Результаты производственной практики (по профилю специальности)
Nbsp; «СОГЛАСОВАНО» Руководитель (организации, предприятия, ассоциации и т.д.) ________________/_____________/ «_____»_____________20____г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель образовательной организации ________________/_____________/ «_____»_____________20____г.
Рабочая программа
производственной практики (по профилю специальности)
ПМ 02. Организация различных видов деятельности и общения детей
Программы подготовки специалистов среднего звена
По специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Тольятти, 2017 г.
| ОДОБРЕНО | |
| Предметной (цикловой) | |
| комиссией | |
| Преподавателей специальности «Дошкольное и Специальное дошкольное образование» | |
| Председатель | |
| _________/_____________ | |
| ____ ____________20___ |
Программа производственной практики (по профилю специальности) разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 44.02.01 Дошкольное образование и примерной и рабочей программ профессионального модуля ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей.
Разработчики:
Плохова Ж.В., преподаватель психолого-педагогических дисциплин;
Хлопова Е.Н., преподаватель психолого-педагогических дисциплин;
Гаврилова Г.К., преподаватель методики музыкального воспитания;
|
|
|
Ефимова И.А., преподаватель психолого-педагогических дисциплин;
Буланова Д.Д., преподаватель психолого-педагогических дисциплин.
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Дьякова О.И., методист ГАПОУ ТСПК
Содержательная экспертиза: Гервальд И.В., зам. директора по УНМР ГАПОУ ТСПК
Внешняя экспертиза не предусмотрена
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание
| Название разделов | |
| 1. Паспорт производственной практики (по профилю специальности) 2. Результаты производственной практики (по профилю специальности) 3. Структура и содержание производственной практики (по профилю специальности) 4. Тематический план производственной практики (по профилю специальности) 5. Условия реализации производственной практики (по профилю специальности) 6. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики (по профилю специальности) 7. Приложения | 5 6 8 9 20 27 40 |
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ производственной (по профилю специальности) практики
|
|
|
Производственная практика является органической частью профессионального модуля 02. Организация различных видов деятельности и общения детей и направлена на отработку соответствующих профессиональных компетенций:
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня
ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста
ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание
ПК 2.4. Организовывать общение детей
ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование)
ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста
ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей
Цели и задачи производственной (по профилю специальности) практики – требования к результатам освоения профессионального модуля
Производственная практика студентов по специальности 44.02.01 Дошкольное образование организуется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, примерной программой и рабочей программой ПМ 02. Организация различных видов деятельности и общения детей.
|
|
|
Цель практики: освоение основного вида профессиональной деятельности в процессе решения задач профессиональной деятельности.
Задачи практики:
· выполнение федерального государственного образовательного стандарта в соответствии с получаемой специальностью 44.02.01 Дошкольное образование;
· непрерывность и последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с рабочей программой практики.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
Базовая часть
иметь практический опыт:
- планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей;
- организации и проведения творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические);
- организации различных видов трудовой деятельности дошкольников;
- организации общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности;
|
|
|
- организации различных видов продуктивной деятельности дошкольников;
- организации и проведения развлечений;
- участия в подготовке и проведении праздников в образовательном учреждении;
- наблюдения и анализа игровой, трудовой продуктивной деятельности и общения детей, организации и проведения праздников и развлечений;
- наблюдения за формированием игровых, трудовых умений, развитием творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников;
- оценки продуктов детской деятельности;
- разработки предложений по коррекции организации различных видов деятельности и общения детей
Вариативная часть не предусмотрена.
Результаты производственной практики (по профилю специальности)
Результатом прохождения производственной практики (по профилю специальности) является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организация различных видов деятельности и общения детей, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности 44.02.01 Дошкольное образование:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 2.1. | Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня |
| ПК 2.2. | Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста |
| ПК 2.3. | Организовывать посильный труд и самообслуживание |
| ПК 2.4. | Организовывать общение детей |
| ПК 2.5. | Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование) |
| ПК 2.6. | Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста |
| ПК 2.7. | Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей |
Результатом производственной (по профилю специальности) практики является освоение общих (ОК) компетенций:
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!