Стили родительского воспитания (в ответ на агрессивные действия ребенка)
| Стратегии воспитания | Конкретные примеры стратегии | Стиль поведения ребенка | Почему ребенок так поступает |
| Резкое подавление агрессивного поведения ребенка | «Прекрати!», «Не смей так говорить». Родители наказывают ребенка | Агрессивный (ребенок может прекратить сейчас, но выплеснет свои отрицательные эмоции в другое время и в другом месте) | Ребенок копирует родителей и учится у них агрессивным формам поведения |
| Игнорирование агрессивных вспышек ребенка | Родители делают вид, что не замечают агрессии ребенка или считают, что ребенок еще мал | Агрессивный (ребенок продолжает действовать агрессивно) | Ребенок думает, что все правильно, и агрессивные формы поведения закрепляются в черту характера |
| Родители дают возможность ребенку выплеснуть агрессию приемлемым способом и в тактичной форме запрещают вести себя агрессивно по отношению к другим | Если родители видят, что ребенок разгневан, они могут вовлечь его в игру, которая снимет его гнев. Родители объясняют ребенку, как надо вести себя в определенных ситуациях | Скорее всего, ребенок научиться управлять своим гневом | Ребенок учится анализировать различные ситуации и берет пример со своих родителей |
Критерии агрессивности
Ребенок:
· Часто теряет контроль над собой
· Часто спорит, ругается с взрослыми
· Часто отказывается выполнять правила
· Часто специально раздражает людей
|
|
|
· Часто винит других в своих ошибках
· Часто сердится и отказывается сделать что-либо
· Часто завистлив, мстителен
· Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.
Приложение 12
Анкета «Признаки агрессивности»
Ответьте, пожалуйста, на каждое утверждение «да» или «нет».
| Исследуемый ребенок | Да | Нет |
| 1. Злой дух временами вселяется в него | ||
| 2. Он не может промолчать, когда чем-то недоволен | ||
| 3. Когда кто-то причиняет ему зло, он старается отплатить ему тем же | ||
| 4. Иногда ему без всякой причины хочется выругаться | ||
| 5. Бывает, что он с удовольствием ломает игрушки | ||
| 6. Иногда он так настаивает на чем-либо, что окружающие теряют терпение | ||
| 7. Он не прочь подразнить животных | ||
| 8. Очень сердится, если ему кажется, что кто-то подшучивает над ним | ||
| 9. Кажется, что иногда у него вспыхивает желание сделать плохое, шокирующее окружающих | ||
| 10. В ответ на обычные распоряжения стремится все сделать наоборот | ||
| 11. Часто не по возрасту ворчлив | ||
| 12. Воспринимает себя как самостоятельного и решительного | ||
| 13. Любит быть первым, командовать, подчинять себе других | ||
| 14. Неудачи вызывают у него сильное раздражение, поиски виноватых | ||
| 15. Легко ссорится, вступает в драку | ||
| 16. Старается общается с младшими и физически более слабыми | ||
| 17. У него нередки периоды мрачной раздражительности | ||
| 18. Не считается со сверстниками, не уступает, не делится | ||
| 19. Уверен, что любое задание выполнит лучше других |
|
|
|
Положительный ответ на каждое предложенное утверждение оценивается в 1 балл.
Высокая агрессивность – 15 – 20 баллов.
Средняя агрессивность – 7 – 14 баллов.
Низкая агрессивность – 1 – 6 баллов.
Приложение 13
Я сценка: рассудительный стиль
Ребенок (активен, желает много знать, имеет много интересов, добросовестно относится к учебе). Мама, к нам в школу сегодня приходил руководитель кружка ИЗО. Я хочу к нему ходить! Там так интересно!
Мать (с теплом, заботой и уважением к его активности). Ну, если тебе это интересно, то, конечно, иди. Ты же любишь рисовать!
Отец (на равных, рассуждая и давая пищу для размышления). Хорошо, ты можешь ходить, но подумай, как следует: это отнимает много свободного времени, а у тебя скоро конец четверти, контрольные. Сможешь ты всюду успеть?
|
|
|
Я сценка: контролирующий стиль
Девочка (с опасением и боязнью). Завтра у Маши день рождения. Можно мне пойти на праздник?
Отец (строго). Я звонил сегодня твоему классному руководителю. Она сказала, что ты плохо написала диктант! Какие тебе гулянки?! Будешь сидеть и учить, пока не вызубришь все правила!
Мать (пытаясь смягчить ситуацию, но все же строго). Отец прав. Ты заставляешь нас краснеть перед учителем!
Девочка (умоляюще и неуверенно). Но ведь Маша – моя лучшая подруга!
Мать (делая одолжение). Ладно, уж. Но чтобы ровно в восемь была дома! Иначе больше вообще никуда не пойдешь!
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 400; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!