Методи оцінювання – оцінка в балах
Основна література [1; 9–12; 14–21; 26; 28; 29; 30; 31]
Додаткова література [32-36]
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ТА РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА РЕЙТИНГОВОЮ СИСТЕМОЮ
Семінарські та практичні заняття
Семінарське заняття є однією з найважливіших та конструктивних форм навчального процесу.
Завданням семінарських занять є закріплення і поглиблення знань, отриманих при вивченні лекційного курсу, а також організація систематичної роботи студентів із спеціальною літературою.
Практичні заняття поєднують вивчення теоретичних питань з виконанням конкретних практичних завдань. Практичні завдання проводяться за окремими темами курсу та передбачають розв’язання задач та аналіз ситуацій.
Семінарське та практичне заняття передбачають такі форми оцінювання знань студентів:
Ø усне та письмове опитування студентів;
Ø тестування;
Ø перевірку задач та ситуацій;
Ø захист індивідуальних робіт.
Розроблені наступні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час проведення семінарських та практичних занять:
Шкала оцінювання на семінарських та практичних заняттях при усному, письмовому опитуванні та тестуванні
| Усне та письмове опитування | Тестування (відсоток правильних відповідей ) | Кількість балів |
| Дана повна та правильна відповідь | 84 – 100 | 5 |
| Дана правильна відповідь яка може бути або неповною або містити деякі неточності | 67 – 83 | 4 |
| Дано правильна відповідь на половину поставлених питань | 50 – 66 | 3 |
| Дана неточна відповідь на половину поставлених питань | 33 – 49 | 2 |
| Немає відповіді або дана не правильна відповідь | Менше 33 | 0 |
|
|
|
Самостійна робота студента
Самостійна робота є невід’ємною складовою навчальної роботи студента з будь-якої дисципліни. Видами самостійної роботи можуть бути:
Ø поглиблене вивчення курсу;
Ø підготовка до поточного та підсумкового контролю знань.
Під час самостійної роботи з будь-якої дисципліни студент повинен користуватись конспектами лекцій, посібниками, науковими статтями, законодавчою та нормативною документацією, статистичними матеріалами тощо.
Виконання самостійної роботи може бути у вигляді:
Ø складання опорних конспектів за питаннями самостійної роботи;
Ø опрацювання новітніх періодичних, наукових видань;
Ø збір та аналітична оцінка статистичних даних;
Ø підготовка до усного опитування.
По завершенню вивчення кожного змістовного модулю студент подає опрацьовані самостійно питання (у формі тез, опорних конспектів, кросвордів, структурно-логічних схем) на перевірку та готується до усного опитування.
Шкала оцінки при виконанні самостійної роботи у вигляді складання опорних конспектів, тез доповідей, кросвордів
|
|
|
| Складання опорних конспектів | Збір та аналітична оцінка статистичних даних | Кількість балів |
| Тезисно (можливо у вигляді блок-схем), правильно, охайно без помилок з використанням декількох джерел розглянуто всі питання самостійної роботи. | Зібрано та правильно, охайно без помилок здійснено аналітичну оцінку статистичних даних та наведені відповідні висновки. | 5 |
| Тезисно опрацьовано всі питання самостійної роботи з використанням декількох джерел, однак відповіді можуть бути або неповними або містити деякі неточності | Зібрано та правильно, здійснено аналітичну оцінку статистичних даних та наведені відповідні висновки. | 4 |
| Тезисно опрацьовано половину питань самостійної роботи з використанням декількох джерел | Аналітичний звіт містить деякі неточності, які призвели до неправильних висновків. | 3 |
| Робота виконана без опрацювання змісту матеріалу або з використанням одного літературного джерела. | Аналітичний звіт містить деякі неточності та відсутній обґрунтований висновок | 2 |
| Не опрацьовані відповіді на питання самостійної роботи або дані не правильні відповіді | Аналітичний звіт виконаний не правильно або не зданий в строк. | 0 |
Поточний контроль у формі контрольних заходів
|
|
|
Проведення поточних контрольних заходів є обов’язковими для студентів. Такі заходи дозволяють здійснити контроль знань студентів за певним змістовним модулем. Максимальна кількість балів за кожний контрольний захід – від 0 до 5 балів.
Неявка студента на проміжний контроль за розкладом оцінюється як 0 балів.
У випадку неявки студента на контрольний захід з поважних причин (хвороба, транспорт тощо), контрольну роботу виконують під час чергової консультації.
Контрольні заходи по змістовним модулям проводяться у письмовому вигляді та може включати такі типи завдань: теоретичне питання; завдання понятійного апарату; практичне завдання; ситуаційне завдання; тестове завдання.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 522; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!