕЗИСОВ;
- ССЦ – это группа предложений, объединённых тематически, лексически, грамматически.;
- Слово в сознании человека;
- Л.В.Борикова, Н.А.Виноградова Пишем реферат, докдад, выпускную квалификационную работу. М., 2002. С. 14-19;
- Фармакологический состав аира болотного;
- Разработка состава и организация производства таблеток из со2-экстракта аира болотного на тоо «плп жанафарм» Г. Алматы;
- Достижение Ломоносова;
- Жизнь М.В Ломоносова.;
- Методы исследования.;
- Современные подходы к терапии ДПН.;
- Диагностика диабетической периферической нейропатии.;
- Клинические проявления диабетической периферической нейропатии.;
- Глава 1. Современные представления о патогенезе диабетической периферической полинейропатии, клинико-диагностические аспекты и подходы к терапии.;
- Тұндыру әдісінің теориялық негізі.Гей-Люссак және Мор әдістеріне сипаттама.;
- Ертіндінің иондық күші.Активтілік және активтілік коэффициентке анықтама бер.;
- Ертіндіні дайындауға қолданылатын бастапқы заттар, оларға қойылатын талаптар.;
- Гравиметриялық (таразылық) талдау әдісіне түсінік. Тұну формасына, өлшеу формасына тұндырғышқа қойылатын талаптар.;
- Лсіз қышқыл мен әлсіз негізден түзілген тұздың гидролизін, гидролиз константасын жаз.;
- Еегер 5,912 г хлорлы натрий тұзының өлшемін алып, 1000мл өлшем колбада ерітіп дайындаған ерітіндінің титрін есепте.;
- Катиондарды талдаудың қышқылды-сілтілік жүйесі. Жүйе бойынша катиондардың жіктелуі,топтық реагенттері.;
- Тұндыру әдісіндегі Фольгард және Фаянс тәсілдеріне сипаттама.;
- Титриметриялық (көлемдік) талдауда қолданылатын ертінділердің түрлері, оларға сипаттама, дайындау жолдары;
- Сілті ортада марганецтің(У11) ден,марганец (1У)-ке дейінгі тотықсыздану реакциясын жазып,теңестір.;
- Ышқылды-негідік титрлеудің индикаторлары.;
- Задания к учебной практике.;
- Титульный лист(приложение 1);
- Титул оформляется по образцу(приложение 1);
- Задачи для самостоятельного решения;
- Глазные лекарственные формы.;
- Растворы для инъекций;
- Примерный образец отчета студента(пишется ручкой синего цвета);
- Мектеп химия курсындағы атом құрылысы теориясы.;
- Бейорганикалық қосылыстардың маңызды класстар ұғымын қалыптастыру.;
- Химиялық реакциялар туралы ұғымының дамуы.;
- Сыныпта оксидтер, негіздер, қышқылдар және тұздарды оқыту әдістемесі.;
- Химиялық элементтерді және оның қосылыстарын мектеп химия курсында оқытудың басты ұстанымдары.;
- Бейметалдарды оқыту әдістемесі.;
- Осымша топша металдарын оқыту.;
- Негізгі топша металдарын оқыту. Оқытудың жалпы жоспары, сабақ мысалдары.;
- Металдарды оқып – үйрену.;
- Галогендер топшасы. Оқытудың жалпы жоспары, сабақ мысалдары.;
- Д.И.Менделеевтің периодтық заңын, периодтық жүйесін және атом құрылысын оқып – үйрену.;
- Рам тұрақтылық және зат массасының сақталу заңы-химияны оқытудың бастапқы теориялық негіздері.;
- Химиядан білімді қорыту және жүйеге түсіру сабағының құрылымы және әдістемесі.;
- Азіргі химия курсындағы оқу материалдарының жүйелілігі, сабақтастығы.;
- Білімді, біліктілікті және дағдыны тексерудің әдістері мен амалдары.;
- Оқуды ұйымдастыру формаларына жалпы сипаттама.;
- Оқушылардың білімі мен біліктілігін жүйелі тексеру – оқу-тәрбие үрдісінің құрамды бөлігі.;
- Іскерліктер және дағдылар жүйесі мазмұнның манызды бөліктері.;
- Алғашқы химиялық ұғымдар мен түсініктердің қалыптасуы.;
- Атом –молекулалық ілімінің негізгі қағидалары мектеп химия курсының кіріспе бөлімінің негізі.;
- Химия тілі-химияны оқытуда таным құралы ретінде;
- Химияны оқытуда көрнекіліктер. Көрнекіліктердің түрлері және олардың жіктелуі.;
- Ерітінділерді оқыту әдістемесі.;
- Ерітінділер концентрациясын оқып-үйрену әдістемесі.;
- Азотты органикалық қосылыстарды оқып – үйрену.;
- Жоғары молекулалық қосылыстар және олардың негізіндегі полимерлік материалдарды оқыту әдістемесі.;
- Химиялық өндірістерді оқыту әдістемесі.;
- Азот топшасы. Оқытудың жалпы жоспары, сабақ мысалдары.;
- Электролиттік диссоциация негіздерін оқытудың әдістемесі.;
- Гидролизді оқыту әдістемесі.;
- Минералды тыңайтқыштарды оқытудың маңызы және әдістемесі;
- Органикалық химия курсының мазмұны, жүйесі және орны.;
- Органикалық химиядан құрылыс теориясының негізгі қағидаларын оқыту әдістемесі.;
- Органикалық заттарды оқытудың ұстанымдары.;
- Оттекті органикалық қосылыстарды оқып – үйренудің әдістемелік ұстанымдары.;
- Маңызды химиялық ұғымдар және олардың мектеп химия курсындағы жүйесі.Ұғымдардың жіктелуі.;
- Химиядан оқу жұмыстарын жоспарлау міндеттері және маңызы.;
- Химиядан танымжорықтың маңызы және түрлері. Танымжорықты өткізуді жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу.;
- Химиядан сабақтан тыс жұмыстардың түрлері және формалары.;
- Азіргі заманғы сабаққа қойылатын талаптар. Химия сабақтарының жіктелуі.;
- Химия курсының білім, тәрбие және дамыта оқыту мүмкіндіктерінің сипаты.;
- Сабақтан тыс топтық жұмыстарды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.;
- Оқушылардың сабақтан тыс жеке жұмыстарының формалары.;
- Химияны оқыту әдістері. Оқу материалдарын баяндау, білімді бекіту және жетілдіру әдістерінің қысқаша сипаттамсы.;
- Химиядан жалпы логикалық және арнайы таным әдістері.;
- Мектептегі химия курсының политехникалық бағытының негізгі буыны-химиялық өндірістердің негізін оқыту.;
- Химияны оқып – үйренуде биология және химияның өзара байланысы.;
- Мектеп химия курсын құрудың ұстанымдары.;
- Орта білім беру және оның манызды бөліктері.;
- Химияны оқыту әдістемесі пәні және оның ғылыми негізі.;
- Химия курсының мазмұны. Білім – химия курсы мазмұнындағы басты және маңызды компонентті. Оқу пәніндегі білім құрылымы.;
- Химияны оқытудың ұстанымдары.;
- Химияны оқыту үрдісінің жалпы нұсқасы және оның сипаты.;
- Лекция 5. Вольтамперометрический анализ. Полярография.;
- Лекция 4. Электрохимические методы анализа. Потенциометрия.;
- Лекция 3. Хроматографические методы анализа.;
- Лекция 2. Оптические методы анализа. Закон Бугера-Ламберта-Бера.;
- Лекция 6. Амперометрическое титрование.;
- Практическое занятие №1;
- Тема 3. Закон действующих масс. Теории сильных и слабых электролитов;
- Тема 1. Предмет, цели и задачи аналитической химии;
- Методические рекомендации для;
- Практическое занятие №5;
- Лекция 1. Инструментальные методы анализа. Классификация ИМА.;
- Лекция 6. Комплексонометрическое титрование. Кривые титрования.;
- Лекция 6. Количественный анализ. Гравиметрия.;
- Лекция 5. Подготовка образца к анализу. Применение химических и физико-химических методов анализа для идентификации веществ.;
- Лекция 4. Хроматографические методы анализа;
- Веществ в аналитической химии.;
- Лекция 1. Титриметрический анализ. Классификация. Кислотно-основное титрование. Алкалиметрия и ацидиметрия. Требования к реакциям.;
- Лекция 2. Кривые кислотно-основного титрования. Индикаторы. Индикаторные ошибки кислотно-основного титрования. Применение кислотно-основного титрования в фармацевтическом анализе.;
- Лекция 5. Осадительное титрование. Требования к реакциям. Индикаторы. Аргентометрия.;
- Иодиметрия. Иодометрия.;
- Перманганатометрия.;
- Лекция 3. Окислительно-восстановительное титрование. Требования к реакциям. Индикаторы.;
- Тема 5. Гетерогенные равновесия;
- Тема 7. Равновесия реакций комплексообразования.;
- Ситуационные задачи;
- Тема 12. Количественный анализ. Гравиметрический анализ;
- Тема 11. Подготовка образцов к анализу;
- Темы 9 и 10. Методы выделения, разделения и концентрирования веществ. Хроматография.;
- Тема 8. Теоретические основы использования органических соединений в анализе;
- Тема 13. Титриметрический анализ;
- Тема 14. Кислотно-основное титрование;
- Темы 22, 23, 24. Электрохимические методы анализа. Вольтамперометрические методы. Амперометрическое титрование.;
- Тема 21. Хроматографические методы анализа (ГЖХ, ЖХ, ВЭЖХ).;
- Оптические методы анализа.;
- Тема 18. Комплексонометрическое титрование.;
- Качественном анализе;
- Лекция 1. Применение ЗДМ к равновесиям комплексо-образования и их роль в аналитической химии.;
- Критерии и правила оценки знаний;
- Задания для самостоятельной работы студентов;
- Постреквизиты: фармацевтическая химия, технология лекарственных форм, токсикологическая химия.;
- Лекция 1. Аналитическая химия и химический анализ. Чувствительность и специфичность реакций. Роль аналитической химии для анализа лекарственных веществ.;
- Лекция 2. Качественный анализ. Классификация катионов и анионов.;
- Лекция 6. Применение ЗДМ к окислительно-восстановительным равновесиям и их роль в аналитической химии.;
- Лекция 5. Применение ЗДМ к гетерогенным равновесиям. Ионное произведение и произведение растворимости.;
- Лекция 4. Применение ЗДМ к кислотно-основным равновесиям. Протолитическая теория растворов. Расчет рН и рОН сильных и слабых кислот и оснований.;
- Лекция 3. Основные положения теории растворов электролитов, используемых в анализе.;
- По площади пятна идентифицируемого вещества;;
- Отношение высот (площадей) пиков определяемого вещества и внутреннего стандарта;
- Гравиметрическая форма должна быть устойчивым стехиометрическим соединением известного состава;;
- Изморфного соосаждения;;
- Реакцию с хлоридом железа (III);;
- Константой распределения;;
- Начальный объем раствора;;
- Время установления равновесия;;
- Газовой и тонкослойной;;
- Физико-химические методы анализа;
- Все перечисленные приемы титрования;
- Реакция должна протекать количественно и быстро при обычных условиях;
- Активности компонентов, участвующих в процессе и температуры;;
- Равновесные концентрации ионов осадка;;
- Способные отдавать протон;;
- Все числа надо округлить до такого же числа десятичных знаков, как у числа с их минимальным количеством;
- Краткое изложение принципов, положенных в основу анализа вещества (без указания определяемого компонента и объекта);;
- Орта мектептегі химия курсының мазмұны мен құрылысы. Химиялық ұғымдардың қалыптасуы;
- Ионообменный синтез;
- Ход выполнения работы;
- Химическими способами;
- Посуда и оборудование;
- Посуда и оборудование;
- Расчеты и оформление результатов;
- Расчеты и оформление результатов;
- Расчет материального баланса процесса получения азотной кислоты окислением аммиака;
- Фосфатирование металлов;
- Определение плотности нефтепродуктов;
- Получение кристаллогидрата сульфата алюминия из глины или каолина;
- Определение влажности твердых сыпучих тел;
- Анализ и подготовка технической воды.;
- Технический анализ водопроводной воды.;