Семінарське заняття 16. Психологічна корекція порушень соціально-психологічної адаптації
Питання до семінарського заняття:
1. Феномен адаптації в психології особистості.
2. Стрес і адаптація.
3. Психокорекція осіб у ситуації довготривалого безробіття.
4. Технології підвищення адаптованості особистості.
5. Розробка програм тренінгів щодо підвищення адаптованості особистості.
Питання для самоконтролю:
1. У чому полягають причини соціальної дезадаптації дорослих?
2. Які реакції виникають на втрату роботи?
3. Що призводить до утруднення у працевлаштуванні?
4. Чому потрібні програми адаптації працівників?
5. Які методи психологічної корекції використовуються у роботі з дорослими?
Творчі завдання
1. Розробіть власну програму психологічної корекції для безробітних, що перебувають на обліку більше двох років.
2. Розробіть власну програму психологічної корекції для безробітних, які щойно втратили роботу.
3. Розробіть власну програму психологічної корекції для безробітних, що потребують перенавчання.
4. Яку програму адаптації персоналу ви вважали б доцільною у вашій установі?
5.Визначтесь, які саме ознаки залежної поведінки зустрічалися у підлітків, чиї батьки скаржаться на інтернет-залежність.
6.. Розробіть корекційну програму для підлітка, який щойно вийшов з-під впливу тоталітарної секти.
7. Поспостерігайте за родиною, обтяженою алкоголізмом, і визначте, хто з них потребує психологічної корекції.
|
|
|
8. У чому полягають проблеми підлітка та консультація якого спеціаліста йому потрібна?
Сергій Л., 15 років. До психолога за консультацією звернулася мати хлопця в зв'язку з порушенням поведінки. Він здебільшого не ночує вдома, а якщо й залишається, то зовсім мало спить (3-4 години на добу), школу не відвідує. З дому почали зникати гроші, речі. Вдома грубіянить, виганяє всіх зі своєї кімнати. Останнім часом мати помічає, що син сильно схуд, хоч і їсть більше, ніж звичайно. Дедалі частіше з'являється додому в збудженому стані, швидко рухається, говорить. Кілька разів заявляв матері: "Я вмію поглядом пересувати предмети, зупиняти машини". До останнього року хлопець регулярно відвідував школу, вчився на "4" і "5", швидко стомлювався, скаржився на головні болі. Друзів було мало. Рік тому сім'я переїхала в інший район і в Сергія з'явилися нові друзі, з якими він не знайомить батьків.
При психологічному обстеженні виражена виснажуваність за гі-перстенічним типом. Механічне запам'ятовування утруднене. Порушень мислення не виявлено. Рівень домагань високий, нестійкий. При дослідженні за ПДО — лабільно-сенситивний тип акцентуації.
При описуванні картин ТАТ — проекції переживань, пов'язаних із нарковживанням. У мові використовуються специфічні слова й вислови. При огляді виявлено сліди уколів по ходу вен. Із бесіди стало відомо про факти вживання ефедрину.
|
|
|
Теми рефератів:
1.Корекційна програма для підлітків з метою розвитку навичок спілкування.
2. Корекційна програма для підлітків з метою розвитку поведінки в конфлікті.
3. Корекційна програма для підлітків з метою розвитку мотивації здорового способу життя.
4. Корекційна програма для підлітків з метою розвитку мотивації відповідальної статевої поведінки.
5. Корекційна програма для дорослих з метою розвитку навичок лідерства.
6. Корекційна програма для дорослих з метою тренування стратегії пошуку роботи.
7. Корекційна програма для дорослих з метою мотивації зайняття власною справою.
8. Корекційна програма для дорослих з метою тренування навичок самопрезентації.
Список літератури до теми:
Основна література
1. Кузікова С. Б.Основи психокорекції: Начальний посібник // С.Б.Кузікова. – К.: Академвидав. – 2012. – 320 с.
2. Осипова А. А.Общая психокоррекция: Учеб. пособ. для студ. вузов. — М.: ТЦ "Сфера", 2000. – 506 с.
3. Цимбалюк І.М. Психологічне консультування та корекція: Навч. посібн. Модульно-рейтинговий курс. – 3-тє вид. / І.М.Цимбалюк – К.: Видавничий дім „Персонал”, 2009. – 544 с.
|
|
|
Додаткова література
1. Малкина Пых И. Г. Справочник практического психолога. — М.: ЭКСМО, 2005. – 784 с.
2. Основи психолого управлінського консультування: Навч. посіб. / Л. М. Карамушка, Н. Л. Коломінський, М. В. Войтович та ін.; За наук. ред. Л. М. Карамушки. — К.: МАУП, 2002. – 432 с.
3. Санников А. Л., Малкова О. В. Социально психологические проблемы безработных и основные направления их коррекции // Вест. психосоциальной и коррекционно реабилитационной рабо ты. — 1999. — № 2. – С. 11-18.
Internet – ресурси
Интернет ресурс «Психология от А до Я» - www/azps.ru
Интернет ресурс «Флогистон» - www.flogiston/ww
Злектронная библиотека «Куб» - www. koob.ru
Херсонський віртуальний університет – www.dls.ksu.kh.ua
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!