Глава 1. Общая характеристика деятельности организации (название организации)

В данной главе необходимо отразить следующие пункты, без деления на одноименные параграфы:

· наименование учреждения, юридический и фактический адрес; фамилия, имя, отчество первого руководителя; фамилия, имя, отчество, должность руководителя практики от учреждения(организации).

· цели, задачи учреждения;

· история создания учреждения;

· структура учреждения, иерархия структурных подразделений, их основные функции, численность персонала, описание организации работы, межведомственное взаимодействие;

· источники финансирования учреждения;

· нормативно-правовая база организации (учреждения), в числе которых Устав организации (учреждения) или иной документ, регламентирующий его работу; перечислить федеральные законы и иные нормативные акты, в соответствии с которыми выполняются социальные функции учреждения (расположить по юридической силе);

· социальные проблемы региона (округа), решаемые данной организацией (учреждением).

· целевая группа/ аудитория/ клиенты / получатели услуг, на которую (-ых) направлена деятельность учреждения;

· технологии, направления деятельности, услуги, проекты, реализуемые организацией;

· социальная значимость деятельности организации;

· образовательные возможности, существующие для повышения квалификации сотрудников организации (методический кабинет, периодическая литература, курсы повышения квалификации и т.д.).

Глава 2. Содержание проделанной работы

Дается изложение проделанной в ходе практики работы согласно фактической хронологии событий без обозначения дат.

Важными для отражения являются следующие аспекты:

· какие направления деятельности были основными, а какие дополнительными в ходе осуществления практической деятельности (например, составление документов, работа с клиентами, систематизация электронных баз данных и т. д.);

· какая информация о деятельности учреждения и из какого источника была получена в ходе прохождения практики (например, были изучены локальные акты учреждения, регламентирующие должностные обязанности сотрудников; изучены учредительные документы организации и т.д.);

· как проходило ознакомление с организацией (учреждением), особенностями ее функционирования: кто проводил вводную беседу, инструктажи;

· с какими социальными технологиями, специфичными для данной организации удалось ознакомиться в процессе учебнойпрактики;

· с какими функциями специалиста по социальной работе (социального педагога, психолога, специалиста по социальной работе с молодежью и т.п.) осуществлялось взаимодействие в процессепрактики;

· какие поручения в ходе прохождения практики приходилось выполнять, какова их степень сложности;

· как было организовано участие в приеме (посещении, сопровождении и др.)клиентов;

· какие знания и умения, полученные в процессе обучения были применены на практике; дефицит каких знаний и умений обнаруживался в процессе практики;

· какие знания и умения, приобретенные в процессе практики могут быть использованы в процессе написания курсовых работ;

· провести анализ собственной деятельности (вопросы из Приложения 2).

Глава 3. Анализ статистических данных о результатах деятельности организации (полное наименование организации) и методических рекомендаций в отношении ее деятельности.

В данной главе производится анализ статистической информации о результатах деятельности организации за период последних 3 лет, собранных в ходе прохождения практики. Делаются выводы, определяются возможные проблемы и наметившиеся тенденции в деятельности организации.

Кроме того, приводится перечень изученных методических рекомендаций в отношении деятельности организации в количестве не менее 3 источников. Перечень оформляется в соответствии со Стандартом организации «Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной деятельности». Кратко излагаются основные направления изложенных в литературе рекомендаций.

Заключение

Излагаются основные выводы о деятельности учреждения, происходит анализ и оценка собственной деятельности, подводятся итоги практики в соответствии с поставленными целями и задачами. Возможно изложение своих критических замечаний по вопросам работы организации и предложение своих идей по усовершенствованию ее деятельности.

Приложение

Могут быть использованы документальные подтверждения деятельности обучающегося на практике: разработанные в ходе практики проекты запросов, ответов на запросы, заявлений, жалоб, аналитических разработки и другие документы без указания персональных данных лиц, в отношении которых они составлены. В качестве приложения к отчету так же могут быть приобщены благодарственные письма от организации, а так же скриншоты электронных страниц сайтов, групп в социальных сетях организации, имеющие на себе следы практической деятельности обучающегося

Приложение 2

Анализ собственной деятельности включает не только перечисление основных видов профессиональной деятельности, которые студент осуществлял во время прохождения практики, но и выводы о том, какие теоретические знания были использованы или должны быть использованы в работе с получателями услуг. В анализ важно включить также рефлексию методов оценки эффективности социальной работы с получателями услуг в организации, размышления о том, какие есть возможности для повышения результативности работы специалистов.

В целях проведения анализа собственной деятельности необходимо дать ответы на приведенный ниже перечень вопросов.

1. Что нового я узнал о социальнойсфере?

2. Какие моменты практики вызвали наиболее яркие чувства, каков был при этом ход моихмыслей?

3. В каких направлениях деятельности были достигнуты лучшие результаты? Почему? Что из этого опыта я могу использоватьвновь?

4. Что прошло не так хорошо? Могу ли я сделать что-то, чтобы этого не произошло в следующийраз? Что именно?

5. Обнаружились противоречия между теорией и практикой?

6. Как я продемонстрировал свои личные и профессиональные умения ?

7. Есть ли пробелы в моих профессиональных знаниях? Какие именно? Если да, то как я могу исправитьэто?

8. Подхожу ли я для такой работы? Смог бы я работать в этом учреждении?

9. Что бы я изменил в работе этогоучреждения?

10. Достиг ли я ожидаемого результата? На чем основан мой вывод? Есть ли что- то, что я мог бы сделать по-другому?

11. Осталось ли чувство удовлетворенности после прохождения практики ? Если да, то почему? Если нет, почему?

12. Какими социально-психологическими знаниями необходимо обладать для успешной работы в организации?

13. С какими этическими проблемами пришлось столкнуться при прохождении практики? (см. Кодекс этики социального работника)

14. Какие виды деятельности требовали наибольших эмоциональных затрат?

Приложение 3

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический институт

Кафедра теории и методики социальной работы

ОТЧЕТ

о практике по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

полное наименование учреждения - места прохождения практики

Руководитель от университета ________ ____________

^{подпись, дата инициалы, фамилия}

Руководитель от предприятия ________ _____________

^{подпись, дата инициалы, фамилия}

Студент ____________________ ________ ____________

^{номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия}

Красноярск 20__

Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 249; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Мы поможем в написании ваших работ!