Принципы анализа речевой патологии, предложенные профессором Р.Е. Левиной
1 Принцип развития- с позиции этого принципа определяется механизм нарушения речи. Необходимо собрать и проанализировать все клинические данные, общие сведения о пациенте. Это поможет определить клиническую форму речевой патологии.
2. Принцип системного подхода.
Речь представляет собой единую систему, которая включает такие компоненты: фонетику, лексику, грамматику. Они тесно м/д собой взаимосвязаны и определяют развитие друг друга. Выделяют по структуре дефекта следующие варианты: ФНР фонетическое недоразвитие речи -страдает только звукопроизношение; ФФНр на фоне дефектного звукопроизношения недоразвит фонематический слух.; Фонематическое недоразвитие речи - умея правильно произносить звуки, смешивают их в произношении (сели дети на шалашки, как блештят у детей глашки): ОНР -страдает звукопроизношение, фонематический слух, бедный словарь, речевые аграмматизмы. Для определения речевого дефекта логопед тщательно изучает все компоненты речи у пациента. Логопед определяет содержание коррекционной работы.
3. Принцип связи речи с другими сторонами психического развития.
А) Необходимо установить является нарушение речи у ребенка первичным, или это следствие другой патологии. От этого зависит выбор образовательного маршрута.
Например: Первопричина у/о – следствие речь, или Зрительная память, восприятие, наглядно-действенное мышление в норме, недоразвита слуховая память, словесно-логическое мышление, значит первична речь, вторично – ЗПР.
|
|
|
Обучение проходит по первопричине
Б) Логопед должен знать структуру психического развития ребенка, чтобы на логопедических занятиях работать не только над речью, но и доразвивать психические функции ребенка.
В) Необходимо учитывать реакцию пациента на свой дефект.
Адекватная - знает, недоволен, готов много и упорно работать, чтобы справиться с дефектом. Индеферентная (равнодушная) реакция на дефект - работать неохота, думает, что это очень просто или призывник – знает о дефекте, но сознательно отказывается работать.
Пациенты с гиперпереживаниями - все неприятности, неудачи объясняют своими речевыми дефектами, редко верят в успех лечения, недостаточно критичны к себе, обладают малыми волевыми умениями. Необходимо использовать приемы психотерапевтического воздействия (разъяснение, убеждение, внушение) логопед должен научиться владеть ими или подключить других специалистов в комплексную работу (психолог, психотерапевт).
22. Причины нарушений речи, механизм их возникновения М. Е. Хватцев (анатомо-физиологические, психоневрологические причины), функциональные (психогенные), социально-психологические.К органическим причинам были отнесены недоразвитие и поражение мозга во внутриутробном периоде, в момент родов или после рождения, а также различные органические нарушения периферических органов речи. Им были выделены органические центральные (поражения мозга) и органические периферические причины (поражения органа слуха, расщепление нёба и другие морфологические изменения артикуляционного аппарата). К психоневрологическим причинам он относил умственную отсталость, нарушения памяти, внимания и другие расстройства психических функций.
|
|
|
Функциональные причины М. Е. Хватцев объяснил учением И. П. Павлова о нарушениях соотношения процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе.
Причины нарушений речи могут быть экзогенного и эндогенного характера.
I. Эндогенные причины
1) Внутриутробные патологии:
· Инфекции, интоксикации матери
· Употребление алкоголя, никтотина в первой половине беременности (12 недель)
· Чрезмерные физические нагрузки матери и стрессы
2) Натальная (родовая) патология
· Повреждение мозга (черепно-мозговая травма, например, при использовании щипцов)
· Асфиксия
3) Постнатальная патология
· Черепно-мозговые травмы
· Травмы, приводящие к нарушению целостности и функционирования артикуляционного аппарата
· Нейроинфекции, приводящие к патологическим процессам в ГМ
II. Экзогенные причины
· Социально-психологические причины, такие как депривации (ОНР), сильные стрессы (заикание)
· Неблагоприятное речевое окружение и воспитание
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 769; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!