В предложениях поставьте правильную форму собственных имён.
ВВЕДЕНИЕ
Русский язык и культура речи согласно федеральным государственным образовательным стандартам Министерства образования и науки Российской Федерации направлений подготовки бакалавров включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. В результате изучения данной дисциплины студент должен
Целью учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» является повышение уровня коммуникативной компетенции студентов, что предполагает умение использовать средства языка в разных формах в типичных для специалистов данного профиля речевых ситуациях.
Задачами курса являются:
· подготовка культурно-речевой базы для освоения речевого поведения в разных профессионально значимых жанрах коммуникации посредством повторения универсальных свойств речи (коммуникативных качеств речи);
· формирование знаний о риторических приемах убеждения слушателя или собеседника и умение использовать их в процессе коммуникации;
· ознакомление студентов с особенностями речевого поведения коммуниканта в разных профессионально значимых жанрах: риторики, споре, переговорах, беседе;
· повышение общей культуры студентов, уровня гуманитарной образованности и гуманитарного мышления;
· формирование открытой для общения личности, имеющей высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей.
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
|
|
|
а) знать:
• нормы русского языка;
• основные стили устной и письменной речи;
• выразительные средства языка.
б) уметь:
• оперировать необходимым понятийным аппаратом;
• грамотно строить речь;
• выступать перед аудиторией.
в) владеть:
• базовыми знаниями, полученными в общеобразовательном учреждении в рамках изучения предметов «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»;
• комплексом знаний о языке, закономерностях и особенностях его развития;
• знаниями построения устной и письменной речи;
• нормами русского языка.
Освоение учебной дисциплины поможет сформировать у студентов следующие общекультурные компетенции:
· способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию;
· владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижению, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
· способность к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, готовностью к работе в иноязычной среде;
|
|
|
Основная задача данного учебно-методического пособия – помочь студентам в изучении обширного курса в условиях значительного сокращения аудиторной учебной нагрузки и возрастания роли их самостоятельной работы над предметом.
Количество и содержание тем полностью совпадает с программой учебного курса для вузов и со структурой учебников по русскому языку и культуре речи.
Внутренняя структура рабочей тетради стандартизирована. Каждая тема включает задания, требующие письменного ответа на поставленные вопросы; заполнение таблиц; определение сущности используемых понятий.
Тема 1. ТРУДНОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Расставьте ударение.
Балованный, банты, включим, вручит, давнишний, диспансер, доверху, закупорив, занята, исчерпать, кралась, краны, красивее, кремень, кровоточащий, лила, молящий, надолго, нажита, налита, нанявшийся, насорит, некролог, обеспечение, облегчит, осведомиться, отключенный, отрочество, плодоносить, послала, принудить, прозорлива, сироты, сливовый, снята, сорит, столяр, торты, тотчас, укрепит, черпать, шарфы, щавель, эксперт.
Какого рода перечисленные слова.
Калибри __________________________________________________________
Шимпанзе ________________________________________________________
|
|
|
Рефери ___________________________________________________________
Сомбреро _________________________________________________________
Турне ____________________________________________________________
Недотрога ________________________________________________________
Коммюнике _______________________________________________________
Бра ______________________________________________________________
Алиби ___________________________________________________________
Мораль __________________________________________________________
Тюль ____________________________________________________________
Алоэ _____________________________________________________________
Виски ____________________________________________________________
Пенальти _________________________________________________________
Авеню ___________________________________________________________
Салями ___________________________________________________________
Фламинго ________________________________________________________
Пони ____________________________________________________________
Кенгуру __________________________________________________________
Рантье ___________________________________________________________
Атташе __________________________________________________________
Просклоняйте фамилии в мужском и женском роде.
Крапива: ж.р. _________________________ м.р. ________________________
Абрамович: ж.р. _______________________ м.р. ________________________
Теплых: ж.р. __________________________ м.р. ________________________
Плевако: ж.р. _________________________ м.р. ________________________
Бобровски: ж.р. _______________________ м.р. ________________________
Гусь: ж.р. ____________________________ м.р. ________________________
Андерсен: ж.р. ________________________ м.р. ________________________
|
|
|
В предложениях поставьте правильную форму собственных имён.
1. В детстве он охотно читал Жюл… Верн…
2. Театр поставил новую пьесу Жан…-Пол…Сартр…
3. Сказки Ганс…Христиан…Андерсен…любят дети всего мира.
4. Взгляды философов обратились к Август…Шлегел…
5. Это письмо было написано американской девочке Самант…Смит…
6. Декларация была подписана Роберт…Смит…
7. Заседание состоялось на кафедре у профессора Гордейчук…
8. Эти книги прислали для студентки Гаврилюк…
9. Артист исполнил прекрасные сонеты Петрарк…
10. На концерте прозвучали произведения Майбород…
11. Эти сказки написали братья Гримм…
12. Новое произведение Генрих… и Томас… Манн…было выпущено небольшим тиражом.
13. Франклин и Элеонора Рузвельт…посетили концерт известного певца.
14. Супруги Клинтон…прибыли на отдых в Калифорнию.
15. Муж и жена Робсон…совершили путешествие на яхте около западного побережья.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!