Ролевая игра «Плюсы и минусы»
Время работы – 20–25 минут.
Материалы: доска или флип-чарт, маркеры, ваза с конфетами, профессиокарты и должностные инструкции к профессиям «педагог-психолог», «психотерапевт», «профконсультант» и т.д.
Ведущий. Каждая профессия имеет свои плюсы и минусы, которые надо учитывать при выборе профессии. Рассмотрим профессию психолога, записав в одну колонку ее достоинства, а в другую — недостатки. Необходимо затронуть следующие вопросы: какое значение имеет эта профессия для общества? Какой труд в ней используется? Имеются ли медицинские противопоказания? Какими качествами должен обладать профессионал? При работе можно пользоваться справочными материалами.
Примечание для ведущего. Группа делится на три подгруппы, одна из которых записывает достоинства профессии, вторая – ее недостатки. По окончании работы каждая команда зачитывает и комментирует записи. Третья подгруппа оценивает их работу, давая за каждую обоснованную характеристику конфету. Выигрывает команда, собравшая больше конфет.
Ведущий. Полное представление о профессии можно получить, объединив результаты работы обеих команд. Как называют человека, который видит предметы и явления во всей полноте? (Реалист.) Правильный выбор профессии основан на реалистичном представлении о себе и будущей профессии, которое можно составить, опираясь на полную и достоверную информацию.
Мини-лекция «Мотивы и потребности»
|
|
|
Время работы – 20–25 минут.
Материалы: листы с нарисованной окружностью.
Ведущий. За время этих занятия вы получили некоторое представление о работе психолога. Поднимите руки, у кого желание стать психологом окрепло, стало более осознанным? А кто начал сомневаться в своем выборе?
Выбор профессии можно считать правильным, если вы обладаете качествами, необходимыми для успешного выполнения выбранной вами деятельности. Вы познакомились с некоторыми профессионально важными качествами психолога и смогли понять, есть ли они у вас. Любое качество можно развить, если есть мотивация – двигатель ваших поступков.
Подумайте, что движет вашим желание стать психологом.
Мотивы поведения трудно осознаются даже взрослыми, поэтому я хочу облегчить вам задачу. Среди наиболее распространенных мотивов выбора профессии психолога – стремление помочь людям, иллюзия обретения власти над другими людьми, материальное вознаграждение, желание быть в центре внимания. Как правило, в основе любого выбора лежит комплекс мотивов.
Методика «Иерархия мотивов труда» (Г.В. Резапкина)
Инструкция: прочитайте утверждение и оцените каждый из пяти вариантов ответа по степени их привлекательности для вас, поставив под буквой одну из цифр от 5 баллов за самый привлекательный для вас вариант до 1 балла за самый непривлекательный. Цифры в одной строчке не должны повторяться.
|
|
|
| № | А | Б | В | Г | Д |
| 1) | |||||
| 2) | |||||
| 3) | |||||
| 4) | |||||
| 5) | |||||
| ∑ |
1. Я предпочитаю профессию, которая позволит мне:
А) быть в центре внимания
Б) помогать людям
В) управлять другими людьми
Г) заниматься творчеством
Д) не испытывать материальных проблем
2. Если бы у меня было много денег, я бы вложил(а) их:
А) в рекламу своей деятельности
Б) в благотворительную деятельность
В) в свою предвыборную кампанию
Г) в исследования и творческие проекты
Д) в надежные акции или в банк под высокий процент
3. Меня привлекает профессия:
А) актера, журналиста, телеведущего
Б) священнослужителя, врача, учителя
В) политика, руководителя
Г) ученого, художника, писателя, поэта
Д) банкира, финансиста
4. Мне ближе высказывание:
А) У человека, слава которого гремит, никогда не будет недостатка в друзьях и приязни людей
|
|
|
Б) Если вы ищете способ сделать свою жизнь осмысленной, начните помогать другим людям
В) Стремление к власти так же присуще человеку, как и преклонение перед властью
Г) Кто испытал наслаждение творчеством, для того другие наслаждения уже не существуют
Д) Деньги правят миром, и тот сильнее, у кого их больше
5. Для меня важнее всего в жизни:
А) слава, признание окружающих
Б) возможность служить другим людям
В) власть над другими людьми
Г) творческая свобода
Д) финансовое благополучие
Обработка результатов
Подсчитайте сумму баллов в каждом столбце:
20–25 баллов – ярко выраженный мотив труда
15–19 баллов – выраженный мотив труда
10–14 баллов – слабо выраженный мотив труда
5–9 баллов – мотив труда не выражен
Каждая колонка соответствует определенному мотиву труда.
А – «Слава»
Стремление быть в центре внимания нередко приводит человека на телевидение, в мир моды, журналистику, шоу-бизнес. Хорошо, если этот мотив подкреплен талантом и трудолюбием. Если же нет, то мир получит очередного безголосого певца, бездарного журналиста, назойливого шоумена. Этот тип мотивации очень заразен, потому что вызывает справедливое недоумение: почему эта посредственность всем известна, а я – нет? Чем я хуже?
|
|
|
Б – «Служение»
Этот мотив является полной противоположностью предыдущему и встречается все реже. Возможно, поэтому в наше время становятся редкостью хорошие врачи и учителя, предупредительные продавцы, вежливые официанты. В актерской среде принято говорить: «Я служу в театре», что подчеркивает высокий смысл актерского ремесла. Служение – это не вид деятельности, а отношение к своему делу, которое отличает духовно зрелых людей, ставящих интересы дела и других людей выше собственных.
В – «Власть»
Желание командовать и управлять встречается намного чаще, чем способность руководить, поэтому так много некомпетентных руководителей. Властолюбцам проще отказаться от денег и славы, чем от власти. Если стремление к власти – не инструмент достижения каких-то благородных целей, а самоцель, то такой человек опасен для общества. Испытание властью – одно из самых сложных в жизни любого человека. Наверное, самое яркое описание феномена власти дал Р. Толкиен в книге «Властелин колец». В реальной жизни политики так же неохотно расстаются с властью, как Горлум, Фродо или Бильбо Бэггинс.
Г – «Творчество»
Творчество как ведущий мотив встречается у людей, для которых работа – средство самореализации, а не самопрезентации, самоутверждения и заработка. Творческое отношение к труду – основа профессиональной успешности, поэтому ему обычно сопутствуют уважение и достаток. Хотя творчество традиционно связывают с искусством и наукой, оно может проявляться в любой деятельности. Творческая личность постигает мир через любовь и разум.
Д – «Деньги»
В современных условиях деньги – самый распространенный мотив труда. Рыночная личность воспринимает себя и других как товар, который надо выгодно продать. Главное в ее жизни — карьера и деньги. Деньги как ведущий мотив характерен для очень бедных и очень богатых людей, потому что смысл их жизни – экономия и накопительство. История почти каждого состояния начинается с бедности, но не каждый бедняк становится миллионером. Опасность этого мотива труда заключается в неразборчивости средств для достижения цели. Если деньги – главное, то неважно, каким способом они получены. Большая часть преступлений совершается из корыстных мотивов.
Упражнение «Волшебная лавка»
Время работы – 10–15 минут.
Материалы: спокойная, приятная музыка, листочки для записи.
Ведущий. Я прошу вас сесть поудобнее и закрыть глаза. Несколько раз глубоко вдохните и выдохните. Полностью расслабьтесь. Представьте себе, что вы идете по тропинке через лес. Осмотритесь. Какой это лес – еловый, с трудом пропускающий солнечные лучи, светлый березовый, янтарный сосновый? Что вы слышите? Какие ароматы вы ощущаете? Что вы чувствуете?
Внезапно тропинка поворачивает и выводит вас к какому-то странному дому, двери которого гостеприимно распахнуты. Вы заходите внутрь. Стены оборудованы стеллажами и выдвижными ящиками, как в мелкой лавочке. Повсюду стоят стеклянные сосуды, банки, коробки. Это действительно старая лавка, причем волшебная. Теперь представьте себе, что я продавец в этой лавке. Вы можете получить здесь все что угодно, все, что вы хотите от жизни. Сформулируйте три желания и запомните их. Откройте глаза и запишите их.
Подумайте о том, чем вы владеете сейчас и что для вас важно. Запишите эти ценности на бумаге. За исполнение своего желания вы должны пожертвовать чем-то из написанных ценностей. Чем вы готовы пожертвовать?
Упражнение помогает участникам сосредоточиться на жизненных целях и смысле жизни и осознать следующую закономерность: чтобы приобрести что-то, всегда приходится платить, от чего-то отказываться в пользу сделанного выбора.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!