Тема 10. Воля как психический процесс
Механизм волевого действия. Значение воли для организации деятельности. Функции воли. Волевой акт и его структура. Волевые качества личности. Мотивационная сфера личности и волевая активность.
Задания для подготовки к занятию
1. Подготовьте вопросы:
Ø Механизмы волевого действия.
Ø Психологическая структура волевого акта.
Ø Волевые качества личности.
2. Письменно докажите или опровергните данное положение:
«Все существующее в природе действует по ее законам, но только разумное существо имеет способность действовать по представлению закона, т.е. по принципу, и эта-то способность называется собственной волей. Так как и выведению действий из законов необходим разум, то, следовательно, воля есть не что иное, как практический разум»
(В. Соловьев).
3. Изобразите в виде схемы структуру (этапы) волевого действия и волевых свойств личности. Используя их, проанализируйте один из фактов проявления волевого поведения, имевшего место в вашей жизни.
Задания для выполнения на занятии
Психологические задачи
1. Прочитайте сказку студентки-первокурсницы 2011 года Базылевой Юлии, выделите в ней этапы и условия воспитания воли.
Как Змей Горыныч развивал силу воли
В те давние времена, когда мир был наполнен нечистой силой – лешими, ведьмами и колдунами, когда реки текли бурные, а берега были неизведанными, в то время не перевелись еще богатыри на земле русской! И один из них – доблестный воин Добрыня Никитич, состоявший на службе у князя Киевского, вместе со своим старым другом Змеем Горынычем отправился в поход в один из своих выходных дней.
|
|
|
Встретились они поутру на границе Киевской и отправились в путь долгий через лес сказочный. Время от времени слышалось, как дятел стучит или сорока трещит. Лес был залит сказочным светом: солнечные лучи проникали сквозь ветви деревьев и рассыпали вокруг радужные блики. Голос природы решил нарушить Горыныч, завязав с Добрыней разговор.
– Добрыня, я тут на днях в Киев летал, просил князя взять меня в дружину, ну чтоб я вам помогал, а то скучно мне одному в лесу, никто в гости не заходит, все только меня боятся. Так вот пришел я к князю, а он мне говорит, что хоть я сильный, да воля у меня слабая, развивать ее надо, только тогда меня на службу ратную возьмут. Добрынь, ты не только сильный, но образованный, много знаешь и умеешь, подскажи, в чем сила воли, брат? Как ее развить? – раздосадованно заявил Горыныч.
– Горыныч, ты добродушный, сентиментальный трехголовый дракон, а помимо этого, мой лучший друг, – Добрыня похлопал Змея по плечу. – Поведаю я тебе все, что самому известно. Силу воли можно тренировать аналогично мышцам человека. Чем чаще ты будешь тренировать свою силу воли, тем больших результатов сможешь добиться. Занятия физкультурой и спортом, закаляя и укрепляя наш организм, создают благоприятные условия для преодоления трудностей, а следовательно, и для развития волевых качеств: смелости, решительности, целеустремленности, уверенности. И князь Киевский был не прав, есть в тебе волевые качества, только ты сам об этом не подозреваешь.
|
|
|
Змей Горыныч очень удивился такому ответу друга, а Добрыня продолжал свою речь.
– Волевое поведение проявляется не во всякой, а только в сознательно направленной активности, когда человек с пониманием ставит цель и борется за ее достижение, преодолевая трудности и прилагая при этом волевые усилия. Ты уже целый месяц меня уговаривал пойти в поход, я сказал, что когда освобожусь, то пойдем. Ты ждал, а для терпения нужна сила воли. А теперь мы идем с тобой через дремучий лес, своего рода преодолеваем объективные трудности, уже два часа, и ты даже не замечаешь, как твое волевое усилие выражается в сосредоточении внимания на поиске съедобных грибов и ягод, преодолевая трудности и препятствия в виде кочек, сломанных деревьев. Ты побуждаешь себя действовать на пути к достижению цели.
|
|
|
Наконец-таки лес закончился, и перед путниками открылся красивый пейзаж. Тысячами крохотных человечков разбежались по полям и лугам и превратились в изумрудные ковры с причудливыми узорами из ярких венчиков всех красок палитры лесные травы, чей аромат разносился по всей округе. Высоко в синем небе плывут белоснежные корабли-облака. Прозрачная голубизна неба отражается в спокойном течении лесного ручья.
– Добрыня, я это, плавать-то не умею, – сказал Горыныч, нарушив тишину.
– Вот тебе и вторая группа трудностей – субъективные, обусловленные особенностями самого субъекта, в данном случае тебя, например, это боязнь погружаться в воду, когда мы не умеем плавать.
– И что же мне теперь делать?
– Для успешного преодоления субъективных трудностей мы должны направлять волевые усилия на формирование устойчивых мотивов, твердых жизненных убеждений и нравственных правил поведения. Ты должен научиться подавлять у себя чувство страха, проявить решительность, смелость. Смотри, ты же такой большой и сильный, а река такая маленькая, не стоит ее бояться.
– А со мной точно будет все в порядке?
Улыбнувшись, Добрыня кивнул и первым зашел в воду.
|
|
|
– Дорогой мой страх! – неожиданно загорланил на всю лесную опушку Горыныч. – И на этот раз и на все последующие разы я говорю тебе «Прощай». Тебя больше НЕ будет в моей жизни. От сего момента я буду делать только то, чего я хочу, а не ты. Спасибо за верную службу, но пришло новое время, надо что-то менять, твоя деятельность сейчас не востребована. Да, я большой и сильный. Я и не с такими трудностями справлялся ... я смогу пройти эту крохотную реку! – Горыныч закрыл глаза и осторожно последовал за товарищем.
– И правда, нет ничего страшного ... вода успокаивает и освежает. Ну чего ты стоишь, Добрыня, пошли, а то до вечера не успеем лагерь разбить.
– Вот видишь, Горыныч, если ты хочешь развивать свою волю, то систематически упражняясь в преодолении трудностей в том или ином виде деятельности, ты создашь предпосылки и условия для развития все более сложных навыков и умений.
– Это как? – искренне поинтересовался Горыныч.
– Сегодня ты реку перешел, а завтра море переплывёшь, а потом океан. В процессе таких упражнений волевые усилия будут вырабатываться автоматически. Тебе будет достаточно уже небольшой силы, выраженной, например, словом «нужно», чтобы что-то изменить в выполняемой деятельности. Главное, что нужно тебе запомнить, это то, что чем больше значимость и сила мотива, тем шире возможности для реализации волевых усилий.
Вскоре друзья пришли в назначенное место, расставили палатки и разожгли костер. А затем сели рядом и стали наблюдать, как заходит солнце.
Горыныч всегда думал, что «герой должен быть сильным и смелым», поэтому ему нужно тренировать силу и ловкость: поднимать тяжелые камни, лазить по горам, летать над бурной рекой. А Добрыня уверен, что у героя, помимо силы и ловкости, должно быть упорство и настойчивость, поэтому он стал тренировать силу воли: ему хотелось бросить работу в дружине, но он доводил ее до конца, потому что некому кроме него Русь-матушку от набегов защищать. Ему хотелось съесть на завтрак большой клубничный пирог, но он оставлял его на ужин; он научился говорить «нет» своим желаниям. Поэтому он стал не только самым сильным и смелым, но и самым настойчивым и упорным, он стал человеком с сильной волей.
– Знаешь, Добрыня, за сегодняшний день я многое понял, – уверенно заявил Змей. – Твердая воля – это ежеминутно одерживаемая победа над инстинктами, над влечениями, которые воля обуздывает, подавляет, над препятствиями и преградами, которые она осиливает, над всяческими трудностями, которые она героически преодолевает.
С этого дня Змей Горыныч стал усердно тренировать свою силу воли, а если у него что-то не получалось, ему помогал его верный товарищ Добрыня Никитич. И уже через несколько месяцев Горыныча приняли в дружину, чему он был несказанно рад.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 315; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!