Реалізація комплексних проектів освіти.
«Обдарована молодь». Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю
З метою виконання Комплексної програми розвитку освіти м.Харкова на 2011-2017 роки, районних та шкільних заходів щодо виконання Комплексної програми розвитку освіти м.Харкова на 2011-2017 роки (розділ 4.3.1. „Обдарована молодь”. Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю) одним з пріоритетних напрямків у системі роботи школи протягом 2016/2017 навчального року було виявлення, навчання та розвиток обдарованих дітей. Школою розроблені заходи щодо роботи з обдарованою молоддю, активізації та стимулювання діяльності педагогів у напрямку роботи з обдарованою учнівською молоддю, переглянуто та поновлено шкільний інформаційний банк даних про учнів школи «Обдарованість»; поновлено методичними рекомендаціями науково-методичну базу даних з формування психолого-фізіологічної стійкості, профілактики стресів, розумових, емоційних перенавантажень учнів; проведено шкільний етап предметних олімпіад із базових дисциплін; організовано роботу по підготовці та участі учнів у шкільних та районних предметних олімпіадах; організовано роботу по підготовці та участі учнів школи в районній, міській та обласній науково-практичній конференції Малої академії наук; проведено шкільні конкурси та виставки творчих робіт учнів школи, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей; проводиться робота гуртків та факультативів за бажанням учнів; забезпечено умови для художньої самодіяльності учнів; забезпечено інформування про досягнення учнів школи; відстеження досягнень обдарованих учнів; поповнено банк даних з кращих науково-практичних робіт учнів. Така робота шкільного колективу, проведена за програмою виявлення та підтримки талановитої молоді, створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності та неординарних здібностей учнів, має свої позитивні результати.
|
|
|
Протягом 2016/2017 навчального року у галузі академічна обдарованість учні визнані переможцями і призерами:
1. І етапуВсеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН за відповідними науковими відділеннями і секціями:
НАУКОВЕ ВІДДІЛЕННЯ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА, ФОЛЬКЛОРИСТИКИ ТА МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА
Наукова секція “Мистецтвознавство”
| І місце | – Третьякова Марія Геннадіївна, учениця 9-А класу науковий керівник – Кобзар Тетяна Євгенівна, учитель української мови та літератури, спеціаліст першої категорії |
НАУКОВЕ ВІДДІЛЕННЯ ІСТОРІЇ
Наукова секція “Історичне краєзнавство”
| ІІІ місце | – Михаревич Євгеній Володимирович, учень 9-А класу; науковий керівник – Супрунов Олександр В’ячеславович, учитель географії, спеціаліст першої категорії |
Наукова секція “Всесвітня історія”
|
|
|
| І місце | – Голопьоров Владислав Сергійович, учень 11-А класу; науковий керівник – Супрунов Олександр В’ячеславович, учитель географії, спеціаліст першої категорії |
НАУКОВЕ ВІДДІЛЕННЯ ФІЗИКИ І АСТРОНОМІЇ
Наукова секція “ Аерофізика та космічні дослідження ”
| І місце | – Михаревич Євгеній Володимирович, учень 9-А класу; наукові керівники: – Ляшенко Михайло Володимирович, учений секретар Інституту іоносфери Національної академії наук України та Міністерства освіти і науки України, кандидат фізико-математичних наук, старший науковий співробітник; – Ляшенко Ніна Сергіївна, учитель фізики, спеціаліст другої категорії |
НАУКОВЕ ВІДДІЛЕННЯ ЕКОЛОГІЇ ТА АГРАРНИХ НАУК
Наукова секція “ Екологія ”
| ІІ місце | – Лук’янов Олександр Віталійович, учень 11-А класу; науковий керівник – Сухар Наталія Миколаївна, учитель біології, спеціаліст |
ІІ етапуВсеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН за відповідними науковими відділеннями і секціями:
НАУКОВЕ ВІДДІЛЕННЯ ФІЗИКИ І АСТРОНОМІЇ
Наукова секція “ Аерофізика та космічні дослідження ”
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!