Разрешение конфликтов и противоречий в коллективе
В руководящей работе трудно избежать крупных и тем более малых служебных конфликтов, которые практически являются неотъемлемой стороной деятельности управленческого персонала.
Источники конфликтных ситуаций в первичных трудовых коллективах являются:
-расхождение индивидуальных общих интересов;
-несоответствие способов действий отдельных людей принятым в коллективе нормам;
-резкое расхождение взглядов различных работников на одни и те же явления действительности, связанные с их трудовой и нетрудовой деятельностью;
-недостатки в организации производства и труда; нечеткое распределение функций и ответственности между работниками.
Конфликтные ситуации можно классифицировать по нескольким признакам, приведенным на рис.8.3.
Конфликт определяется тем, что сознательное поведение одной из сторон (личность, группа или предприятие в целом) вызывает расстройство интересов другой стороны /20/.
Противоречие, под которым понимается высказывание или поступок, направленный против кого или чего-нибудь, может являться начальным этапом конфликта. Поэтому в дальнейшем категории «конфликт» и «противоречие» будут рассматриваться под термином «конфликт».
Рис. 8. 3. Признаки классификации и виды конфликтных ситуаций
Процесс принятия решений группой становится более эффективным, работники имеют возможность выразить свои мысли, удовлетворив личные потребности в уважении и власти. Различные точки зрения могут привести к более эффективному выполнению планов, стратегий и проектов, поскольку их обсуждения проходят до их фактического исполнения. Модель конфликта как процесса показана на рис.8.4.
|
|
|
|
Рис. 8.4. Модель конфликта как процесса
Конфликт может быть функциональным и вести к повышению эффективности деятельности организации или дисфункциональным и приводит к снижению личной удовлетворенности, группового сотрудничества и эффективности организации.
Роль конфликта, в основном, зависит от того, насколько эффективно им управляют. Управление конфликтом предполагает необходимость применения причин возникновения конфликтной ситуации.
Основными причинами конфликта признаются ограниченность ресурсов, которые можно делить; взаимозависимость заданий; различия в целях; различия в представлениях и ценностях; различия в манере поведения; в уровне образования; плохие коммуникации.
С точки зрения причин конфликтной ситуации существуют три типа конфликтов:
1. Конфликт целей, когда ситуация характеризуется тем, что участвующие в ней стороны по-разному видят желаемое состояние объекта в будущем.
|
|
|
2. Конфликт познания, когда существует ситуация, в которой у сторон расходятся взгляды, идеи, мысли по решаемой проблеме.
3. Чувственный конфликт, появляющийся в ситуации, когда у участников различны чувства, эмоции, лежащие в основе их отношений друг с другом как личностей.
Конфликт можно рассматривать в узком и широком смысле слова. В узком – это непосредственное столкновение сторон, в широком – это развивающийся процесс, стоящий из нескольких этапов, в рамках которого столкновение является лишь одним из них. Характеристика этапов развития конфликта приведена в табл. 8.3.
В зависимости от особенностей конфликтной ситуации может быть осуществлена перестройка предприятия: изменение целей, структуры, системы управления, способов деятельности; может произойти распад или обновление коллектива, кадровые перестановки.
Существует несколько эффективных способов управления конфликтами, их делят на две категории: структурные и межличностные. Структурные методы решения конфликта состоят в следующем: разъяснение требований к работе, использование координационных и интеграционных механизмов, установление общеорганизационных комплексных целей и использование системы вознаграждений.
|
|
|
Одним из лучших методов управления, предотвращающих дисфункциональный конфликт, признается разъяснение того, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника и подразделения.
Таблица 8.3
Этапы развития конфликта
| Наименование этапа | Содержание процессов управления |
| Возникновение конфликтной ситуации | Может возникнуть как по «инициативе» сторон, так и без их участия. Элементы: участники, причины появления и признаки проявления. |
| Возникновение инцидента | Означает столкновение участников, может возникнуть целенаправленно или произойти случайно в силу сложившихся обстоятельств. Условия возникновения могут быть субъективными или объективными. |
| Кризис и разрыв отношений между участниками | Состоит из двух этапов: конструктивного и деструктивного. В рамках первого сохраняется возможность совместной деятельности, на втором этапе сотрудничество невозможно, участники теряют самоконтроль. |
| Завершение конфликта | Объективный конфликт завершается ликвидацией его причины (объекта), субъективный - означает «самоликвидацию» причины по «воле» одного из субъектов при сохранении причины у остальных субъектов. |
|
|
|
Еще один метод разрешения конфликтной ситуации – это применение координационного механизма, построенного как цепь команд. Если два или более подчиненных имеют разногласия по вопросу, конфликта можно избежать, обратившись к их общему начальнику. В управлении конфликтами очень полезны средства интеграции, такие как: управленческая иерархия; использование служб, осуществляющих связь между функциями; создание межфункциональных групп, целевых групп, проведение общих совещаний.
Эффективным методом управления конфликтной ситуацией является вознаграждение, которое, оказывая положительное влияние на поведение людей, позволяет предотвратить дисфункциональные последствия.
Руководители для управления конфликтом могут использовать две стратегии: предупреждения и разрешения, причем последняя в зависимости от особенностей конфликтной ситуации реализуется двумя способами – принуждением и убеждением. Сравнение данных стратегий управления конфликтами представлено в табл. 8.4.
Таблица 8.4
Стратегии управления конфликтами
| Стратегия предупреждения конфликта | Стратегия разрешения конфликта |
| Совокупность мероприятий организационного и разъяснительного характера: улучшение условий труда, справедливое распределение ресурсов, вознаграждения, введение интеграционных и координационных механизмов, обеспечивающих строгое соблюдение правил внутренней жизни, традиций, стандартов поведения, служебной этики. | Направлена на то, чтобы заставить или убедить конфликтующие стороны прекратить враждебные действия и, начав переговоры между собой, найти приемлемое решение проблемы. руководитель определяет причины конфликта, его границы и совместно с участниками пытается найти пути выхода из него, применяя административные методы воздействия, если участники не желают следовать убеждениям и разумным доводам. |
На предприятии наиболее часто возникает межличностный конфликт, вовлекающий двух или более индивидов, которые имеют пять возможных путей выхода из него. Если на основе двух переменных (интерес к себе и интерес к другим) построить матрицу, то, измеряя в каждом случае «интерес» как низкий или высокий, можно выявить следующие межличностные стили разрешения конфликта. Данная матрица приведена на рис. 8.5.
|
Рис. 8.5. Стили разрешения межличностного конфликта
Рассмотрим содержание данных стилей управления, применяемых руководителем для разрешения межличностных конфликтов.
1. Уход от конфликта связан с отсутствием личной настойчивости и желания кооперироваться с другими. Человек старается уйти от конфликта, тогда не придется приходить в возбужденное состояние, пусть даже занимаясь решением проблемы. Такой стиль может означать решение дать конфликту развиваться или попытку избежать конфликта, что может снизить его интенсивность. При таком подходе проигрывают обе стороны.
2. Разрешение конфликта силой как стиль характеризуется большой личной вовлеченностью и заинтересованностью в разрешении конфликта, но без учета позиции другой стороны. Такой стиль может в отдельных случаях помочь в достижении поставленных целей.
3. Сотруднический стиль отличается как высокой степенью личной вовлеченности в него, так и сильным желанием координировать свои усилия с другими для разрешения межличностного конфликта.
4. Стиль, побуждающий войти в положение другой стороны, представляет собой поведение, в основе которого лежит стремление кооперироваться с другими, но без внесения в эту кооперацию своего сильного интереса.
5. Стиль компромисса заключается в таком поведении в ходе разрешения конфликта, которое учитывает интересы каждой стороны. Реализация данного стиля связана с проведением переговоров, в ходе которых каждая из сторон идет на определенные уступки.
В сложных ситуациях, где разнообразие подходов и точная информация необходимы для принятия здравого решения, появление конфликтующих мнений надо даже поощрять и управлять ситуацией, используя стиль решения проблемы.
Для разрешения конфликтов широко используются так называемые структурные методы управления, связанные с использованием изменений в структуре предприятия. Данные методы направлены на снижение интенсивности конфликта и связаны с: использованием руководителем своего положения, дифференциацией и автономизацией подразделений, слиянием разных подразделений или созданием определенного «задела» в их работе.
Черты современного менеджера
Деятельность менеджера главным образом связана с реализации функции руководства.
Функция руководства заключается в координации деятельности различных управленческих подразделений. Чем сложнее система управления, чем она дифференцированней, тем острее перед руководством встает задача постоянного совершенствования управления как внутри каждой функции, так и в межфункциональном разрезе.
Руководство – центральное понятие в теории организации и управления. Оно имеет несколько определений. Руководство трактуется как:
- персонифицированная деятельность должностного лица в организации, связанная с непосредственным управлением персоналом;
- проявление лидерства в системе формальных отношений;
- тип организационного поведения, обусловленный определенным должностным статусом и предусматривающий властные полномочия /43/.
Под руководством также понимают отношения между людьми, возникающие в процессе выполнения и по поводу управления, поэтому обратная сторона отношений руководства – отношения подчинения. Отношения руководства реализуются через деятельность руководителя любого уровня, т.е. должностного лица, наделенного формальным статусом и отвечающего за деятельность организации и ее подразделений.
В современной теории организации и управления различают следующие виды руководства:
- прямое (при помощи приказов, распоряжений, санкций за отклонение от программы);
- опосредованное (использование механизмов мотивации).
Разнообразие деятельности руководителей также подчеркивают и выполняемые ими роли. Классификацию ролей менеджеров предложил американский исследователь Генри Минцберг. Согласно его классификации выделяется десять ролей, которые принимает на себя руководитель в разные периоды и в разной степени. Указанные роли группируются в три категории: межличностные роли, информационные роли и роли, связанные с принятием решений:
1) межличностные роли охватывают сферу взаимодействия менеджера с людьми, они основаны на его полномочиях;
2) информационные роли: менеджер обладает большим объемом информации – в данном случае, менеджер выступает в информационной роли; с другой стороны – менеджер выступает в качестве центра обработки информации;
3) выполняя межличностные и информационные роли, менеджер оказывается достаточно подготовленным для принятия решений, которые оказывают непосредственное влияние на развитие организации; в данном случае менеджер выполняет роли по принятию решений.
Все роли взаимозависимы и взаимодействуют для создания единого целого. Только все вместе взятые роли образуют объем и содержание работы руководителя. Классификация ролей дает представление о работе руководителя, эта классификация дополняется еще и рядом функций, которые обязательно осуществляет любой руководитель: планирование, организация, мотивация, контроль и координация /25/.
Условия экономического развития общества определяют в настоящее время как новую экономику, формирующуюся в связи с переходом к постиндустриальному обществу. Среди факторов, влияющих на формирование менеджера нового типа, выделяют следующие:
- глобализация экономики;
- высокие скорости научно-технического развития,
- структурные изменения в экономике,
- рост социальной значимости предприятий в обществе.
В этих условиях приобретают способности менеджеров, которые позволяют:
- управлять в странах с разной культурой и деловым окружением;
- управлять международными по составу группами, бригадами, работающими над общими проектами;
- направлять глобальные изменения;
- контролировать экономическое развитие на мировом и локальном уровнях;
- разрабатывать и реализовывать глобальные стратегические планы;
- не возноситься над другими и учиться, быть отзывчивыми, уважать и пользоваться уважением везде и всегда.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 371; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!