Раздел 2.3 Денежно - кредитная система. Денежно – кредитная политика
Деньги и денежные агрегаты, денежная масса, денежное обращение, закон денежного обращения. Структура современной банковской системы. Центральный банк, его функции. Коммерческие банки, их функции. Активные и пассивные банковские операции. Денежный мультипликатор. Монетарная (денежно-кредитная) политика. Операции на открытом рынке. Резервная норма (норма обязательных резервов). Учетная ставка процента. Политика «дорогих» денег. Политика «дешевых денег».
Раздел 2.4 Государственные финансы, государственный бюджет. Фискальная политика
Финансы и их роль. Государственный бюджет. Расходы государственного бюджета и источники их финансирования. Сбалансированность бюджета. Дефицит и профицит. Государственный долг. Фискальная политика. Дискреционная фискальная политика и политика встроенных стабилизаторов. Налоги, их функции. Виды налогов. Налоговая ставка. Кривая Лаффера.
Раздел 2.5 Открытая экономика
Понятие открытой экономики. Мировое хозяйство и его структура. Международные экономические отношения. Концепции международной торговли. Торговая политика. Политика свободной торговли и протекционизм. Тарифные и нетарифные методы регулирования. Платежный баланс. Валюта. Обменный курс. Международная интеграция. Зона свободной торговли, таможенный союз, общий рынок, экономический союз. Глобализация.
Тематика аудиторных занятий
Занятия лекционного типа (лекции)
|
|
|
| № п/п | № раздела | Наименование лекционных занятий | Объем, часы | |
| Очное обучение | Заочное обучение | |||
| 4 г 6 м | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Раздел 1 (Модуль 1) Введение в экономическую теорию. Экономическая теория | ||||
| 1 | 1.1 | Основные принципы, понятия и категории экономической теории | 1 | 1 |
| 2 | 1.2 | Собственность. Экономические системы | 1 | 1 |
| 3 | 1.3 | Экономическая теория как часть экономической теории; Модель отраслевого рынка: спрос, предложение, цена, конкуренция | 2 | 1 |
| 4 | 1.4 | Рынки факторов производства | 2 | 1 |
| 5 | 1.5 | Рыночный механизм и роль государства в рыночной экономике | 2 | 1 |
| Итого по разделам 1.1 -1.5 | 8 | 5 | ||
| Раздел 2 (Модуль 2) Макроэкономика. Открытая экономика | ||||
| 6 | 2.1 | Макроэкономика как часть экономической теории; основные макроэкономические агрегаты | 1 | 1 |
| 7 | 2.2 | Макроэкономическое равновесие и динамика | 2 | 1 |
| 8 | 2.3 | Денежно - кредитная система; денежно-кредитная политика | 2 | 1 |
| 9 | 2.4 | Государственные финансы, государственный бюджет; фискальная политика | 2 | 1 |
| 10 | 2.5 | Открытая экономика | 1 | 1 |
| Итого по разделам 2.1 -2.5 | 8 | 5 | ||
| Итого | 16 | 10 | ||
Занятия семинарского типа (практические занятия)
|
|
|
| № п/п | № раздела | Наименование практических занятий |
Объем, часы
| |
| Очное обучение | 4 г 6 м | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| Раздел 1 ( Модуль 1) Введение в экономическую теорию. Экономическая теория | ||||
| 1 | 1.1 | Основные принципы, понятия и категории экономической теории | 2 | 1 |
| 2 | 1.2 | Собственность. Экономические системы | 2 | 1 |
| 3 | 1.3 | Экономическая теория как часть экономической теории; Модель отраслевого рынка: спрос, предложение, цена, конкуренция | 4 | 2 |
| 4 | 1.4 | Рынки факторов производства | 2 | 1 |
| 5 | 1.5 | Рыночный механизм и роль государства в рыночной экономике | 4 | 1 |
| Итого по разделам 1.1 -1.5 | 14 | 6 | ||
| Раздел 2 (Модуль 2) Макроэкономика. Открытая экономика | ||||
| 6 | 2.1 | Макроэкономика как часть экономической теории; основные макроэкономические агрегаты | 2 | 1 |
| 7 | 2.2 | Макроэкономическое равновесие и динамика | 2 | 2 |
| 8 | 2.3 | Денежно - кредитная система; денежно-кредитная политика | 4 | 1 |
| 9 | 2.4 | Государственные финансы, государственный бюджет; фискальная политика | 4 | 1 |
| 10 | 2.5 | Открытая экономика | 2 | 1 |
| Итого по разделам 2.1 -2.5 | 14 | 6 | ||
| Итого | 28 | 12 | ||
5.3 Занятия семинарского типа (лабораторные работы) не предусмотрены
|
|
|
Самостоятельная работа обучающегося
Очное обучение
| № п/п | № раздела | Виды самостоятельной работы | Название (содержание) работы | Объем, часы | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1.1 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 2 | 1.2 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 3 | 1.3 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 6 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 4 | 1.4 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 5
| 1.5 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| Итого по разделам 1.1 -1.5 | 32 | ||||||
| 6 | 2.1 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 7 | 2.2 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 4 | |||||
| 8 | 2.3 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 9 | 2.4 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| 10 | 2.5 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 | |||
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 2 | |||||
| Итого по разделам 2.1 – 2.5 | 32 | ||||||
| Итого | 64 | ||||||
| в том числе подготовка к ПЗ | 44 | ||||||
| СИТМ | 20 | ||||||
6.2 Заочное обучение
| № п/п | № раздела | Виды самостоятельной работы | Название (содержание) работы | Объем, часы |
| 4 г 6 м | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 7 |
| 1 | 1.1 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 2 | 1.2 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 3 | 1.3 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 4 | 1.4 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 5 | 1.5 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| Итого по разделам 1.1 -1.5 | 42 | |||
| 6 | 2.1 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 7 | 2.2 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 4 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 8 | 2.3 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| 9 | 2.4 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 8 | ||
| 10 | 2.5 | Подготовка к ПЗ | Изучение учебного материала раздела, написание кратких ответов на вопросы для самопроверки, решение задач и тестовых заданий | 2 |
| СИТМ | Самостоятельное составление конспектов развернутых ответов на вопросы структуры раздела | 6 | ||
| Итого по разделам 2.1 – 2.5 | 44 | |||
| Итого | 86 | |||
| в том числе: подготовка к практическим занятиям самостоятельное изучение теоретического материала | 24 62 | |||
Образовательные технологии
Для формирования у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств предусмотрено проведение занятий методом малых групп, групповая дискуссия.
| № п/п | № модуля раздела | Наименование темы | Вид учебного занятия | Активные и интерактивные формы проведения обучения |
| 1 | 1.2 | Экономическая система общества. Собственность | практическое занятие | Проведение занятия методом малых групп, групповая дискуссия |
| 2 | 2.3 | Макроэкономическая нестабильность и ее основные проявления. Государственное регулирование экономики | практическое занятие | Групповая дискуссия |
8 Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования; описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций) представлены в Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Фонд оценочных средств по учебной дисциплине».
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!