VI . Закрепление изученного материала
Выполнение заданий в рабочей тетради
№ 1 (с. 12).
— Прочитайте задание. Рассмотрите рисунок.
— Раскрасьте на рисунке кружки красным цветом в местах, которые вы считаете опасными.
— Объясните свое решение.
(После выполнения задания проводится проверка.)
№2 (с. 13).
— Прочитайте задание. О каких правилах безопасности мы говорили сегодня на уроке?
- Придумайте и нарисуйте условные знаки к этим правилам. (После выполнения задания проводится проверка.)
VII . Рефлексия 1. Тест
(Учитель раздает детям распечатки теста.)
— Прочитай вопросы.
| № п/п | А | Б | В | Г | Д |
| Опасна ли высота? | Как снять воздушного змея с дерева? | Можно ли играть на крыше? | Чем может закончиться игра на стройплощадке? | Можно ли вставать на табурет на балконе? | |
| 1 | Да, можно упасть и сломать себе руку, ногу | Залезть на дерево, осторожно подползти по ветке к змею и снять его | Это страшно, но я люблю это делать | Придет сторож и будет ругаться | Нет, только на стул. С табурета можно упасть |
| 2 | Нет, не опасна | Попросить друга снять воздушного змея | Да, там интересно | Ничего страшного, даже интересно | Конечно, можно |
| 3 | Она не опасна, если соблюдать меры безопасности | Залезть на дерево, держась за его ствол, столкнуть змея палкой | Если зажмуриться и встать далеко от края, то можно | Можно получить травму | Нет, можно упасть с балкона |
| 4 | Совершенно не опасна | Позвать на помощь взрослых | Нет, это опасно | Ничем, если с тобой друзья | Я пробовал и не упал, значит, можно |
— В табличку впиши номера ответов.
|
|
|
| А | Б | В | Г | д |
( Ответы: A3, Б4, В4, ГЗ, ДЗ.)
— Оцени свои знания.
2. Беседа
- Безопасно ли гулять по крышам?
- Чем опасны чердаки и подвалы?
- Чем опасен открытый люк на тротуаре?
- Всегда ли безопасны качели во дворе?
VIII . Подведение итогов урока
- Какие опасности таят квартира, дом и его окрестности?
- Как нужно вести себя на балконе и возле подоконника?
- Какие правила безопасности нужно соблюдать, пользуясь лифтом?
- Какие опасные места могут быть недалеко от дома? Итак, некоторые места в квартире, доме и окрестностях мо-
Могут быть опасными: балкон, подоконник, лифт, стройплощадка, трансформаторная будка, пустырь, парк, лес, а в холодное время года — места, покрытые льдом.
Домашнее задание
1. Учебник: прочитать текст на с. 20—24, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 24.
2. Рабочая тетрадь: № 3 (с. 13).
Дополнительный материал
Как вести себя с незнакомыми людьми
Нас окружает огромное множество незнакомых людей. С некоторыми из них мы знакомимся - кто-то вчера был посторонним человеком, л сегодня стал для нас лучшим другом. Дети очень общительны, они радуются каждому новому знакомому, но нужно строго следить, чтобы знакомство было подходящим и происходило по правилам. Как же можно, и как нельзя знакомиться?
|
|
|
Лучше всего находить себе друзей в школе. Там дети, которые раньше, может быть, никогда не встречались, собираются вместе, узнают друг другa и становятся хорошими приятелями. Со взрослыми людьми детей обычно знакомят родители, и это, пожалуй, самый правильный способ заводить себе друзей среди старших. Существует ряд важных правил, которым должны следовать дети при встрече с незнакомыми взрослыми людьми.
1. Разговаривать на улице с посторонним человеком можно только и том случае, если тебя сопровождают родители, старший брат или сестра, учительница или еще кто-нибудь из взрослых, кого ты хорошо знаешь. Вели ты идешь один (или одна), вступать в разговор с чужими нельзя. Вполне вероятно, что заговоривший с тобой незнакомец — чудесный, , добрый человек, но ведь он может оказаться и не очень хорошим — с первого взгляда не поймешь.
2. Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему (к ней) в машину, даже если он (или она) говорит, что отвезет тебя к маме и папе. Не верь ни в коем случае! Мама и папа никогда не пошлют зa тобой незнакомого человека, не предупредив тебя об этом.
|
|
|
3. Не бери у чужого человека конфеты, деньги и другие подарки. Может быть, он предлагает их от чистого сердца, а может быть, и нет. На всякий случай откажись.
4. Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить тебе. С какой стати? Ведь это совершенно чужой человек, он даже не знает, как тебя зовут. Ответь, что тебе ничего не нужно.
5. Если посторонний человек возьмет тебя за руку и попытается силой увести за собой, нужно вырваться и убежать домой или броситься за помощью к кому-нибудь из прохожих. При необходимости кричи изо всех сил.
Хотя большинство чужих людей не желают тебе ничего плохого, на первый взгляд трудно определить, что у незнакомца на уме. В конце концов, если ты видишь человека впервые в жизни, откуда тебе знать, хороший он или плохой? Лучше не рисковать. Со временем у тебя появится все больше и больше друзей среди взрослых — ты познакомишься с ними у себя дома, в гостях и в школе.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 285; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!