Раздел «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ».



Раздел «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ».

Вариант 1.

Часть 1.

А1. Под термином «культура в широком смысле слова понимается

1) весь окружающий человека мир

2) все, что создано человечеством за всю его многовековую историю

3) формы объединения людей

4) уровень воспитанности и образованности человека

А2. Отличительным признаком науки является то, что она

1) отражает представления человека о добре и зле

2) обращается к сверхъестественным силам

3) направлена на объяснение сущности явлений и событий

4) воздействует на человека через создаваемые образы, эмоции

А3. Уважительное, терпимое отношение людей к другой, пусть даже противоположной, точке зрения называется

1) атеизмом                              3) толерантностью

2) солидарностью                    4) конформизмом

А4. Андрей учится в профессиональном лицее на сварщика и занимается в спортивной секции плаванием. На какой ступени образования находится Андрей?

1) основное общее                       3) начальное профессиональное

2) полное (среднее) общее          4) среднее профессиональное

А5. Верны ли следующие суждения о науке?

А. Гуманитаризация образования предполагает усиление внимания общества к личности, ее психологическим особенностям, интересам, запросам.

Б. Проявлением гуманитаризации школьного образования является увеличение объема часов на изучение естественно-научных дисциплин.

  1) верно только А                         3) верны оба суждения

2) верно только Б                          4) оба суждения неверны

Часть 2.

В1. В приведенном ниже списке указаны черты сходства религии и науки и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт различия.

1) является основой для формирования мировоззрения

2) создает собственную картину мира

3) все подвергает сомнению

4) основана на вере и не требует доказательств

Черты сходства

Черты отличия

       
       

 

В2. Установите соответствие названий мировых религий и их характеристик: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ                                                                                                      МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ

А) ее название переводится как «предание себя». «покорность»                                      1) буддизм

Б) возникла как религия спасения в Древнем Риме                                                             2) христианство

В) ее приверженцы должны каждый день совершать пятикратную                                    3) ислам

молитву, а перед ней – омовение

Г) основной идеей является положение о том, что жизнь – это страдания,

возникающие из желаний и страстей людей

А Б В Г
       

 

В3. Прочитайте текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А) Понятие «патриотизм» Владимир Даль, трактовал как «любовь к отчизне». (Б) «Патриот» по Далю – «любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник». (В) На наш взгляд, широта понимания границ своей родины, степень любви к своим землякам и соотечественникам, а также ежедневные деяния, направленные на благо своего дома, двора, улицы, города, области, страны и их жителей, - всё это определяет степень патриотизма каждого человека. (Г) Мы полагаем: чем шире территория, которую патриот считает своей родиной, чем больше любви и заботы он проявляет к своим соотечественникам, тем больший патриот данный человек, тем выше и истиннее его патриотизм.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

А Б В Г
       

 Ответ:

 

Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.

В школе был проведен опрос учащихся старших классов. Им задавали вопрос: «Что такое мораль и какую роль она играет в регулировании отношений между людьми в современном обществе?». Результаты опроса представлены в таблице.

Варианты ответа Ответы (%)
Нормы морали в современном обществе не соблюдаются, это пережиток прошлого, они действовали только в древности. 7
Это наука о правилах хорошего тона. 4
Это вечные принципы и нормы поведения человека, основанные на самоконтроле и силе общественного мнения, которые я стараюсь соблюдать. 73
Это законодательно закрепленные правила поведения людей в обществе, охраняемые государством. 16

 

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основании таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Каждый шестой ученик школы не понимает разницы между моралью и правом.

2) Большинство опрошенных учащихся правильно понимают сущность морали.

3) Примерно каждый четвертый уверен в том, что нормы морали безнадежно устарели, они уже не регулируют поведение людей.

4) Большинство школьников отождествляют понятия «мораль» и «этикет».

5) Абсолютное большинство респондентов правильно указали способы обеспечения действия моральных норм в обществе.

Ответ: __________.

В5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были озвучены на заседании педсовета школы и прокомментированы. Какие из приведенных ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) В школе господствуют нигилистические настроения.

2) Большинство школьников, участвующих в опросе, отмечают значимость и постоянство моральных норм и стремятся им следовать.

3) Учителям-обществоведам школы следует уделить больше внимания изучению темы «Социальные нормы».

4) Девушки более консервативны по отношению к нормам морали, чем юноши, и чаще их соблюдают.

5) Более четверти опрошенных продемонстрировали отсутствие знаний по теме «Социальные нормы».

Ответ: ________________.

 

 

Раздел «СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ».

Вариант 2.

Часть 1.

А1. К объектам нематериальной культуры можно отнести

1) книгу         2) картину       3) легенду           4) компьютер

А2. Какая из перечисленных наук изучает наиболее общие законы развития природы, человеческого общества и мышления?

1) социология      2) логика        3) философия            4) этика

А3. Принцип гуманизации образования требует

1) увеличения объема изучаемого материала

2) внимание к индивидуальным особенностям личности

3) создание единого мирового образовательного пространства

4) жесткого конкурсного отбора в средние образовательные учреждения      

А4. Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

1) посещение Третьяковской галереи                            3) чтение детективного романа

2) просмотр художественного фильма в формате 3D       4) создание телефона шотландцем А. Беллом

А5. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Научно-технический прогресс и развитие информационных технологий сдерживает интернационализацию культуры.

Б. Патриотизм может стать причиной обособленности и изоляции страны на международной арене, способствовать формированию чувства боязни контактов с представителями других культур.

1) верно только А   2) верно только Б     3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

Часть 2.

В1. Алексей исповедует православие, а Александр – католик. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства православия и католичества, а затем – черты их отличия.

1) является христианской церковью

2)  всё духовенство дает обет безбрачия

3) жесткая централизация и подчинение единому главе – Папе Римскому

4) наличие храмовых построек

Черты сходства

Черты отличия

       
       

 

В2. Установите соответствие между формами культуры и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА                                                                                              ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) налаженный уклад повседневной жизни                                                           1) нравственная

Б) связана со сферой деятельности властных отношений между классами,          2) бытовая

нациями , партиями                                                                                             3) эстетическая

В) характеризует общество с точки зрения соблюдения им моральных               4) политическая

норм и правил                                                                                                      5) профессиональная

Г) характеризует общество с точки зрения способности приобщаться к

прекрасному, обеспечивать развитие искусства

А Б В Г
       

 

В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А) Чешский писатель Карел Чапек в 1920 году написал пьесу о механических людях – роботах, сделанных на заводе и работающих вместо настоящих людей. (Б) С тех пор слово «робот», означающее «работник», вошло в языки всего мира. (В) Каждому роботу задается сложная программа, поэтому роботы всё больше внедряются в нашу жизнь, выполняют тяжелую и опасную работу. (Г) И всё же можно с уверенностью утверждать, как бы ни был робот совершенен, ему никогда не удастся полностью заменить человека.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

А Б В Г
       

 Ответ:

 

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5.

Исследовательским холдингом «Ромир» накануне Всемирного дня авиации и космонавтики был проведен социологический опрос на тему «Является ли современная Россия великой космической державой?» Полученные результаты представлены в форме гистограммы.

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основании диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) В 2010 году большинство респондентов считают Россию великой космической державой.

2) В социологических опросах 2001, 2004, 2010 годов число тех, кто считает, что Россия утратила свои позиции в области освоения космоса, значительно больше, чем тех, кто уверен в противоположном.

3) Почти каждый шестой из опрошенных в 2010 году отмечает снижение роли России в освоении мирового космического пространства.

4) Скептически оценивают современные успехи нашей страны в освоении космоса 25% опрошенных в 2010 году.

5) В 2004 году число респондентов, считающих, что у России больше нет шансов лидировать в космической области, было вдвое больше, чем тех, кто с ними не согласен.

Ответ: __________________.

В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1) Спустя полвека после первого полета человека в космос Россия по-прежнему сохраняет за собой передовые позиции в космонавтике.

2) В общественном мнении преобладают скептические тенденции оценки положения современной России в освоении космоса.

3) В целом настрой общественного мнения относительно оценки перспектив России в космосе изменяется в позитивную сторону.

4) Позиции России в области космических исследований напрямую зависят от социально-экономической обстановке в стране.

5) Если ранее пессимистические настроения в отношении космического будущего нашей страны разделяли около половины респондентов, то сегодня это число сократилось в два раза.

Ответ: _____________.

 


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1058; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!