Ключи для обработки результатов тестирования 9 страница
39. Расстройство узнавания частей собственного тела назы
вается
1) соматогнозией
2) дисморфоманией
3) соматоагнозией
4) симптомом Фреголи
5) симптомом Капгра
40. Искажение восприятия действительно существующего
во внешней среде реального объекта - это {................ }
41. Ложные восприятия в отсутствии реального объекта -
это {.................. }
42. Отличительными особенностями псевдогаллюцинаций
является то, что они:
1) имеют характер объективной действительности
2) не имеют характера объективной действительности
3) проецируются во внутреннем мире больного
4) возникают спонтанно, помимо воли больного
5) не могут быть произвольно изменены или изгнаны из
сознания
43. Сочетание псевдогаллюцинаций с симптомами отчуж
дения, навязанности называется синдромом {............ }
398
44. Синдром Кандинского-Клерамбо включает все перечис
ленные компоненты, кроме:
1) идеаторного
2) психофизиологического
3) сенсорного
4) личностного
5) моторного
45. Трудности узнавания объектов у больных шизофренией
связаны главным образом с:
1) чрезмерной детализацией
2) структурным распадом
3) апато-абулическим синдромом
4) трудностями концентрации и переключения внимания
5) аффективной окрашенностью восприятия
46. Для исследования механизма галлюцинаций Б. В. Зей-
гарник использовала:
1)аудиометр
2) таблицы Попельрейтера
3) пятна Роршаха
4) магнитофонные записи
5) псевдоскоп
47. Внимание обладает всеми ниже перечисленными свой
ствами за исключением:
|
|
|
1) устойчивости
2) сосредоточенности
3) распределения
4) длительности
5) объема
48. Процесс лучшего запоминания незавершенных дейст
вий, по сравнению с завершенными, называется:
1) эффектом края
2) эффектом Зейгарник
399
3) эффектом ореола
4) законом Эббингауза
5) законом Вебера-Фехнера
49. Расстройство, характеризующееся нарушением памяти
на текущие события при сохранности событий прошлого, назы
вается:
1) антероградной амнезией
2) ретроградной амнезией
3) корсаковским анамнестическим синдромом
4) фиксационной амнезией
5) антероретроградной амнезией
50. При синдроме Корсакова остаются сохранными:
1)запечатление
2)сохранение
3) узнавание
4) воспроизведение
5) ретенция
51. Заполнение пробелов памяти несуществующими собы
тиями называется:
1) ретенцией
2) псевдореминисценцией
3) конфабуляцией
4) перфорационной амнезией
5) гипомнезией
52. Расстройство памяти, характеризующееся «жизнью в
прошлом», ложным узнаванием окружающих, характерно для:
1) корсаковского анамнестического синдрома
2) нарушения динамики мнестической деятельности
3) нарушения опосредованной памяти
4) прогрессирующей амнезии
5) нарушения мотивационного компонента памяти
|
|
|
400
53. В основе нарушения опосредованного запоминания ле
жит:
1) плохое запечатление
2) слабость сохранения
3) нарушение операции обобщения
4) плохое воспроизведение
5) невозможность отвлечения
54. Нарушение хронологии в памяти, при котором отдель
ные имевшие место в прошлом события причудливым образом
переплетаются с настоящим, связано с:
1) психогенной амнезией
2) избирательным забыванием
3) нарушением ориентировки во времени
4) прогрессирующей амнезией
5) ретенцией
55. Для исследования опосредованного запоминания исполь
зуется методика:
1) десять слов
2) таблицы Шульте
3) воспроизведение рассказа
4) пиктограмма
5) тест А. Л. Бентона
56. К мыслительным операциям относятся все ниже пере
численные за исключением:
1) суждение
2)анализ
3) умозаключение
4)синтез
5) обобщение
57. Соотнесите уровни процесса обобщения с их характе
ристиками.
401
Для ответа напишите цифру 1 и поставьте рядом с ней соответствующую букву, затем после запятой наберите цифру 2 с соответствующей буквой и т. д. Например: 1д, 26, Зв, 4г.
1. Категориальный а. Отнесение к классу на основании
поведенческих признаков (поют, летают)
2. Функциональный б. Отнесение к классу на основании
|
|
|
существенных, отличительных признаков
3. Конкретный в. Перечисление предметов в связи
с каким- либо сюжетом
4. Нулевой г. Отнесение к классу на основании
внешних признаков (есть ноги, крылья)
58. «Снижение уровня обобщения» - такой диагноз можно
ставить по отношению ко всем ниже перечисленным группам
больных, кроме:
1)эпилептиков
2) больные с органическими повреждениями ЦНС
3) больные с последствиями травм головного мозга
4) больных, переболевших менингитом
5) олигофренов
59. Снижение уровня обобщения относится к:
1) нарушениям динамики мыслительных процессов
2) нарушениям операционной стороны мышления
3) нарушениям личностного компонента мышления
4) нарушениям процесса опосредованности мыслительной
деятельности
5) нарушениям процесса саморегуляции познавательной
деятельности
60. Расстройство мышления, при котором значительно
(максимально) затрудняется образование новых ассоциаций
вследствие длительного доминирования одной мысли или пред
ставления, называется:
402
1) инертностью
2) резонерством
3) деменцией
4) соскальзыванием
5) разноплановостью
61. Искажение процессов обобщения наблюдается главным
образом при:
|
|
|
1) психопатии 2)эпилепсии
3) шизофрении
4) маниакально-депрессивном психозе
5) неврастении
62. Расстройство мышления, при котором больной начина
ет реагировать на любой раздражитель, к нему не адресованный,
называется:
1) лабильностью
2) откликаемостью
3) резонерством
4) непоследовательностью
5) разноплановостью
63. Обнаруживаемое в ассоциативном эксперименте явле
ние, когда следовый раздражитель имеет большее сигнальное
значение, чем актуальный, относят к нарушениям мышления,
которое называется:
1) резонерство 2)разноплановость 3) инертность 4)откликаемость
5) лабильность
64. Типичные ошибки при непоследовательности суждений:
1) чередование обобщенных и ситуативных решений
2) невозможность переключиться с одного способа реше
ния на другой
403
3) логические связи подменяются случайными
4) выделяется много одноименных групп
5) нарушено звено принятия решения
65. Обобщение предметов в группу на основе «слабых»,
чрезмерно обобщенных признаков характерно для:
1) непоследовательности суждений
2) лабильности мышления
3) снижения уровня обобщения
4) нарушения динамики мыслительной деятельности
5) искажения процесса обобщения
66. Так называемые «вплетения», относимые к нарушениям
динамики мыслительной деятельности, обнаруживаются в экс
перименте, который носит название:
1) приктограммы
2) ассоциативный эксперимент
3) классификация объектов
4) исключение предметов
5) толкование пословиц
67. Бредовые и бредоподобные расстройства мышления в
патопсихологии относят:
1) к расстройствам ассоциативного процесса
2) к нарушениям целенаправленности мышления
3) к патологии суждений
4) к нарушениям мышления по темпу
5) к нарушениям операциональной стороны мышления
68. В литературе по психопатологии к патологии суждений
относят все перечисленные ниже виды нарушений, кроме:
1) бредовых расстройств
2) бредоподобных расстройств
3) ментизма
4)сверхценных идей 5) навязчивых идей
404
69. Антиципация - это:
1) склонность человека предвзято воспринимать происхо
дящие события
2) способность человека предвосхищать ход событий, про
гнозировать вероятные исходы различных действий
3) мнемоническая способность человека
4) способность человека быстро реагировать на происхо
дящие события
5) способность человека вытеснять в подсознание события,
носящие негативный эмоциональный характер
70. Кратковременные, сильно выраженные эмоциональные
состояния человека, сопровождающиеся сужением сознания и
расстройством волевой регуляции поведения, называют:
1) стрессами
2) фрустрациями
3) чувствами
4) аффектами
5) психическими травмами
71. Критериям помраченного сознания являются все пере
численные, кроме:
1) дезориентировки во времени, месте, ситуации
2) отсутствия отчетливого восприятия окружающего
3) разных степеней бессвязности мышления
4) затруднения воспроизведения происходивших и происхо
дящих событий, а также субъективных болезненных состояний
5) расстройство основных мыслительных операций
72. Наиболее значимым дифференциально-диагностическим
критерием патологического аффекта является:
1) наличие агрессии
2) наличие расстройства сознания
3) наличие аутоагрессии
4) наличие расстройств эмоциональной сферы
5) наличие умственной отсталости
405
73. Патологическое непреодолимое влечение к бродяжни
честву называется:
1)дипсоманией
2) дромоманией
3) клептоманией
4) пироманией
5)булимией
74. Сумеречное состояние сознания, протекающее без бре
да, галлюцинаций и изменения эмоций, носит название:
1) псевдодеменция
2) деперсонализация
3) амбулаторный автоматизм
4) бред воздействия
5)делирий
75. Разновидность сумеречного состояния сознания, при
котором больные апатичны, благодушны, поведение напоминает
нарочито детское, называется:
1) псевдодеменция
2) деперсонализация
3) амбулаторный автоматизм
4) бред воздействия
5) делирий
76. Симптом нарушения «схемы тела» характерен для рас
стройства сознания, которое называется:
1) псевдодеменция
2) деперсонализация
3) амбулаторный автоматизм
4) бред воздействия
5) делирий
77. Бредовая интерпретация своего состояния, при котором
больные ищут воздействующих на них врагов, анализируют
свои взаимоотношения с ними, предпринимают реальные дейст-
406
вия с целью «освобождения» от предполагаемого воздействия, называется:
1) псевдодеменция
2) деперсонализация
3) амбулаторный автоматизм
4) бред воздействия
5)делирий
78. Грезоподобное (сновидное) нарушение сознания, пред
ставляющее собой причудливую смесь реального и фантастиче
ского с характером громадности, называется:
1) онейроидом
2) делирием
3) помраченным сознанием
4) оглушенным состоянием сознания
5) деперсонализацией
79. Центральным пунктом личностной деградации при
хроническом алкоголизме является:
1) нарушение устойчивости внимания
2) быстрая истощаемость психических процессов
3) нарушение иерархии мотивов
4) повышенная агрессивность
5) снижение смыслообразующей функции мотивов
80. К какому виду нарушений развития личности относятся
«парадоксальная стабилизация» и «сужение круга смысловых
образований»?
1) нарушение опосредованности мотивов
2) нарушение иерархии мотивов
3) нарушение смыслообразования
4) нарушение работы механизма «сдвиг мотива на цель»
5) нарушение подконтрольности поведения
407
81. Нарушение подконтрольности поведения часто является индикатором других, более глубоких личностных расстройств. Каких именно?
1) персеверация
2) психопатия
3) сенестопатия
4)скопофилия
5)откликаемость
82. Людей, которые имеют биологически обусловленные
отклонения от нормы в поведении и обнаруживают конститу
циональные (наследственные) патологические характеры в пси
хоаналитической характерологии, называют:
1) параноиками
2) психопатами
3) аномальными личностями
4) шизофрениками
5)эпилептиками
83. Общим радикалом для параноидных, шизоидных и ши-
зотипических личностных расстройств является:
1) склонность расценивать поведение окружающих как аг
рессивное
2) уход в мир фантазий
3) эксцентрические особенности в речи
4) ущербность в сфере общения
5) субъективная принужденность собственных мыслей и
чувств
84. Прогноз соответствующей психотерапии хуже при сле
дующих личностных расстройствах:
1) истерических
2) шизоидных
3) параноидных
4) пассивно-агрессивных
5) диссоциальных
408
85. В активном противодействии деструктивным проявле
ниям, вплоть до изоляции и госпитализации, нуждаются в пер
вую очередь:
1) параноидные личностные расстройства
2) истерические личностные расстройства
3) диссоциальные личностные расстройства
4) пограничные личностные расстройства
5) ананкастические личностные расстройства
86. По описанию определите тип личностного расстройства.
Клиническая картина проявляется в преувеличенном чувстве собственной ценности и единичности, желании постороннего внимания и удивления со стороны окружающих. Одновременно имеет место высокая чувствительность к критическим замечаниям.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
87. По описанию определите тип личностного расстройства.
Больные обращают на себя внимание преимущественно
легковестной, неосознанной театральностью, выраженной экспрессивностью, чрезмерными эмоциональными реакциями, повышенной внушаемостью и склонностью к самодраматизации. В межчеловеческих отношениях эти люди ищут постоянного внимания и подтверждения своей значимости, часты повторные ма-нипулятивные (рассчитанные на соответствующее поведение окружающих) суицидальные жесты, а также назойливая демон-стративность.
1) нарциссические
2) истерические
409
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
88. По описанию определите тип личностного расстройства.
Больные с данным видом расстройств имеют тенденцию
проецировать восприятие окружающей действительности в агрессивную плоскость. Они настороженно ждут нападения (агрессии) и склонны расценивать поведение окружающих как враждебное и пренебрежительное по отношению к ним. Попытка корригировать такое восприятие, как правило, лишь утверждает эту личность в ее первоначальных опасениях. Фанатизм, патологическая ревность, хроническая задиристость и упрямство дополняют картину этих личностных расстройств.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
89. По описанию определите тип личностного расстройства.
Больные проявляют склонность отгораживаться от социальных и всех других, требующих эмоционального сопровождения, контактов с уходом в мир фантазий. Бросающаяся в глаза холодность и сдержанность часто скрывают неспособность к проявлению теплых чувств.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
410
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
90. По описанию определите тип личностного расстройства.
Для этого вида личностных расстройств характерны выраженные и стойкие, несмотря на жизненный опыт и наказания, нарушения социального поведения. В детстве они очень часто начинают с лживости, воровства, драчливости, склонности к обману и мошенничеству, неподчинения авторитетам и непризнания их, В период взросления нередко встречается промискуитет (беспорядочные половые связи, агрессивно-сексуальное поведение, злоупотреление алкоголем и лекарствами). По достижению зрелости почти всегда неспособны к длительной продуктивной работе и выполнению родительских обязанностей.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
91. По описанию определите тип личностного расстройства.
Люди с подобного рода личностными расстройствами не
способны к самостоятельным поступкам, в связи с чем передают другим ответственность в жизненно важных областях (что следует делать, решает партнер). Они подчиняют собственные потребности персоне, от которой зависят, не осмеливаясь сердиться и не рискуя отстаивать свою позицию. Отказ от позиции зависимости вызывает крайнюю степень страха или чувства вины.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
411
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
92. По описанию определите тип личностного расстройства.
В центре данного вида личностных расстройств стоит косвенная несостоятельность. Основной чертой поведения с детства является стремление все свалить на обстоятельства вместо самостоятельного и эффективного поведения. Косвенная несостоятельность часто приводит к глубоко укоренившейся и длительной социальной и профессиональной бестолковости, беспорядочности, отсутствию прилежания и может блокировать профессиональную карьеру. «Пассивное сопротивление» или «скрытая агрессивность» коррелируют с детским упрямством.
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
93. По описанию определите тип личностного расстройства.
Межчеловеческие связи таких пациентов, хотя и интенсивны (панический страх одиночества), но одновременно нестабильны и могут быть внезапно оборваны (идеализация или девальвация партнера). В аффективной сфере преобладает гневливость или хроническая раздраженность, сочетающаяся с хроническим чувством опустошенности и скуки. Типичным является поведение, связанное с многообразными видами самоповреждения или самоувечья вследствие алкоголизации, злоупотребления лекарствами, а также поступки, связанные с насилием и нару-
412
шением влечений (например, ограбление ларьков, разорительные азартные игры).
1) нарциссические
2) истерические
3) параноидные
4) шизоидные
5) подчиняемые
6) пассивно-агрессивные
7) пограничные
8) диссоциальные
Раздел VI
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!