Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1. Зеленский В.А.Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия : учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов и систем послевузовского профессионального образования врачей-стоматологов / В. А. Зеленский, Ф. С. Мухорамов. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 208 с.

2. Персин Л.С. Стоматология детского возраста : учебник для студентов, обучающихся по специальности "040400 - Стоматология" / Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 640 с.

3. Стоматология профилактическая : учебник для обучающихся по специальности 0410 Стоматология профилактическая (квалификация "Гигиенист стоматологический") / Л. Ю. Орехова [и др.] ; Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию (М.). - М. : ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2005. - 272 с.

4. Терапевтическая стоматология / Ред. Е. В. Боровский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Медицинское информационное агентство, 1997. - 544 с.

7.2. Дополнительная литература:

1. Базикян Э.А. Практическое руководство по эндодонтии : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 040400 - Стоматология / Э. А. Базикян, Л. В. Волчкова, Г. И. Лукина. - М. : Практическая медицина, 2007. - 112 с.

2. Кариес зубов : учебное пособие / Максимовский Ю.М., Ульянова Т.В., Гринин В.М. и др. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 80 с. : Режим доступа:

4. Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология. Руководство к практическим занятиям : учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности 060105.65 "Стоматология" по дисциплине "Терапевтическая стоматология" / Ю. М. Максимовский, А. В. Митронин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 432 с.

5. Поюровская, И. Я. Стоматологическое материаловедение [Текст] : учебное пособие для студентов медицинских вузов / И. Я. Поюровская. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 192 с.

9. Стоматология : клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских вузов Российской Федерации : учебно-методическое пособие для медицинских вузов Российской Федерации по специальности 060105.65 - "Стоматология" / Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию (М.). - М. : ВУНМЦ МЗ РФ, 2008. - 224 с.

10. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) "Стоматология" : в 2-х частях / ред. О. О. Янушевич. - М. : ВУНМЦ Росздрава. - Часть 1. - 2009. - 400 с.

11. Хирургическая стоматология : учебник для студентов, обучающихся по специальности "040400 - Стоматология" / Т. Г. Робустова, В. В. Афанасьев [и др.] ; ред. Т. Г. Робустова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2010. - 688 с.

12. Пожарицкая М.М. Пропедевтическая стоматология : учебник для студентов, обучающихся по специальности 040400 - Стоматология / М. М. Пожарицкая, Т. Г. Симакова. - М. : Медицина, 2004. – 304 с.

13. Пропедевтическая стоматология : учебник для студентов, обучающихся по специальности 060105 (040400) - Стоматология / ред. Э. А. Базикян. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 768 с.

14. Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия. Сборник иллюстрированных клинических задач и тестов [Электронный ресурс]: учебное пособие / Под ред. О.З. Топольницкого, С.В. Дьяковой, В.П. Вашкевич. 2011. - 192 с.: Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

1. ЭБС "Консультант студента" http://www.studentlibrary.ru

2. ЭБС "Book-Up" http://books-up.ru

3. ЭБС "Лань" http://e.lanbook.com

4. ЭБС "Юрайт" http://www.biblio-online.ru

5. ЭБС СибГМУ http://irbis64.medlib.tomsk.ru

Научные ресурсы:

• Polpred.com http://www.polpred.com

• Wiley Online Library http://onlinelibrary.wiley.com

• Springer http://link.springer.com

• Sage Journals Online http://online.sagepub.com

• Nature Publishing Group (NPG) http://www.nature.com/nature/index.html

• Science http://www.sciencemag.org.

• Taylor and Francis via DOI http://www.tandfonline.com

• Электронная библиотека диссертаций РГБ

Методические указания для обучающихся и преподавателей по освоению дисциплины

9.1. При изучении дисциплины студенты используют материалы лекции, учебника и Государственной фармакопеи ХI издания. Студент должен быть готов ответить на вопросы представленных разделов программы блока содержания дисциплины данной рабочей программы.

9.2. Учебные пособия для самостоятельной работы:

9.3. Методические указания для преподавателей

Особое внимание при подготовке необходимо уделить первомупрактическому занятию, где студентам закладываются основныепринципы и методы освоения дисциплины «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта». На первом занятии студентам необходимо пояснить критерии ихоценки и требования, предъявляемые к ним,ознакомить их с методическими материалами по изучениюдисциплины «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта» для студентов.Перед каждым практическим занятием студенты должны получать задания для выполнения, а также преподавателю необходимо пояснятьход выполнения заданий для самостоятельной работы.Преподавателю следует избегать однообразной формы проведенияпрактических занятий, поскольку это препятствует освоению различныхкомпетенций студентов. Практические занятия могут проводиться как вклассической форме разбора проблемных вопросов, так и в форме тренингов, деловых игр, ответов студентов с докладом, разбора видео и аудио-ситуаци.Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется проведение письменного опроса (тестирование, решение задач) студентов по материалам лекций и практических работ. Подборка вопросов для тестирования осуществляется на основе изученноготеоретического материала. Такой подходпозволяет повысить мотивацию студентов при конспектировании лекционного материала. Дисциплина «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта»является практикоориентированной, для развития прикладных навыковрешения проблемных вопросов рекомендовано изучать со студентамиразделы курса с помощью кейс-методик, что позволяет практическиприменять полученные знания. Кейс-технологии (ситуационныезадачи) - это тот инструмент, с помощью которого значительнооблегчается и качественно улучшается обмен идеями в группе.Ситуационные задачи базируются на реальной информации, однако, какправило, при разработке кейсов используются условные названия ифактические данные могут быть несколько изменены. Критерии оценкистудентов определяются исходя из фонда оценочных средств дисциплины.

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8910 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!