Тесты по теме «Социальная сфера»

Вариант1

1. Для определения социальной структуры общества значимыми признаками является (-ются)

1) физические данные

2) особенности темперамента

3) умственные способности

4) уровень образования

2. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества?

А. Под социальной структурой общества понимают исторически сложившиеся, устойчивые формы социальной организации совместной деятельности людей.

Б. Элементами структуры общества являются различные социальные группы.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Прочитайте текст и выполните задания 3.1 -3.6

Многие века, начиная с возникновения государства, общество было разбито на разные классы, сословия, касты и т. д. В России XIX века были помещики, крестьяне, буржуазия, рабочие, ремесленники, дворяне, священники, купцы, мещане, офицерское сословие, казаки. Общество было довольно сложным и дифференцированным .

После Октябрьской революции 1917 года все значительно упростилось: дворянское сословие, буржуазия, купечество были уничтожены. Остались — рабочий класс, крестьянство и интеллигенция. Последняя считалась даже не классом, а некой «прослойкой» между двумя классами.

В настоящее время российское общество снова дифференцируется, возвращаясь к нормальной социальной сложности. Вновь появился класс капиталистов, скромно называющихся предпринимателями, который внутри себя делится по сферам своей деятельности (промышленность, торговля, банки) и уровням дохода. Появился класс мелких предпринимателей, имеющих свое небольшое дело: магазин, ларек, гараж по ремонту и т. д.

Очень сложным по своему внутреннему устройству стал рабочий класс — здесь и промышленные (внутри себя крайне неоднородные в силу различия отраслей, уровня квалификации), и сельскохозяйственные рабочие, и полубезработные, и полностью безработные.

Вновь появились служащие — многомиллионный отряд, самый большой по численности в любом современном обществе. Здесь государственные служащие высшего звена (министры, директора крупных государственных компаний); инженерно-технический персонал предприятий; работники сферы обслуживания: коммунальных предприятий, транспорта, связи; военно служащие.

Особое место принадлежит интеллигенции: учителям, ученым, писателям, художникам, артистам — людям, занимающимся духовным производством, производством и распространением новых идей, культурных ценностей, воспитанием и образованием.

В каждом обществе есть и еще одна часть населения, часто довольно внушительная — так называемые маргинальные слои, занимающие неустойчивое положение в обществе. Они вышли из одной социальной общности и пока не включились в другую — не выстроили новую систему связей, не усвоили новых ценностей, не приняты новой группой как свои.

(По материалам энциклопедии для школьников)

3.1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

3.2. Как вы понимаете фразу: «Общество было довольно сложным и дифференцированным»? Используя содержание текста, дайте два объяснения.

3.3. Какие изменения произошли в современном российском обществе? Используя содержание текста, укажите четыре изменения.

3.4. Кого называют маргиналами? Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два примера маргинальных групп и кратко поясните каждый пример.

3.5. В чем проявляется особое место интеллигенции в современном обществе. Используя содержание текста и знания курса, дайте три объяснения.

3.6. Люди занимают неодинаковое положение в обществе, им в разной степени доступны ценимые в этом обществе блага. Нередко высказывается суждение, что социальное неравенство необходимо для полноценного развития общества. Согласны ли вы с этим суждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своего мнения.

4. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?

А. Социальные отношения определяют социальную структуру общества.

Б. Под социальными отношениями понимают относительно устойчивые и самостоятельные связи и взаимодействия социальных групп.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

5. По профессиональному признаку выделяют социальную общность

1) москвичи 3) горожане

2) врачи 4) якуты

6. К среднему классу в высокоразвитых странах относятся

1) собственники крупных предприятий

2) неквалифицированные работники наемного труда

3) инженерно-технические работники

4) наемные сельскохозяйственные работники

7. Малой социальной группой являются(-ется)

1) пенсионеры города 3) дети микрорайона

2) демократы страны 4) спортивная команда

8. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. В формальных группах могут складываться отношения, характерные для неформальных групп.

Б. Социальные группы всегда возникают объективно, независимо от сознания людей.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

9. Образец поведения, признанный целесообразным для людей с определенным общественным положением, называют

1) социальным престижем

2) социальным статусом

3) социальной адаптацией

4) социальной ролью

10. Социальная роль, которую способен исполнять и подросток, и взрослый:

1) заемщик банка

2) покупатель в магазине

3) профессор университета

4) водитель такси

11. Руководитель проекта принимает решение о поощрении сотрудников — это пример проявления его

1) социальной роли

2) социальной структуры

3) социального статуса

4) социального контроля

12. Верны ли следующие суждения о социальной роли?

А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение личности, связанное с ее положением в обществе и типичное для данной общественной группы.

Б. Все социальные роли человека определены при его рождении.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о социальных ролях?

А. Под социальной ролью понимают правила поведения в конкретном обществе.

Б. Социальные роли всегда формальны.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

14. Установите соответствие между примером и основной социальной ролью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПРИМЕР	ОСНОВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
А) избиратель Б) муж В) преподаватель Г) депутат Д) врач	1) работник 2) гражданин 3) член семьи

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

15. Понятием «социальный статус» обозначают

1) поведение, ожидаемое от индивида

2) положение человека в обществе

3) форму поощрения индивидов

4) форму осуществления социальных функций

16. Какой статус является предписанным?

1) офицер 3) муж

2) студент 4) сын

17. В известной сказке А. С. Пушкина героиня произносит следующую фразу: «Не хочу быть черной крестьянкой_? хочу быть столбовою дворянкой». Она хотела изменить

1) этническую принадлежность

2) семейное положение

3) социальный статус

4) профессию

Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1900; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!