РАСШИРЕНИЕ ИСКУССТВА ВРАЧЕВАНИЯ 10 страница
Эмоциональная жизнь до семи лет. До семи лет жизнь чувств ребенка еще мало развита. Она, в основном, выражает связь его телесного состояния с физическим окружением. Например, ребенок стремится к материнскому теплу. Но он живет в своем мире, практически не раскрываясь чувствам других; он удивительно объективен и почти не испытывает сострадания, может быть (с точки зрения взрослых) очень жестоким, поскольку не в силах понять того, что чувствуют другие. Когда двое маленьких играют вместе, каждый из них играет для себя. Даже если один из них имитирует другого, между ними нет внутреннего контакта.
Воспитание эмоциональности. Со вступлением астрального тела появляется интериоризация чувства, — все больше впечатлений внешнего мира становятся достоянием души, формируется противопоставление, ставшего внутренней средой, мира внешнему миру. Отныне симпатия и антипатия проникают до самых глубин души. Ребенок становится способным как на дружбу, так и на неприязнь. Он развивает свое социальное чувство — играет в группе, поет в хоре и т. д. В течение этого периода важную роль играет музыка, помогая гармонизировать силы мышления и воли. Мы утратили знание о том, что наше тело построено согласно музыкальным законам и что отношения между интервалами в точности передают соотношение между различными частями тела. Следовательно, мы может помочь развитию ребенка, обучая его игре на музыкальных инструментах, а осознанный выбор инструмента, подходящего для данного психо-физиологического типа, может стать действенной терапией, сглаживающей формирующиеся у ребенка нарушения в развитии. Собственно, то же относится и к другим видам искусства (лепке, скульптуре, живописи, танцу и т.д.). Более того, в этот период любое обучение ребенка (даже и точным дисциплинам) должно основываться на принципах искусства, а не быть сухо интеллектуальным (недаром в последние десятилетия развилось столько педагогических систем, основанных на использовании принципа игры, которая, по сути, и тяготеет к искусству). В этом случае школа не станет ярмом, где природное любопытство ребенка погаснет, но будет местом, где душу ребенка, развивают и укрепляют «Музы».
|
|
|
«Я» на девятом году жизни. Около девяти лет происходит событие, напоминающее нам то, что происходило между вторым и третьим годами жизни ребенка: очередной рубеж в процессе воплощения «Я». Тогда (в два-три года) «Я» овладевало нейро-сенсорным полюсом, а теперь оно теснее связывается с метаболизмом. Может случиться так, что этот процесс будет прерван, что становится причиной метаболических расстройств, например, диабета. Последний, в сущности, является выражением недостаточного действия «Я» на определенные функции метаболизма. Интересно отметить, что чаще всего ювенильный диабет появляется именно в этом возрасте.
|
|
|
С другой стороны, второе семилетие — период наилучшего состояния здоровья, что объясняется главенством ритмической, гармонизирующей системы. Болезнь всегда выражает чрезмерное преобладание одного из полюсов, а ритмическая система стремится исправить это положение, восстановить равновесие между полюсами.
Движение и сознание. Соединившись с метаболической системой (т. е. системой обмена веществ и движения) около девятого года жизни, «Я», как из «центра», мало-помалу будет овладевать мускулами и костями. Движения, которые до сих пор носили скорее автоматический характер, станут более осознанными, что приводит подчас к некоторым затруднениям. Вы сможете составить об этом представление, если попытаетесь осознанно выполнить движение, которое обычно делаете бессознательно. Неловкость, испытанная при этом вами, объяснит, почему ребенок на двенадцатом году жизни становится таким неуклюжим. Это просто процесс частичного осознания собственных движений. Ребенок не знает, что ему делать со своими руками, засовывает их в карманы, часто роняет предметы, чем очень раздражает близких. Все это довольно быстро проходит, но не исключено, что расстройства могут быть более серьезными и перерастут в подростковую хорею или «пляску святого Витта».
|
|
|
Хорея или «пляска Святого Витта». Напомним то, что мы говорили вначале по поводу астрального тела, о его роли в углублении чувств, в реакции на эмоциональные впечатления, проявляющиеся внешне в форме движений. Речь здесь идет о настоящем ритме, своего рода «дыхании», в котором участвует «Я», осуществляющее восприятия осознанно, а движения — произвольно. Если астральное тело не в состоянии правильно внедриться (инкарнироваться) в организм, то эти процессы будут протекать аритмично. «Я» не сможет гармонично выразить себя через астральное тело, т. к. будет остановлено в момент «овладения» телом. Неспособность астрального тела выполнить свою задачу является выражением преобладания эфирных сил, приводящего к некоторой «вязкости», инерции, тормозящего действие астрального тела. Сейчас мы поймем симптоматологию хореи. Она часто кажется продолжением помехи, аффекта, страха, которые существуют в случаях слабости астрального тела. Расстройство дыхания является одним из первых симптомов. Появление непроизвольных движений наводит на мысль о чрезмерной активности астрального тела. Однако, в действительности, они выражают бесплодные попытки овладеть ситуацией, и здесь уместно напомнить пример с альпинистом, который мы приводили в связи с судорогами. Но не будем забывать о фундаментальных различиях: при судороге движение умирает в ригидности и процессы сознания болезненно интенсифицируются. При хорее движение интенсифицируется хаотичным образом и сознание ослабевает вплоть до полного затухания. Это хорошо показывает нам, что в случае с судорогами мы имеем дело с чрезмерно активными процессами, исходящими из нейросенсорного полюса (прямое действие «Я» и астрального тела на физический организм), а при хорее — с преобладанием сил, исходящих из полюса метаболизма и движения (опосредованное действие «Я» и астрального тела на остальной организм). Мы поймем также, что подобное заболевание возможно и во время беременности, характеризующейся преобладанием нижнего полюса и эфирных сил.
|
|
|
Лечение хореи. Как же лечить хорею? Прежде всего ребенка необходимо освободить от занятий в школе, чтобы избежать травмирования психики, т. к. его поведение не может не вызвать различных замечаний со стороны других ребят, что может способствовать ухудшению состояния. Можно также подумать о гомеопатических препаратах мышьяка. Р. Штейнер говорил: «Давать мышьяк, значит астрализовать». Но нужно быть очень внимательным и осторожным с этим лекарством. При передозировке возможно легко выйти за пределы поставленной задачи. Желательно использовать его в природной комбинации с железом и медью. Такое сочетание встречается в некоторых источниках северной Италии (Левико, Ронченьо) («Веледа» выпускает препарат Levico D3, D6 и т. д.). Подобную природную комбинацию невозможно синтезировать в лабораторных условиях. Железо благоприятствует воплощению «Я», медь гармонизирует действие астрального тела. Эта минеральная вода может быть выписана в форме Levico D3 по пять капель утром и в полдень. Существует еще одно изумительное средство против хореи, состоящее из двух препаратов, изобретением которого мы обязаны д-ру Ноллю, одному из пионеров антропософской медицины: первое состоит из Agaricus D4 / Stramonium D3 / Mygale D5 аа Dil (№ 1), второй — из Cuprum aceticum D4 / Zincum valerianicum D4 aa Dil (№ 2). Назначают попеременно № 1 и № 2 каждые два часа по пять капель. Полезны также серные ванны (Kalium sulfuratum 30% — кофейная ложечка на теплую ванну). Сера помогает восстановить равновесие между астральным и эфирным телами. Наконец, великолепные результаты дает лечебная эвритмия. Ее также можно назначить больному хореей, если есть такая возможность.
Болезнь Буйо... Хорею иногда рассматривают как осложнение болезни Буйо или острого суставного ревматизма. Однако часто эта болезнь течет самостоятельно. Тем не менее существует связь между этими заболеваниями, которые хотя и имеют совершенно различную симптоматику, но обычно вызываются сходными причинами. Основой эфирного тела в организме является все жидкое, т. е. наш водный организм. Последний, если можно так выразиться, должен быть провентилирован астральным телом при помощи воздушного организма. При ревматическом артрите (болезни Буйо) вентиляция осуществляется недостаточно интенсивно, дыхательная функция астрального тела выполняется не полностью. Вследствие этого появляется то, что можно назвать «эфирно-водянистыми остатками», которые ведут себя как инородные тела, вызывая различные воспалительные острые эксудативные реакции.
Этому заболеванию особенно подвержены люди со склонностью к эксудации, «лимфатический тип» и меланхолический темперамент. Особенно те, которые склонны к воспалениям с преобладанием эфирных сил и водного организма. Danbar отличал у таких больных детей беззаботные, гладкие лица, придававшие им ангелоподобный вид[23]. Тот факт, что болезнь мигрирует с одного сустава на другой, создает впечатление перетекания болезни, вышеупомянутые эфирно-водянистые остатки уклоняются от действия астрального тела и выпадают из поля его действия. Поскольку здесь метаболические процессы идут снизу, мы понимаем, почему шейные суставы, тесно связанные с процессами структуризации верхнего полюса, защищены от этой болезни. Защищены и мелкие суставы пальцев, поскольку на периферии так же доминирует нейро-сенсорная система. Девочки, в силу своего менее глубокого воплощения, более предрасположены к этой болезни по сравнению с мальчиками. Избыточное потение свидетельствует о попытке астрального тела пронизать водный организм. Потение — шаг к выздоровлению, и было бы ошибкой препятствовать этому процессу.
...н ее лечение. Лечение прежде всего должно стимулировать водный организм. В первую очередь мы назначим настой березовых листьев, чтобы облегчить процессы выделения и помочь структурированию белков, уменьшая их выход в эксудат. Необходимо также, и это очень важно, с самого начала придерживаться легкой вегетарианской диеты с минимальным количеством белков и соли. В качестве базового лекарства мы назначаем попеременно каждые два часа по пять капель Rheumadoron № 1 и № 2 (№ 1 содержит Aconitum nap. pi. tota D4 / Arnica pi. tota D2 / Bryonia rad. D3 Dil; №2 — Colchicum D3 / Sabina D4 aa Dil). Местно используем мазь Arnica 10%, наносить ее, не втирая в кожу, или накладываем слегка увлажненные компрессы с арникой (кофейная ложечка Arnica 20% в одной трети стакана воды). Этим раствором слегка увлажняется кусок фланели, который помещается на больное место. Арника и шерсть хорошо подходят друг к другу и сослужат добрую службу. Компрессы делаются два раза в день. Температуру компрессов необходимо поддерживать при помощи резиновой грелки. Не забывая о поддержке кровообращения больного, ему назначают Primula/ Onopordon comp, по 10 капель три раза в день. Описанное лечение всегда позволяло мне достичь полного выздоровления без помощи салицилатов и других противовоспалительных средств.
Сколиоз и кифоз. В течение второго семилетия позвоночник должен быть объектом особенно пристального внимания, т. к. именно в этом возрасте появляются такие деформации как сколиоз, кифоз и лордоз. Все эти заболевания связывают с посещением школы, но совершенно неправильно считают, что они вызываются физическими причинами: долгим сидением в одной позе, ношением перегруженных портфелей. Мы видим, что выпрямление по вертикали и положение стоя являются результатами действия «Я» (животные, которые не имеют «Я», ориентированы горизонтально, даже обезьяны). «Я», высвобождающееся из тела во время сна, возвращается в него утром. Это воплощение в норме должно осуществляться быстро и полно, что обычно проявляется радостью и бодростью. Однако, вследствие интеллектуальных перегрузок нашего образования (это вовсе не груз в портфеле, а в голове), «Я» воплощается неохотно и не полностью вступает во владение организмом. Ребенок плохо просыпается, ворчит, куксится, ему не хочется двигаться, и его позвоночник не обладает силами, преодолевающими тяжесть — он прогибается. Кроме того, эфирные силы оказываются слишком сильно захвачены интеллектуальными разрушающими процессами в ущерб процессам вегетативным.
Предупреждение и лечение сколиозов. Простые изменения программы в этом случае не помогут, должен быть изменен сам метод образования. В медицинском плане необходимо укрепить «Я» и эфирное тело. Подумаем прежде всего об известковых пищевых солях, о фосфоре (в D5 или D6 утром), о железе (Ferrum sidereum D10). Мы также можем помочь «Я» лучше воплотиться при помощи растираний холодной соленой водой верхней части спины и плеч после пробуждения (полная горсть морской соли на литр воды). Чтобы усилить эфирное тело, мы дадим Prunus spinosa D3 (десять капель три раза в день). При тяжелых случаях болезни Шейерманна нужно подумать об освобождении от школы и делать подкожные инъекции Disci comp. с. Stanno (Wala), чередуя с Betonica D3 / Rosmarinus D3 (Weleda). Неоценимую услугу окажет здесь также лечебная эвритмия.
Ломка голоса. В течение всего второго семилетия действие астрального тела на организм вызывает глубокие изменения, которые завершаются наступлением половой зрелости. То, что мы констатируем как внешнюю метаморфозу всего организма, происходит в очень короткий срок по сравнению с той внутренней работой первых семи лет, что придает этим изменениям особенно драматический характер. Тональность голоса понижается на октаву у мальчиков и только на один тон у девочек, что свидетельствует о менее глубоком, чем у мальчиков, процессе воплощения. Выражением более интенсивной работы эфирных сил является появление у девочек округлых, женственных форм. У мальчиков, напротив, «Я» и астральное тело, более прочно связанные с физическим телом на нейро-сенсорном полюсе, приводят к формированию угловатости, брюшного дыхания (астральное тело через нейро-сенсорный полюс гораздо глубже внедряется в организм) и к более широким умственным возможностям (в связи с преобладанием нейро-сенсорного полюса).
Выполнив эти преобразования, астральное тело становится свободным и может приступать к выполнению других задач. С ним происходит то, что происходило с физическим телом, когда оно пришло в этот мир при рождении, и с эфирным телом в семилетнем возрасте, т. е. мы можем сказать, что астральное тело «рождается» около четырнадцати лет.
В целом, этот период рассматривается как особенно трудный. Его достаточно успешно преодолевают ученики так называемых Вальдорфских средних школ, где педагогика базируется, прежде всего, на глубоком антропософском пониманиии душевных и духовных явлений.
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ
От четырнадцати лет до двадцати одного года
Рождение астрального тела. Высвобождение астрального тела, происходящее около четырнадцати лет, дает возможность подросткам, преодолевшим порог половой зрелости, обрести новые силы, которыми они должны научиться пользоваться. Характер овладения этими силами у мальчиков и девочек вновь подчеркивает различие процессов воплощения у двух полов. Девушки менее ин-карнированы (воплощены), астральные силы у них проявляются более поверхностно. Бессознательно девушки пользуются этими силами как одеждой или украшениями, меняя которые, поигрывая которыми девушка учится чувствовать, как их воспринимают окружающие. Если педагог поддается этой игре, то он впадает в ошибку, поэтому учителю требуется много внимания, терпения, а также юмора, чтобы сохранить свое лицо. Речь идет не просто об использовании авторитета, как это было в предыдущем семилетнем периоде. Тогда этот авторитет был на своем месте при условии, что он происходил из неоспоримого положительного превосходства, вызывавшего восхищение ребенка. Теперь же авторитет рискует переродиться в авторитарность и спровоцировать бунт.
У мальчиков освободившиеся астральные силы действуют гораздо глубже и более интимно, вызывая у них чувство неудобства, желание замкнуться в себе, превратиться в медведя (или другого зверька) и отвечать на вопросы рычанием и ворчанием. И здесь опора учителя на свой авторитет не приведет ни к чему хорошему.
Потребуется много такта, деликатности, чтобы показать юноше, что силы, которыми он еще не научился пользоваться, дают ему более высокую степень самосознания, способность к умозаключениям, которыми он не обладал прежде. Нескончаемые дружеские разговоры также очень характерны для подростков в этот период — они должны проработать новые возможности своей души.
Человек и животное. У животного развитие заканчивается с появлением способности к репродукции, которая одновременно знаменует начало старения.
У человека, напротив, развитие продолжается и после полового созревания и даже тогда, когда наступает инволюция на физическом плане. Духовный рост может продолжаться вплоть до смерти, если только человек не отдается полностью материальному миру, тем самым впадая в некоторую животность.
Итак, перед нами две тенденции, два характерных способа внедрения, интеграции астральных сил в организм: одна в большей степени характерна для женщин, вторая — более мужская. Доведенная до крайности, каждая из этих тенденций может вызывать различные заболевания. Если новорожденная астральность бесконтрольна у молодой женщины, если астральные силы будут неспособны под влиянием «Я» структурировать жизненную мощь эфирных сил, то их хаотичное бурление вызовет проявления, которые мы, в широком смысле слова, можем обозначить как истерические. Об истерии мы уже говорили в 4 главе. Если же преувеличена мужская тенденция, т. е. происходит слишком глубокое внедрение в организм астральных сил, то душа начинает слишком живо интересоваться материальным, особенно телом, что может вызвать влечение к эротизму и в некоторых случаях приводит к шизофрении. Возможны случаи истерии и у мальчиков, а у девушек склонность к эротизму или шизофрении, но обратное случается гораздо чаще.
Хлороз... Неглубокая инкарнация у девушек может быть причиной заболевания, ставшего редким в наши дни — хлороза или эссенциальной анемии. Занятия спортом, более интенсивная современная жизнь обязывают, в некотором смысле, «Я» к овладению организмом. При хлорозе «Я» как бы отделяется от организма, воплощается с запозданием, неохотно, из-за чего больная чувствует себя как бы посторонней на земле. На физическом плане недостаточность процесса воплощения реализуется гипохромной анемией. Метаболизм железа — металла инкарнации — не может правильно осуществляться без участия сил «Я». Здесь речь идет не о дефиците железа, а о невозможности его усвоения. Даже назначение очень больших доз железа лишь кратковременно облегчает симптоматику такой болезни.
...и его лечение. Терапия должна быть направлена на стимулирование метаболизма железа, что возможно благодаря использованию крапивы Urtica dioica, которая является одной из составляющих препарата Anaemodoron. Вторым составляющим будет земляника — Fragaria Vesca. Крапива действует скорее не железом, которого она содержит не так уж много, а «процессом железа», ее характеризующим. Что касается земляники, то мы можем сказать, что она ориентирует этот процесс на кровь. Мы можем также использовать вегетабилизированную форму Urtica Ferro culta D3 или даже D2, т. е. железо, прошедшее процесс динамизации через растение. Поскольку анемия связана со светом и «Я», мы, конечно же, подумаем, как и при других заболеваниях, связанных с процессом воплощения, о фосфоре (D6 утром). Наконец, «витающим в облаках» девушкам мы можем назначить немного свинца в D6 или D10, но с большой осторожностью. Не забудем также и о меди, делающей организм восприимчивым к железу. Как и в других случаях, мы будем использовать ее в виде мази (Ung. Cupri 0,4%) ежедневно втирая ее в область селезенки. Напомним, что железо имеет «братьев» — это элементы № 27 и № 28 периодической таблицы; использование одного из них — кобальта — может быть полезно в случаях резистентности к лечению.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!