К особенностям организации гигиенического воспитания детей и подростков относятся



а) использование игровых форм

в) участие старших детей в работе по гигиеническому воспитанию младших

д) преподавание на уроках в образовательных учреждениях основ гигиены

Основными формами гигиенического воспитания детей в детских учреждениях являются

а) лекции, беседы

б) наглядная агитация

г) игровые формы

д) преподавание основ гигиены на уроках

 

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Укажите один правильный ответ

Биологический возраст это

б) совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуального темпа роста и развития

Возрастной период - это отрезок времени, в пределах которого

б) процессы роста и развития, физиологические особенности организма тождественны, а реакции на раздражители однозначны

Индивидуализирующий метод изучения физического развития детей и подростков - это

б) исследование физического развития одних и тех же групп детей в течение периода роста и развития

Однородная статистическая совокупность данных для расчета стандартов физического развития отбирается по следующим признакам

в) возраст, пол, этническая группа, место жительства, здоровье

Генерализирующий метод изучения физического развития детей и подростков - это

в) исследование физического развития больших групп детей в относительно короткий срок

При оценке физического развития по шкалам регрессии за меру изменчивости массы и окружности грудной клетки принимается

б) частное квадратическое отклонение (сигма регрессии)

Методом оценки физического развития, при котором наиболее полно учитывается взаимосвязь между длиной тела, массой тела и окружностью грудной клетки, является

г) метод распределения численности сочетания признаков

Важнейшим принципом учения П.К. Анохина о системогенезе, объясняющим особенности онтогенетического развития детей раннего возраста, является

а) неодновременность формирования функциональных систем

Ведущими линиями развития называются

а) функции, наиболее интенсивно формирующиеся сами и оказывающие влияние на дальнейший ход развития ребенка

По определению, принятому в гигиене детей и подростков, здоровье - это

в) гармоничное, соответствующее возрасту развитие, нормальный уровень функций и отсутствие заболеваний и морфо-функциональных отклонений

По определению, принятому в психогигиене детей и подростков, психическое здоровье - это

г) отсутствие нервно-психических заболеваний и отклонений, гармоничное, соответствующее возрасту психическое развитие, нормальный уровень функций центральной нервной системы

Патологическая пораженность - это

в) отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу обследованных детей; на основании данных углубленных (плановых) медицинских осмотров

Индекс здоровья - это

б) отношение числа детей, не болевших в течение года, к общему числу детей, обследованных при углубленном осмотре, в %; определяется на основании справок о болезни

Укажите район, в котором по результатам оценки гармоничности морфо-функционалыюго состояния детей выявлена наиболее неблагоприятная ситуация

Число детей (%)                               Район № 1      Район № 2           Район №3            р < 0,05

С гармон. развит.                                       65,2                   64,5                   69,1                 1-3 2-3

С дисгармон развит

за счет избытка массы тела                  21,5                  20,3                   19,6

С дисгармоничным развитием                                                                                                       1-3 1-2

за счет дефицита массы тела               13,3                  15,2                    11,3                    2-3

б) район № 2

203. Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее
неблагоприятным

Показатель                                     Район №1                Район №2            Район №3             р < 0,05

Заболеваемость по обращаемости:

число случаев на 100 детей             43,3                     50,8                   40,8                     1-2 2-3

Индекс здоровья (%)                         17                        19                      21

Число часто болеющих детей (%)    11                       10,6                   6,3                     1-3 2-3

б) район № 2

Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным

Число детей (%)                           Район №1                Район №2             Район №3                р < 0,05

1-й группы здоровья                         5,0                          6,4                     11,0                 1-3 2-3

2-й группы здоровья                       45,3                       43,4                     39,3             1-3 1-2 2-3

3-5-й групп здоровья                      49,7                       50,2                     49,7

а) район № 1

Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным

Число детей (%)                      Район №1                   Район №2              Район №3               р < 0,05

1-й группы здоровья                     10,6                       10,4                    11,0

2-й группы здоровья                    41,3                       41,4                     36,3                    1-3 2-3

3-5-й групп здоровья                   48,1                       49,2                     52,7                    1-3 2-3

в) район № 3

Укажите район, состояние здоровья детей в котором является наиболее неблагоприятным

Показатель                            Район №1                  Район №2              Район №3                   р<0,05

Заболеваемость по обращаемости:

число случаев на 100 детей          45,1                     46,7                    46,3

Индекс здоровья (%)                     19                        18,4                     21                        1-3 2-3

Число часто болеющих детей (%) 14,7                        11                      12,1                      1-2 1-3

а) район № 1


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1312; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!