Государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт педагогики и психологии образования
Департамент педагогики
Наименование модуля: «Основы организации творческой деятельности в учебно – воспитательном процессе»
Направление:44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль: «Психология образования»
Курс, форма обучения: 3 курс, очная форма обучения
Экзаменационный билет №15
1. Профессиональная подготовка арт-терапевта.Требования, предъявляемые к личности арт-терапевта. Этические принципы в работе арт-терапевтов.
2. Определите решение следующих ситуаций:
Название кейса: Определение признаков творческого развития ребенка, формирование целостных представлений об основах и сущности психологии творчества.
Инструкция: Внимательно прочитайте описание проблемной ситуации и задания, которые необходимо выполнить. При выполнении заданий рекомендуем придерживаться последовательности, предложенной в кейсе.
Проблемная ситуация.
Ситуация 1.Отец и мать Коли – художники. Ребенок часто наблюдал их работу, стремился «помочь» им. С раннего детства Коля много рисовал. Он любил помещать сложные композиции на бумажке величиной со спичечную коробку. На седьмом году жизни Коля совершенно самостоятельно постиг законы перспективы. Мальчик буквально не расставался со своими блокнотами, куда зарисовывал все, что поражало его воображение, будило в нем чувство. Коля много наблюдал, рано начал читать специальную литературу, изучал жизнь и деятельность великих художников, посещал картинные галереи, выставки. Двенадцатилетний мальчик увлекся красками, цветом, поиском собственного колорита. К своему творчеству относился с исключительной требовательностью и самокритичностью, работал постоянно и увлеченно. В деревне не ленился вставать ранним утром, чтобы написать восход солнца ил пастушка в поле не упускал случая сделать этюд при луне. Коля прилежно учился в средней художественной школе (По Е.П. Ересь).
|
|
|
Ситуация 2.Судьба Сергея развивалась с удивительной целеустремленностью. Искра интереса, вспыхнувшая на обычной экскурсии, дома была подмечена. У него появился школьный телескоп, фотоаппарат. Сергей поступил в кружок переменных звезд в Астрономическом институте, который посещал два года. Летом на даче Сережа каждую ночь устраивался на крыше наблюдать небо и часто засиживался до восхода. В фототеке Сергея 2000 снимков звездного неба. В конце октября в астрономическом циркуляре было сообщено, что фотографии Сережи позволяют проследить развитие вспышки Нового Дельфина за две недели до открытия ее англичанином Джеймсом Олкоком. Именно Сережа первый в мире сфотографировал эту звезду. Небольшая работа восьмиклассника Сережи Шугарова была опубликована в научном издании. Сережа получил диплом двух астрономических олимпиад (И. Перловская.К своей звезде.)
|
|
|
Задания:
Задание 1 к кейсу. Какие факторы повлияли на развитие творческих способностей детей в данных примерах?
Задание 2 к кейсу. Являются ли данные ситуации примером развития одаренности ребенка?
3. Анализ содержания портфолио студента по модулю.
Экзаменационный билет утвержден на заседании Ученого совета Института педагогики и психологии образования «___» _____ 2018 года протокол № ___
Директор института А.И.Савенков
Руководитель департамента педагогики Э.К.Никитина
Руководитель модуля Н.Н.Илюшина
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное автономное образовательное учреждение
|
|
|
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт педагогики и психологии образования
Департамент педагогики
Наименование модуля: «Основы организации творческой деятельности в учебно – воспитательном процессе»
Направление:44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль: «Психология образования»
Курс, форма обучения: 3 курс, очная форма обучения
Экзаменационный билет №16
1. Оснащение арт-терапевтического кабинета. Классификация используемых материалов.
2. Обоснуйте необходимость творчества для существования человека.
3. Анализ содержания портфолио студента по модулю.
Экзаменационный билет утвержден на заседании Ученого совета Института педагогики и психологии образования «___» _____ 2018 года протокол № ___
Директор института А.И.Савенков
Руководитель департамента педагогики Э.К.Никитина
Руководитель модуля Н.Н.Илюшина
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 553; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!