Для измерения толщины жировой складки тела используется
г) скользящий циркуль
д) калипер
При разработке региональных стандартов физического развития для мальчиков 7 лет г. Москвы следует исключить карты следующих детей
а) № 1
б) №2
в) №3
г) №4
Д) №5
Отметьте основные условия, необходимые для проведения антропометрических исследований
а) использование унифицированной антропометрической методики
б) наличие стандартизированного антропометрического инструментария
в) проведение измерений на обнаженном теле, в положении по стойке смирно или другом положении в соответствии с методикой измерений
г) проведение обследования в утренние часы, в теплом светлом помещении
Физическое развитие детей и подростков зависит
а) от биологических факторов
б) от социальных факторов
в) от состояния здоровья
Неодновременность формирования функциональных систем у детей выражается в том, что
а) системы формируются по мере жизненной необходимости
в) ни одна из функциональных систем ребенка не заканчивает свое формирование к моменту рождения
д) несформированность функциональных систем ребенка не является препятствием для жизнеобеспечения
В программу исследования физического развития детей и подростков с целью получения стандартов включается
а) выбор контингента детей для проведения антропометрических исследований
в) определение объема выборки
г) выбор антропологических показателей
|
|
|
д) единообразие приемов и форм регистрации измерения и использование выверенного и унифицированного инструментария
Наиболее информативны в дошкольном возрасте (4-6 лет) следующие показатели биологического развития
а) длина тела
б) погодовая прибавка длины тела
в) число постоянных зубов
г) изменение пропорций телосложения
Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития
б) погодовая прибавка длины тела
д) степень развития вторичных половых признаков
Основными путями изучения состояния здоровья детей и подростков являются
а) выборочные обследования репрезентативных групп
б) обобщение результатов массовых осмотров
Экосенситивными периодами в жизни ребенка считаются
а) период 1-го года жизни
б) период 3-го года жизни
в) период 5-го года жизни
г) период 11-13 лет жизни
Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются
б) показатели физического развития
в) медико-демографические показатели
г) медико-статистические показатели заболеваемости
Основными факторами риска, влияющими на состояние здоровья детей, являются
|
|
|
а) нарушения гигиенических требований к окружающей среде и условиям жизнедеятельности
б) наследственность
в) недостаточная или избыточная двигательная активность
г) недостатки в организации и качестве питания
д) отсутствие гигиенических навыков и здорового образа жизни
Основными экологически обусловленными формами патологии в детской популяции будут
а) врожденная патология новорожденных
в) аллергические болезни (в первую очередь, атопический дерматит)
г) бронхолегочная патология
д) железодефицитная анемия
Особенностями течения наиболее распространенных заболеваний детей и подростков на экологически неблагополучных территориях являются
а) более частые острые респираторно-вирусные инфекции
б) рост уровня кишечных инфекций, вызванных условно-патогенными возбудителями
в) потенцирование выбросов гистамина и других медиаторов воспаления, метаплазия дыхательного эпителия
г) развитие позднего респираторного дистресс-синдрома
д) затяжное и хроническое течение многих заболеваний
Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится
б) по патологической пораженности
в) по заболеваемости по обращаемости
|
|
|
г) по индексу здоровья
д) по комплексной оценке состояния здоровья (распределение на группы здоровья)
Основными путями решения задач сохранения психического здоровья учащихся являются
а) определение степени морфо-функциональной готовности детей к обучению или работе
б) создание ступенчатых режимов для обеспечения адаптации детей к новым этапам обучения
в) гигиенически рациональная организация занятий с соблюдением благоприятного психологического микроклимата
г) учет индивидуальных особенностей детей
д) гигиенически рациональная организация отдыха детей
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 684; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!