Содержание разделов дисциплины (модуля):
Рабочая программа дисциплины (модуля) Содружество Независимых Государств наименование дисциплины (модуля) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки Направление подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение Профиль подготовки Соответствует направлению подготовки в целом Автор: старший преподаватель кафедры всеобщей истории и зарубежного регионоведения, к.и.н. М.С. Орехова должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия Программа одобрена кафедрой всеобщей истории и зарубежного регионоведения Протокол заседания кафедры от 13.05.2015 № 10 дата
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Коды компетенций | Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) |
| ОПК-3 | способность объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса | Знать: основные тенденции и закономерности исторического развития стран СНГ в контексте всемирно-исторического процесса |
| Уметь: объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития стран СНГ в контексте всемирно-исторического процесса | ||
| Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками изучения основных тенденций и закономерностей исторического развития стран СНГ в контексте всемирно-исторического процесса |
|
|
|
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
| Часть основной образовательной программы | Определитель – индекс дисциплины (модуля) |
| Базовая часть | - |
| Вариативная часть | Б.1.В.ДВ.11.1. |
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Знание всеобщей истории в объеме курса «Новейшая история стран Европы и Америки», «История России часть 4», «Этнология», «Глобалистика».
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Содружество независимых государств» необходимы обучающимся для освоения компетенций, формируемых такими учебными дисциплинами как «Новейшая история стран Европы и Америки», прохождения учебной и производственной практики, подготовки выпускной квалификационной работы.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
|
|
| Вид работы | Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||||
| Очная | Заочная | Очно-заочная | ||||||||||||||||
| Семестр | Курс | Семестр | ||||||||||||||||
| № 3 | №4 | Всего | № | № | Всего | № | № | Всего | ||||||||||
| Количество часов на вид работы: | ||||||||||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем | 36 | 54 | 90 | |||||||||||||||
| Аудиторные занятия (всего) | 36 | 54 | 90 | |||||||||||||||
| В том числе: |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Лекции | 18 | 20 | 38 |
|
|
|
| |||||||||||
| Практические занятия | 18 | 34 | 52 |
|
|
|
| |||||||||||
| Лабораторные работы |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Внеаудиторная работа (всего) |
|
| 36 |
|
|
|
| |||||||||||
| В том числе: |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| КСР |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Промежуточная аттестация |
| 36 | 36 |
|
|
|
| |||||||||||
| В том числе: |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| зачет |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| экзамен |
| 36 | 36 |
|
|
|
| |||||||||||
| консультация |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | 72 | |||||||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 18 | 72 | 90 | |||||||||||||||
| В том числе: |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
| Доклад | 6 | 24 | 30 |
|
|
|
| |||||||||||
| Презентация | 6 | 24 | 30 |
|
|
|
| |||||||||||
| Реферат | 6 | 24 | 30 |
|
|
|
| |||||||||||
| Всего: | 54 | 162 | 216 | |||||||||||||||
| Зачетные единицы: | 2 | 5 | 7 | |||||||||||||||
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
|
|
|
Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
| Наименование раздела, темы | Виды учебной работы (бюджет времени) (вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
| Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| Раздел 1. Образование и структура Содружества Независимых государств | ||||||||||||||||||
| Тема 1.1. Внутренние и внешние причины распада СССР | 4 | 2 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| Тема 1.2. Образование СНГ | 4 | 2 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| Тема 1.3. Основные элементы структуры новой региональной организации | 2 | 4 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| Тема 1.4. Особенности трансформации на постсоветском пространстве СНГ | 4 | 2 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| тема 1.5. Эволюция политической сферы: политические режимы | 2 | 4 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| Тема 1.6. Особенности экономической политики новых независимых государств | 2 | 4 | 3 | 9 | ||||||||||||||
| Итого за 1-й семестр | 18 | 18 | 18 | 54 | ||||||||||||||
| Раздел 2 Страны СНГ в системе международных отношений | ||||||||||||||||||
| Тема 2.7. Конфликты на постсоветском пространстве | 2 | 2 | 6 | 10 | ||||||||||||||
| тема 2.8. Проблема военно-политического наследия СССР | 4 | 10 | 14 | |||||||||||||||
| Тема 2.9. Создание военно-политической составляющей СНГ: ОДКБ | 2 | 2 | 6 | 10 | ||||||||||||||
| Тема 2.10. «Разноскоростная интеграция» в экономике: ТС, ЕврАзЭС и др. | 2 | 2 | 6 | 10 | ||||||||||||||
| Тема 2.11. Особенности развития Украины, Молдовы и их участие в СНГ | 2 | 4 | 6 | 12 | ||||||||||||||
| Тема 2.12. Особенности развития Беларуси. Союз РФ и Беларуси | 2 | 4 | 6 | 12 | ||||||||||||||
| Тема 2.13. Центральноазиатский регион и СНГ | 2 | 2 | 6 | 10 | ||||||||||||||
| Тема 2.14. Регион Южного Кавказа и СНГ | 2 | 4 | 6 | 12 | ||||||||||||||
| Тема 2.15. ЕС, США, Китай и международные организации (ШОС, ОИК и др.) на постсоветском пространстве СНГ | 2 | 2 | 8 | 12 | ||||||||||||||
| Тема 2.16. Эволюция внешней политики России | 2 | 4 | 6 | 12 | ||||||||||||||
| Тема 2.17. Приоритеты РФ в СНГ на современном этапе | 2 | 4 | 6 | 12 | ||||||||||||||
| Итого за 2-ой семестр | 20 | 34 | 72 | 36 | 162 | |||||||||||||
| Всего: | 38 | 52 | 90 | 36 | 216 | |||||||||||||
Содержание разделов дисциплины (модуля):
| Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) | Содержание разделов дисциплины (модуля) | Содержание практических занятий и/или лабораторных работ | |||
| Тематика | Кол-во часов | ||||
| о | озо | зо | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Раздел 1. Образование и структура Содружества Независимых государств | |||||
| Тема 1.1. ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ ПРИЧИНЫ РАСПАДА СССР | Причины кризиса СССР в экономической, социальной, политической сферах. Делегитимация советского строя. Национализм vs. универсализм. Противостояние и разрядка на международной арене и распад Советского Союза. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ ПРИЧИНЫ РАСПАДА СССР | 2 | ||||
| Тема 1.2. ОБРАЗОВАНИЕ СНГ | Путч августа 1991 г. Начало сентября 1991 г. – внеочередной Съезд народных депутатов СССР. Проблема нового союзного договора. Проект Союза суверенных государств (ССГ). Встреча лидеров России, Украины и Беларуси в Вискулях 8 декабря 1991 г. Минское соглашение. Алматинский протокол от 21 декабря 1991 г. Устав Содружества от 22 января 1993 г. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. ОБРАЗОВАНИЕ СНГ | 2 | ||||
| Тема 1.3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НОВОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | Государства-члены и страны-участницы СНГ. Уставные и отраслевые; политические, совещательные и координирующие органы Содружества. Порядок принятия решений. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. ГОСУДАРСТВА-ЧЛЕНЫ И СТРАНЫ-УЧАСТНИЦЫ СНГ | 2 | ||||
| 2. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НОВОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | 2 | ||||
| ТЕМА 1.4. ОСОБЕННОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ СНГ | Невысокая объяснительная способность транзитологических теорий применительно к странам СНГ. Особенности трансформации на постсоветском пространстве Содружества в сравнении со странами ЦВЕ: общее и особенное | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. ОСОБЕННОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ СНГ | 2 | ||||
| ТЕМА 1.5. ЭВОЛЮЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ: ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ | Специфика эволюции политического пространства в СНГ. Проблема институционализации. Трансфер-классы. Роль международного фактора для стран СНГ. Виды политических режимов: электоральные демократии, имитационные (нелиберальные) демократии, жесткие авторитарные режимы. Проблема передачи власти. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. Специфика эволюции политического пространства в СНГ | 2 | ||||
| 2. ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ | 2 | ||||
| Тема 1.6. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ НОВЫХ НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ | «Постсоветский капитализм» (А. Рябов): срастание власти и собственности. Особенности влияния финансово-экономического кризиса на страны Содружества. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. «Постсоветский капитализм» | 2 | ||||
| 2. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ НОВЫХ НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ | 2 | ||||
| Раздел 2 Страны СНГ в системе международных отношений | |||||
| Тема 2.7. КОНФЛИКТЫ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ | Причины и особенности конфликтов на постсоветском пространстве: нагорно-карабахский, югоосетинский, грузино-абхазский, приднестрово-молдавский конфликты. война в Таджикистане, пятидневная война в Южной Осетии. Проблемы урегулирования конфликтов. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. КОНФЛИКТЫ НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ | 2 | ||||
| ТЕМА 2.8. ПРОБЛЕМА ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ СССР | Военно-политические обязательства СССР и проблема преемственности. Статус ЯОГ для России и ядерное вооружение на территории Украины, Белоруссии, Казахстана. Раздел обычных и стратегических вооружений СССР; вывод российских войск из стран СНГ и Балтии. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. Военно-политические обязательства СССР и проблема преемственности. | 2 | ||||
| 2. Раздел обычных и стратегических вооружений СССР | 2 | ||||
| Тема 2.9. СОЗДАНИЕ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ СНГ: ОДКБ | Ташкентский договор о коллективной безопасности 1992 г. Многосторонние (по охране внешних границ СНГ, созданию системы ПРО СНГ) и двухсторонние соглашения по обеспечению безопасности. Войны «нового типа». Создание Организации договора коллективной безопасности. Деятельность и перспективы. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. СОЗДАНИЕ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ СНГ: ОДКБ | 2 | ||||
| Тема 2.10. «РАЗНОСКОРОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ» В ЭКОНОМИКЕ: ТС, ЕВРАЗЭС И ДР. | Предпосылки экономической интеграции на постсоветском пространстве СНГ. «Геометрия» экономического сотрудничества: соглашение. затем договор о таможенном союзе, учреждение Евразийского экономического сообщества (ЕврАзЭС), создание Единого экономического пространства (ЕЭП). Деятельность и перспективы. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. «РАЗНОСКОРОСТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ» В ЭКОНОМИКЕ: ТС, ЕВРАЗЭС И ДР. | 2 | ||||
| Тема 2.11. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УКРАИНЫ, МОЛДОВЫ И ИХ УЧАСТИЕ В СНГ | Политическая система Украины: электоральная демократия. Развитие экономики. Особенности геополитического положения. Повестка дня Украины в отношениях с Россией и ЕС. Участие в СНГ. Политическая система Молдовы: электоральная демократия. Развитие экономики. Особенности геополитического положения. Конфликт в Приднестровье и роль РФ в его урегулировании. Повестка дня Молдовы в отношениях с Россией и ЕС. Участие в СНГ. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УКРАИНЫ И ЕЕ УЧАСТИЕ В СНГ | 2 | ||||
| 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОЛДОВЫ И ЕЕ УЧАСТИЕ В СНГ | 2 | ||||
| Тема 2.12. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЕЛАРУСИ. СОЮЗ РФ И БЕЛАРУСИ | Политическая система Беларуси.Развитие экономики. Особенности геополитического положения. Специфика отношений с ЕС. Участие в Восточном партнерстве. Союз РФ и Беларуси: договорно-правовая база; основные проблемы и перспективы. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЕЛАРУСИ | 2 | ||||
| 2. СОЮЗ РФ И БЕЛАРУСИ | 2 | ||||
| Тема 2.13. ЦЕНТРАЛЬНОАЗИАТСКИЙ РЕГИОН И СНГ | Центральная Азия (ЦА) как регион: общее и особенное. Политическое и экономическое развитие. Проблемы водопользования. Внешнеполитические приоритеты стран ЦА (Казахстан, Киргизия, Узбекистан, Таджикистан, Туркмения). Участие в СНГ. Правовой режим Каспийского моря: договорная база. Проблема правового режима Каспия после распада СССР. Деятельность стран СНГ по разрешению проблем Каспийского моря. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. ЦЕНТРАЛЬНОАЗИАТСКИЙ РЕГИОН И СНГ | 2 | ||||
| Тема 2.14. РЕГИОН ЮЖНОГО КАВКАЗА И СНГ | Южный Кавказ (Армения, Азербайджан, Грузия) как регион: общее и особенное. Политическое и экономическое развитие. Внешнеполитические приоритеты стран. Участие в СНГ. | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. Южный Кавказ (Армения, Азербайджан, Грузия) как регион | 2 | ||||
| 2. РЕГИОН ЮЖНОГО КАВКАЗА И СНГ | 2 | ||||
| Тема 2.15. ЕС, США, КИТАЙ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ (ШОС, ОИК И ДР.) НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ СНГ | Интересы Европейского Союза, США и Китая на постсоветском пространстве СНГ. ЕС и политика соседства; Восточное партнерство. Внешняя политика и военно-политические интересы Соединенных Штатов (ЦА). Китай в ЦА. ШОС, ОИК и другие международные организации на пространстве Содружества. | Практические занятия: | 2 | ||
| 1. ЕС, США, КИТАЙ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ (ШОС, ОИК И ДР.) НА ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ СНГ | 2 | ||||
| Тема 2.16. ЭВОЛЮЦИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ | Эволюция концепции внешней политики РФ. Приоритеты А.В. Козырева, Е.М. Примакова, И.С. Иванова, С.В. Лаврова | Практические занятия: | 4 | ||
| 1. Эволюция концепции внешней политики РФ | 2 | ||||
| 2. Приоритеты А.В. Козырева, Е.М. Примакова, И.С. Иванова, С.В. Лаврова | 2 | ||||
| Тема 2.17. ПРИОРИТЕТЫ РФ В СНГ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ | Политика РФ и стремление стран СНГ к диверсификации горизонтальных связей. Различные форматы взаимодействия России со странами Содружества. Результаты политики РФ в СНГ в различных сферах (военно-политической, экономической, гуманитарной и др.)
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||