Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
| № п/п | Наименование методических указаний, тестов по дисциплине | Назначение (виды занятий, № тем и т.д.) |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Практикум дисциплины Б.1 Б.03 «Экономическая теория» по направлению подготовки бакалавра 2.19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания –– [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. biblio. bsau. ru | Л, ПЗ, СРО (темы 1.1-2.5) |
| 2 | Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по направлению подготовки бакалавра 2.19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. biblio. bsau. ru | Л, ПЗ, СРО (темы 1.1-2.5) |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
Обучающихся по дисциплине (модулю)
| № п/п | Наименование методических указаний, тестов по дисциплине | Назначение (виды занятий, № тем и т.д.) |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Практикум дисциплины Б.1 Б.03 «Экономическая теория» по направлению подготовки бакалавра 2.19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания –– [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. biblio. bsau. ru | Подготовка к практическим занятиям. Самостоятельное изучение теоретического материала. Разделы 1.1 – 2.5 |
| 2 | Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по направлению подготовки бакалавра 2.19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. biblio. bsau. ru | Подготовка к практическим занятиям. Самостоятельное изучение теоретического материала. Разделы 1.1 – 2.5 |
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
|
|
|
При осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) используется система управления обучением LMS Moodle (https://edu.bsau.ru)
Справочная правовая система «ГАРАНТ» (www.garant.ru)
Справочно-правовая система «Консультант Плюс» (www.consultant.ru)
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Для проведения лекционных и практических занятий по данной дисциплине используются аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием (не обязательное условие).
Для проведения занятий лекционного типа по данной дисциплине используются аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.
|
|
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
| № п/п | Наименование | Назначение (виды занятий) |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Аудитории для проведения занятий лекционного типа | Чтение лекций |
| 2 | Аудитории для проведения занятий семинарского типа. | Практические занятия |
| 3 | Аудитории для групповых и индивидуальных консультаций. | Проведение консультаций |
| 4 | Помещение для самостоятельной работы, оборудована компьютерами возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета. | Подготовка к практическим занятиям Самостоятельное изучение теоретического материала |
Приложение 1к рабочей программе дисциплины
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
1 ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ООП
| Код компетенции | Формулировка компетенции по ФГОС ВО | Этап формирования (определяется по РУП) |
| ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности | 2-3 |
2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ
|
|
|
Показатели и критерии оценивания компетенций
ОК-3 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
| Планируемые результаты (показатели оценивания) | Критерии оценивания | ||||
| Ниже порогового уровня (неудовл.) | Пороговый уровень (удовл.) | Повышенный уровень (хорошо) | Высокий уровень (отлично) | ||
| Знать | основы экономических знаний о формировании и развитии хозяйственной деятельности на микроуровне | Отсутствие или фрагментарное знание основных понятий и методов микроэкономики | Неполное знание основных понятий и методов микроэкономики | В целом сформировавшееся знание основных понятий и методов микроэкономики | Сформировавшееся систематическое знание основных понятий и методов микроэкономики |
| Уметь | использовать основы и методы микроэкономики в различных сферах деятельности | Отсутствие или фрагментарное умение применять методы микроэкономики в различных сферах деятельности | Неполное умение применять методы микроэкономики в различных сферах деятельности | В целом сформировавшееся умение применять методы микроэкономики в различных сферах деятельности | Сформировавшееся систематическое умение применять методы микроэкономики в различных сферах деятельности |
| Иметь навыки (владеть) | способностью использовать основы экономических знаний о формировании и развитии хозяйственной деятельности на микроуровне в различных сферах деятельности | Отсутствие или фрагментарное владение способностью использовать знания по микроэкономике в различных сферах деятельности | Неполное владение способностью использовать знания по микроэкономике в различных сферах деятельности | В целом сформировавшееся владение способностью использовать знания по микроэкономике в различных сферах деятельности | Сформировавшееся систематическое владение способностью использовать знания по микроэкономике в различных сферах деятельности |
Шкала оценивания компетенций
|
|
|
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 179; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!