Понятие структуры личности. Структура личности по К.К. Платонову и С. Л. Рубинштейну.
Психологическая структура личности — этоцелостная модель, система качеств и свойств, которая полно характеризует психологические особенности личности (человека, индивида)
Структура личности по К. К. Платонову
Первая подструктура — это биологический фундамент личности, который определяется полом, возрастом и особенностями протекания биохимических и нервных процессов.
Вторая структура — формы отражения, которые зависят от особенностей познавательных процессов человека — его внимания, памяти, мышления, восприятия и ощущений.
Третья подструктура — жизненный опыт, основу которого составляют знания, умения, навыки и привычки.
Четвертый уровень личности — ее направленность, которая определяется убеждениями человека, его ценностями, мировоззрением, желаниями, влечениями, стремлениями и идеалами.
Каждый следующий уровень в процессе индивидуального развития надстраивался над предыдущим. При этом высшие уровни, с одной стороны, зависели от низших, а с другой — активно влияли на них.
С.Л.Рубинштейн был инициатором разработки концепции субъекта деятельности, в которой исходными характеристиками явились: - сознание(отражение объективной реальности); - деятельность (преобразование действительности).
В этом подходе отрицается биологическое, а тем более психологическое наследование личностных свойств. Главным источником развития личности является деятельность. Деятельность понимается как сложная динамическая система взаимодействия субъекта (активного человека) с миром (обществом), в процессе которого формируются свойства личности.
|
|
|
Средством научения выступает механизм интериоризации, благодаря которому происходит усвоение общественно - исторического опыта. Основными характеристика деятельности являются предметность и субъектность.
Предметность – это характеристика, которая присуща только человеческой деятельности и проявляется в понятиях языка, социальных ролях и ценностях.
Субъектность - выражается в намерениях, потребностях, мотивах, установках, отношениях, целях, личностном смысле, в направленности и избирательности деятельности.
Основное место в личности занимает сознание. Причем структура сознания формируется в детстве в процессе общения и деятельности. Б/с имеет место только в случае автоматизированных операций. Сознание личности полностью зависит от общественного бытия, отношений и условий.
| Направленность | Проявляется в потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, мировоззрении, доминирующих мотивах |
| Знания, умения, навыки | Приобретаются в процессе жизни и познавательной деятельности |
| Индив.-типологич. особенности | Проявляются в темпераменте, характере, способностях |
54 вопрос
|
|
|
Характеристика направленности личности.
Направленность личности – система устойчивых мотивов (доминирующих потребностей, интересов, склонностей, убеждений, идеалов, мировоззрения), определяющая поведение личности в изменяющихся внешних условиях.
Направленность оказывает организующее влияние не только на компоненты структкры личности (например, на нежелательные черты темперамента), и на психические состояния и познавательные, эмоциональные, волевые психические процессы.
Направленность наряду с доминирующими мотивами имеет и иные формы протекания: ценностные ориентации, привязанности, симпатии (антипатии), вкусы, склонности. Она проявляется не только в различных формах, но и в различных сферах жизнедеятельности человека.
Направленность личности характеризуется уровнем зрелости, широтой, интенсивностью, устойчивостью и действительностью.
Особенности направленности личности.
-Социальная значимость отношений личности, уровень их общественной ценности – нравственность её повседневного поведения.
-Разнообразие потребностей личности, широта её интересов и определённость центральных стержневых интересов – целеустремлённостьличности.
|
|
|
-Степень устойчивости отношений – последовательность и принципиальность личности, или цельностьличности.
Среди ценностей имеются ценности базовые, фундаментальные для данной группы людей, есть и сверхценности. Свобода личности, свобода народа, жизнь близких людей, честь и достоинство – сверхценностей , которые для очень многих людей значат больше, чем собственная жизнь.
Но люди иногда недооценивают объективно значимые ценности или ,наоборот, придают повышенную значимость ценностям конъюнктурным, престижным, модным. Существуют и мнимые сверхценности. При крушении сверхценности, например, любви или престижа, легко возникает то, что в психиатрии зовётся «депрессивной заслонкой», теряется ощущение смысла жизни.
Благодаря своей направленности люди способны преодолевать препятствия, проявлять усилия и идти своим курсом. Но этот курс всегда лежит в пределах определённых социальных отношений, социальных ценностей.
Итак, поведение личности определяется её направленностью. Направленность личности определяет всю систему её побуждений, систему её стратегических и тактических целей.
Деятельность личности направляется этими целями. Но есть цель – основание деятельности, то основание самой уели лежит вне деятельности – в системе человеческих потребностей.
55 вопрос
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1491; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!