Специалисты арт-терапевтического кабинета (арт-центра)
Специалистами арт-терапевтического кабинета (арт-центра) могут быть:
· Врач-психотерапевт, имеющий подготовку по психиатрии и психотерапии, имеющий соответствующие дипломы и сертификаты, а также прошедший специальную подготовку по арт-терпии. При использовании в деятельности кабинета или арт-центра нескольких видов терапии искусством врач-психотерапевт может пройти специальную подготовку по данным направлениям, а также может иметь подготовку в области интегративного, мультимодального подхода в терапии искусством.
· Клинический (медицинский) психолог, имеющий подготовку по клинической (медицинской) психологии, а также прошедший специальную подготовку по арт-терпии, При использовании в деятельности кабинета или арт-центра нескольких видов терапии искусством клинический психолог может пройти специальную подготовку по данным направлениям, а также может иметь подготовку в области интегративного, мультимодального подхода в терапии искусством.
· специалисты в области отдельных видов искусств (художник, музыкант, хореограф, театральный работник), прошедшие подготовку по арт-терапии или иным видам терапии искусством.
Все специалисты арт-терапевтического кабинета (арт-центра) должны обладать следующими знаниями:
· владеть современными определениями арт-терапии и иных видов терапии искусством (музыкотерапии, драматерапии, танцевально-двигательной терапии),
|
|
|
· иметь представление о классических и современных подходах в зарубежной и отечественной арт-терапии (терапии искусством),
· знать основные категории и понятия, а также методологические и теоретические принципы системной клинической арт-терапии,
· иметь представление различных направлениях клинической арт-терапии,
· иметь целостное представление о взаимосвязи содержания, средств, форм, методов и приемов в клинической арт-терапии, включая системную клиническую арт-терапию,
· знать основные методы и формы организации клинической арт-терапии.
При использовании в деятельности кабинета или арт-центра нескольких видов терапии искусством его специалисты, в зависимости от применяемого ими вида терапии искусством, должны обладать соответствующими знаниями в этой области. Так, специалист в области музыкальной терапии должен знать классические и современные подходы в этой области, знать основные категории и понятия клинической музыкальной терапии, ее методы и формы организации и т. д.
Специалисты арт-терапевтического кабинета (арт-центра) должны уметь:
· использовать различные художественные материалы (включая материалы, предназначенные для занятий графикой, живописью, лепкой, создания коллажей, работы с объектами) и технические приемы работы с ними,
|
|
|
· организовывать арт-терапевтическое пространство,
При использовании в деятельности кабинета или арт-центра нескольких видов терапии искусством его специалисты, в зависимости от применяемого ими вида терапии искусством, должны уметь использовать соответствующие средства и технические приемы работы с ними. Так, специалист в области музыкальной терапии должен владеть игрой на разных музыкальных инструментах, в том числе, владеть музыкальной импровизацией.
Врач-психотерапевт и клинический психолог арт-терапевтического кабинета (арт-центра) должны знать:
· принципы системной организации арт-терапевтического процесса,
· основные методы и приемы клинической арт-терапии, включая клиническую системную арт-терапию, показания к их применению,
· основные варианты организации арт-терапии (индивидуальный, семейный, групповой, включая его разновидности), показания к их применению,
· факторы и механизмы лечебного воздействия арт-терапии и их соотношение, в зависимости от конкретной формы и модели арт-терапевтической работы,
· сознательные и неосознаваемые механизмы психической деятельности, отражающиеся в арт-терапевтической деятельности,
|
|
|
· особенности психотерапевтических и групповых отношений в условиях арт-терапии,
· структуру и содержание арт-терапевтичесокго процесса, особенности его разных этапов,
· процессуально-технологические особенности применения арт-терапии у пациентов с разными психическими расстройствами,
· основные методы оценки эффективности клинической арт-терапии,
уметь:
· определять направления для арт-терапевтической работы,
· определять мишени и задачи для арт-терапевтической работы,
· определять необходимое содержание индивидуальной и групповой арт-терапевтической работы,
· дифференцированно использовать разные художественные материалы, техники и приемы арт-терапии, разные виды интерпретации и вербальной обратной связи, с учетом клинических, психологических, социальных и физических особенностей пациентов,
· дифференцированно использовать разные позиции (на основе применения критериев директивности-недирективности, открытости-закрытости, поддержки-фрустрации и др.) в отношениях с пациентом,
· организовывать и проводить групповую арт-терапию (в одном или нескольких вариантах – студийном, тематическом, динамическом), с учетом клинических, психологических, социальных и физических особенностей пациентов, отслеживать характерные для нее проявления групповой динамики.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!