Требования к написанию квалификационной работы
1. Квалификационные (бакалаврские, дипломные) работы выполняются студентами выпускных курсов по дисциплинам, которые определены учебным планом.
2. Тема работы утверждается на заседании профилирующей кафедры и утверждается ученым советом факультета (института).
3. Во вступительной части квалификационной работы представляется обоснование выбора научной темы и ее социально-педагогическая актуальность, степень изученности темы, ее связь с научными планами, программами, темами научно-исследовательской работы кафедр, определение объекта, предмета, цели и конкретных задач исследования, теоретической и источниковой базы, научной новизны и практической значимости, данные об апробации результатов исследования, его структура.
4. В работе необходимо раскрыть сущность определенной исследовательской проблемы преимущественно на основе данных новых научных исследований и достижений.
5. Квалификационная работа направлена на выявление умений студента методологически и методически грамотно проводить исследования, интерпретировать, систематизировать и классифицировать полученные результаты.
6. В работе должны быть четко сформулированы выводы к каждому разделу и выводы, в которых подаются основные результаты исследовательской работы и рекомендации по их практическому использованию.
7. Квалификационная работа выполняется на русском языке.
8. Объем квалификационной (бакалаврской, дипломной) работы – 50-60 печатных страниц. Работа представляется на кафедру в сброшюрованном виде.
|
|
|
9. Квалификационная работа должна быть четко структурированной с выделением отдельных ее частей, абзацев, с нумерацией страниц, правильным оформлением ссылок, сносок, цитат, списка литературы (не менее 50). Для работ по иностранной филологии обязательным является использование литературы на иностранном языке.
Структура квалификационной работы
1. Титульный лист.
2. План (содержание).
3. Введение.
4. Основная часть (состоит из двух-трех разделов).
5. Выводы по каждому разделу и параграфу.
6. Общие выводы.
7. Приложения.
8. Список использованной литературы (библиография).
Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность; степень изученности темы; определяется связь с научными планами, программами, темами научно-исследовательской работы кафедры, объект, предмет, цель и конкретные задачи и методы исследования; его научная новизна и практическая значимость полученных результатов; источниковая и экспериментальная базы, представляются сведения об апробации результатов исследования на научно-практических конференциях различного уровня и о публикации его результатов; описывается структура квалификационной работы.
|
|
|
В основной части квалификационной работы раскрываются теоретические и практические задачи исследования, анализируются полученные результаты, формулируются рекомендации. В теоретической части работы подается аналитический обзор научной литературы по выбранной теме, история развития определенной темы в научной литературе, характеризуются наиболее значимые современные решения конкретных исследовательских задач, определяются нерешенные аспекты научной проблемы.
В выводах обобщаются основные теоретические и практические результаты исследования, кратко формулируются важнейшие рекомендации по их практическому воплощению.
В библиографии приводится список использованных научных источников, обработанных студентом в процессе выполнения квалификационного исследования.
В приложениях размещаются преимущественно графические и иллюстративные материалы, самостоятельные вспомогательные методические разработки. Таблицы, схемы должны быть пронумерованы и иметь названия.
Автор дипломной работы несет ответственность за правильное оформление библиографических ссылок и цитат.
|
|
|
Процедура защиты
Защита выпускной квалификационной работы происходит перед государственной аттестационной комиссией в присутствии членов академической группы. Дипломник должен не только грамотно выполнить научно-педагогическое исследование, но и проявить умение его представить, отстоять его результаты в научной дискуссии с компетентными экспертами ГАК. К защите допускается завершенное, грамотно оформленное исследование, получившее положительную оценку рецензента-преподавателя и положительный отзыв соответствующей кафедры на предшествующей защите.
Руководство учебно-научной деятельностью студентов осуществляют обычно высококвалифицированные преподаватели, которые контролируют выполнение индивидуального плана подготовки исследования, с которыми согласовывается структура и содержание работы, этапы ее выполнения. Назначение научных руководителей утверждается решением кафедры.
Оценка учебно-научного исследования будущего учителя определяется его качеством, содержанием, формой исполнения, уровнем его защиты.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!